讓孩子接受苦難

文/觀鵝會(huì)意

入筆這個(gè)題目時(shí)候，就想起女兒在初二寫的一篇作文，題目是《拒絕出生》，其中有幾句話還是記憶猶新的，“如果我沒有出生，父母親已經(jīng)為我安排好名校，我拒絕出生；如果我沒有出生，父母親已經(jīng)為我安排好工作，我拒絕出生；……”中心思想是學(xué)校、工作、財(cái)富、房車等等，不做不勞而獲的寄生蟲，要通過自己的奮斗而得到?？磥砦覀兗议L(zhǎng)不應(yīng)該利用金錢、權(quán)利編織成束縛孩子的繭。雄鷹的腳如果拴上不放心的繩子，它能享受到翱翔藍(lán)天的快樂嗎？魚兒放在游泳池去養(yǎng)，它能有躍過龍門變?yōu)樯n龍的機(jī)會(huì)嗎？海燕如果飼養(yǎng)在籠子里，脆弱的翅膀能經(jīng)受住風(fēng)浪的打擊嗎？

我的父親是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前參加革命的老干部，一直鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，一家人都生活在農(nóng)村，我是和農(nóng)民的孩子玩大的，所以比較了解他們的性格。他們的父母親肯定不會(huì)出口成章，孩子們也不會(huì)生活在知識(shí)的海洋里，但是苦難的露珠滋潤(rùn)了他們成長(zhǎng)。城市的孩子放學(xué)后有滑板、電腦玩，農(nóng)村的孩子放學(xué)后而是去野地割豬草。城市的孩子放暑假了，他們的父母親帶著他們?nèi)ビ紊酵嫠ケ苁睿r(nóng)村的孩子放假了，而是頭頂烈日在農(nóng)田里和父母親收割莊稼。農(nóng)村的孩子經(jīng)過十二年的勤奮學(xué)習(xí)，走過了高考獨(dú)木橋，終于和城市的孩子同坐在大學(xué)的課堂里。他們第一次走出家門，看著城市孩子的吃穿、興趣愛好和美好環(huán)境，他們?cè)谛睦锔械阶岳⒉蝗?，城市的孩子張揚(yáng)傲氣，農(nóng)村的孩子謙讓自卑，但是在學(xué)習(xí)方面不會(huì)比城市孩子差的。

夏日，城市孩子埋怨教室應(yīng)該安裝空調(diào)，農(nóng)村孩子感覺在教室比烈日下涼快多了。冬日，教室里供熱有一點(diǎn)不好，城市的孩子就通知了家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們會(huì)找校方理論。農(nóng)村的孩子們這時(shí)候想著自己的父母親，晚上睡在凍裂水甕的屋子里自己太幸福了。所以，經(jīng)受過苦難的優(yōu)勢(shì)，在大學(xué)里它的精神顯示出了威力，這就像溫室里的花朵和生命力適應(yīng)力強(qiáng)的狗尾巴草的比較。

鄙人之愚見，父母親應(yīng)該在有生之年，讓孩子盡早去認(rèn)識(shí)苦難接受苦難，不要讓他們遇到苦難時(shí)而手足無(wú)措。要培養(yǎng)出孩子具有一個(gè)堅(jiān)硬傲骨的脊梁；要培養(yǎng)出孩子具有一顆積極向上的心臟；要培養(yǎng)出孩子具有一個(gè)吃苦耐勞的胃口；要培養(yǎng)出孩子具有一個(gè)善良、謙虛、快樂的健康心態(tài)；要培養(yǎng)出孩子具有一身善良、勤奮、自信、正義、勇敢的膽氣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

其實(shí)讓孩子接受苦難也是一筆財(cái)富，樹桿纏上藤條難以長(zhǎng)成棟梁之才，愛孩子就不要摟的太緊，不要讓善意的愛成了一種傷害。

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