已是四十年前的事了。可這件事要我久久的耿耿于懷。

那年，我讀中學(xué)。由于我的外語(yǔ)功課比大多數(shù)同學(xué)好一些，我擔(dān)任了本班的外語(yǔ)科代表。除了協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，也和老師一起做同學(xué)們的課外輔導(dǎo)。最大的特點(diǎn)就是經(jīng)常和老師接觸。自然我和老師的相處要好于其他同學(xué)們。

我們的外語(yǔ)老師姓門(mén)，她個(gè)子不高，微胖，是北京人，北京外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)后被分配到了我們中學(xué)做俄語(yǔ)老師。滿口的京腔，很好聽(tīng)，性格十分溫柔，自然和我們這些同學(xué)相處很好，我們一般和老師說(shuō)話，閑談無(wú)所顧忌。

這天，我們?cè)趯W(xué)校的校園里上農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)課，大家在平整校園地。這時(shí)休息的哨子響了，大家便休息了，我有幾個(gè)同學(xué)坐在了一起閑聊著，唱著，顯得十分熱鬧。這時(shí)，門(mén)老師在喊我的名字，我正想起身迎老師，“我們和老師開(kāi)個(gè)玩笑好不好”不知誰(shuí)提議了，“怎么做？”“你們幾位坐一排，剩下的我來(lái)”。十幾位同學(xué)坐成了一排，只見(jiàn)一位同學(xué)在大家坐好的背后挖了一個(gè)坑，又掩蓋好了覆蓋物，算是一個(gè)‘陷阱’。我受大家的所謂‘委托’前去接應(yīng)門(mén)老師。（那時(shí)我手里總拿一本文化課書(shū)，這次巧了，是外語(yǔ)書(shū)）“門(mén)老師，我的這段課文翻譯不準(zhǔn)確，你幫我講一講啊”我站在同學(xué)對(duì)面喊著；門(mén)老師很年輕，大不了我們幾歲，她嘴里答應(yīng)著，就向我們這里跑來(lái)，她高興地張開(kāi)雙臂向同學(xué)們撲過(guò)來(lái)，想摟住大家，只聽(tīng)‘哎呦’一聲，老師的一只腳陷進(jìn)了坑里。同學(xué)們立即起來(lái)大笑著跑開(kāi)了，老師拔起腳，邊笑著，邊想追打我們，忽然她呼喊起來(lái)，“我的腳”，我們急忙跑向老師，只見(jiàn)她的腳脖子立刻紅腫起來(lái)，大家立刻停止了笑聲，不好意思的低下了頭。“沒(méi)事，沒(méi)事”，老忍著痛說(shuō)著。大家不語(yǔ)了。

時(shí)隔多年了，每當(dāng)我想起，總感覺(jué)有些內(nèi)疚，總想尋機(jī)會(huì)致歉與老師。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師回北京了，家也安在了京城，這歉意也就長(zhǎng)久的留在了心里。每當(dāng)教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，就想，如果能見(jiàn)到老師，我一定當(dāng)面向她說(shuō)聲對(duì)不起，致深深的歉意。

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