昨天·今天·明天

時(shí)間像高速行駛的列車，轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)一個(gè)車站你沒有好好把握，一轉(zhuǎn)眼，就過去了。小學(xué)的6年生涯，像一枝箭矢，從時(shí)光之弓那里射出，串起6年的每個(gè)日日夜夜，飛向遠(yuǎn)方……

昨天。

一年級入學(xué)的時(shí)候，記得兩位老師平易近人的笑容。何老師教我們拼、讀、寫生字，朱老師教我們和數(shù)字做朋友……一年在一眨眼之間過去，同學(xué)之間少了些誤會(huì)，多了些了解。二年級、三年級，陸續(xù)有老師加入我們的大家庭，為我們烹飪極具營養(yǎng)價(jià)值的精神盛宴！四年級、五年級，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的不斷增重，個(gè)子的不斷增高，大家又懂得了許多道理：互相幫助、為老師做各種事情……拔河比賽。不論是男生，還是女生，看到其他同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，震天的吶喊聲，無不充滿力量，雖然沒有都成功，但是我們懂得了——友誼的力量原來如此強(qiáng)大。過去的教師節(jié)，為老師們準(zhǔn)備禮品，繪制黑板報(bào)，給老師們以驚喜；過去的兒童節(jié)，準(zhǔn)備零食，接受老師、大人的祝福，辦“六·一”慶祝會(huì)，籌辦節(jié)目；過去的母親節(jié)、父親節(jié)，親吻父母，摟住父親的脖子、鉆進(jìn)母親的懷抱，撒著嬌，說辛苦了……

今天。

繁重的書包，如影隨行，我們一直在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著期末考試，卻忘了去捕捉那些從前生活里的蝴蝶……在路邊的小狗，我們難得去摸摸它的頭，吹聲口哨；路邊的大樹，我們也很少跳高摘下樹葉，放到眉毛上扮怪物了……等待，漫長的等待，最后的一個(gè)“六·一”，我們不知道該如何度過，雖然是屬于我們的節(jié)日，但畢竟是最后一個(gè)，肯定有苦澀的淚水，但是只要我們彼此心中有彼此，畢業(yè)又算什么呢？回想這六年的小學(xué)生涯，我想說：“我的同學(xué)們啊！緣分讓我們在一起，不管我們之間以前有過什么矛盾，有什么過節(jié)，全都冰釋前嫌，好嗎？千萬不要等到離去了，才懂得要珍惜，才后悔沒有珍惜?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

明天。

快要畢業(yè)了，真的要散場了，同學(xué)們，期盼在未來四季中的一天，我們還能再相見！同學(xué)們，小學(xué)六年，我們只給老師過了五個(gè)教師節(jié)，升初中了，我們連何老師、朱老師的份，一起給新老師過教師節(jié)，好嗎？寫到這篇作文的尾聲，我早已泣不成聲。

記憶中的天空里，有一彎彩虹，那么美麗無與倫比我無法形容，真想郵寄那感動(dòng)，永遠(yuǎn)不拆封，真想把它握在手中，變得與眾不同……——《彩虹少年》我的彩虹，是那老師的淳淳教導(dǎo)、同學(xué)的相互勉勵(lì)，這份六年的感動(dòng)，會(huì)一直架在我的心靈上空！還有一個(gè)月的時(shí)間，連所有的老師和同學(xué)的份，向上吧！少年！

I'll miss you.我的小學(xué)生活！

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