記憶合金
記 憶 合 金
夏天到了,下午的課真不好上,尤其政治課,教條的內(nèi)容太多,老師自己都覺(jué)得無(wú)趣之至。
使盡了渾身解數(shù),成倍地增加了趣味性素材,學(xué)生的笑聲此起彼伏,稍不留神,前排左邊角落的一位,胳膊肘一拄桌面,手一托腮,頭一有了依靠,一、二分鐘,上眼皮和下眼皮就熱戀上了。
再一留意,身子歪著的、扭著的已經(jīng)連成片了;趴在桌上強(qiáng)仰著頭的,頭和身都癟成九十度,強(qiáng)瞪著眼,看了也讓人跟著難受。
“坐直了,同學(xué)們。”吼上一嗓子,學(xué)生挺直了腰板。沒(méi)過(guò)幾分鐘,“外甥打燈籠——照舊(舅)”。
眉頭一皺,計(jì)上心來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
“世界科技的發(fā)展日新月異,今天我給同學(xué)們補(bǔ)充一點(diǎn)科技知識(shí),介紹一種新型高科技材料,有記憶力的合金,名字就叫記憶合金。”
“還有這樣的材料?”學(xué)生有些興奮,頭仰的更高了。
“我先說(shuō)它的應(yīng)用范圍,首先廣泛用于變形脊柱的矯正……”
“變形脊柱?”相當(dāng)一部分學(xué)生警覺(jué)地直起身——“記憶合金”矯正“變形脊柱”立竿見(jiàn)影。
“中學(xué)時(shí)代,正是身體發(fā)育的關(guān)鍵期,不良的行為習(xí)慣,如長(zhǎng)期不正確的坐姿,都會(huì)導(dǎo)致身體的某一部分發(fā)育畸形……”。話音一落,伏在桌上的學(xué)生都徹底擺脫了依靠。
“矯正時(shí),先把常溫下直線型記憶合金,在冷凍狀態(tài)下,做成與彎曲脊柱完全吻合的曲線,然后通過(guò)手術(shù)把記憶合金與脊椎捆綁在一起。術(shù)后,記憶合金慢慢恢復(fù)直線型記憶,把脊柱撐直了。”
我故意把“直”字的語(yǔ)音拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的,隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的“直”字,學(xué)生的腰無(wú)一例外的被記憶合金拉“直”了。
學(xué)生體態(tài)端正、精神抖擻地上完了這節(jié)課。
記憶合金的“記憶力”很強(qiáng),一周了,它的“記憶力”絲毫未減。
沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不對(duì)的方法。
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