原諒時(shí)光,記住愛(ài)
前不久,加入一個(gè)初中同學(xué)群,看著那些熟悉的名字,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)不是所有的過(guò)往曾經(jīng)都會(huì)化作風(fēng)塵,總有一些不曾念及而留在心底的柔軟,會(huì)在瞬間喚醒,并且難以置信的清晰。我想,你記得,我也記得,大家都記得。
我們不能忘記的,并不是那段時(shí)光有多美,而是因?yàn)?,那段舊時(shí)光里存有太多美好的記憶,一段不含一點(diǎn)愁心的記憶。
對(duì)于早戀,我們班主任稱為是意思的意思,就是某某對(duì)某某有意思的意思,后來(lái),我們就用意思的平方來(lái)表示男女之間那段美好的情懷,僅僅是那么欲語(yǔ)還休的一點(diǎn)點(diǎn)。
我們學(xué)校的后山,有艷山紅、梔子花、蘭花,是一個(gè)快意人生的好地方,中午休息的時(shí)候,放下課本,約上幾個(gè)情意投合的同學(xué),找一塊干凈的空地,圍成一堆海闊天空的聊天,聊人生聊理想聊意思的平方,哭的時(shí)候一起哭,笑的時(shí)候一起笑,似乎坐在我們腳下的山就是整個(gè)世界。
我們學(xué)校的大門(mén)前,是一大片水田,走過(guò)水田就是一條清雅的小河,我們常常穿過(guò)水田間的小道去河邊坐坐,河邊有許多白得可愛(ài)的各式小卵石,水沖刷得亮亮的,一屁股就能放心的坐下去,不用擔(dān)心弄臟褲子。
水田里的稻谷收割起來(lái)之后,水田就成了我們游樂(lè)場(chǎng),我們?cè)谔镩g地頭找一種白色的草根,味道甘甜,有淡淡的泉水味。草根找起來(lái)容易,從土里拔起來(lái)就有些費(fèi)力,這收獲的過(guò)程本身就是一份樂(lè)趣,何況真的也很好吃。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
魯迅先生寫(xiě)過(guò)<從百草園到三味書(shū)屋>,我也隨著這條線走進(jìn)我們的教室。教室是一個(gè)讀書(shū)考試的地方,有幾張桌子,幾尺講臺(tái),再裝上孩子氣的我們和來(lái)來(lái)去去的老師,從此,教室也就裝下了老帥、家長(zhǎng)及我們的夢(mèng)想。
白天,我們來(lái)不得半點(diǎn)放松的盯著黑板,晚自習(xí)腦子就開(kāi)始游離,寫(xiě)紙條成了晚自習(xí)的一道風(fēng)景線,紙條折疊得小小的,隔著距離背著老師往要好的同學(xué)那里扔,紙里寫(xiě)著:看了什么最近流行的電視電影?下自習(xí)走哪條路?你的復(fù)習(xí)資料借我看看?總之,事無(wú)大小,都寫(xiě)在紙條,通過(guò)空氣傳達(dá)。
自習(xí)通常二節(jié),中間休息的十分鐘,我們就會(huì)聚在教室的一頭,和要好的同學(xué)嘰嘰喳喳的聊些小八封,比如高中部哪個(gè)對(duì)我們班的哪個(gè)有意思的平方嘍。
時(shí)光荏苒,在我們身后快馬加鞭,再去學(xué)校的時(shí)候,朋友告知,二中這個(gè)名字從此消失。回頭看看,轉(zhuǎn)
眼就是十年,當(dāng)初那份美好的少年夢(mèng)想早就如塵土飛揚(yáng),不知沉降在時(shí)光的哪條縫隙里了。
我們都在感慨十年的時(shí)光如此之快,快到我們的夢(mèng)還沒(méi)全醒,十年光陰就這么從指縫中悄悄溜走了。
請(qǐng)記住那些逝去的時(shí)光,請(qǐng)記住過(guò)去那段美好的記憶,也請(qǐng)記住培源說(shuō)的:原諒時(shí)光,記住愛(ài)。
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