嬰 幼 兒 教 育

嬰兒是指零歲至一歲的兒童，是睡在襁褓中、裹在背被里的小寶貝。王鳳儀老善人把對(duì)嬰兒的教育叫做襁褓教育。下面是以《王鳳儀家庭六步教育》為基礎(chǔ)，結(jié)合當(dāng)代優(yōu)生優(yōu)育科學(xué)教育法匯集起來的嬰幼兒教育善本，供大家學(xué)習(xí)參考。

嬰兒是人一生中發(fā)育最迅速，生長(zhǎng)特別塊的階段。嬰兒出生后一段時(shí)間內(nèi)仍處于大腦的迅速發(fā)育期，腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目還在繼續(xù)增加，需要正確的護(hù)理，需要充足均衡合理的營(yíng)養(yǎng)的支持，所以對(duì)熱量、蛋白質(zhì)及其他營(yíng)養(yǎng)素的需求特別旺盛。對(duì)嬰兒的包裹和背抱也要有正確合理的方法。王鳳儀老善人說：小兒初生，為襁褓時(shí)間，是小兒萌芽時(shí)代，又為人生初步時(shí)期，也是哺護(hù)時(shí)期，須時(shí)刻依賴母親照顧，以及應(yīng)施行正確的教育。母親看護(hù)適當(dāng)，保全小兒的健康，性靈發(fā)育，智力開啟，為將來幸福人生打好基礎(chǔ)。以下幾點(diǎn)是必須要注意和改善的：

一、嬰兒教育：

1、 襁褓教育：

（1）、舊時(shí)襁褓的弊病太多，舊時(shí)習(xí)慣用裓布裹包，再用帶掐子把小兒的兩手緊緊束縛在胸的兩則，然后用條小帶把兩腿縛住，放在布袋上，小兒便不能動(dòng)轉(zhuǎn)，被固定在襁褓中，再枕以堅(jiān)硬的枕頭（為了將來后腦頭型扁平好看），睡搖車等，這些于生理上多生弊害，應(yīng)給予糾正。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（2）、襁褓的正確使用，應(yīng)按小孩的天然體來論，不需裹包，更不必使帶掐子，小兒睡臥要他自由動(dòng)轉(zhuǎn)，得其自然發(fā)育，免去一切弊害。這樣才能健康發(fā)育成長(zhǎng)。所以，無論男女，有健康的身體，方能作傳大的事業(yè)。因此，體格發(fā)展良好與否，關(guān)系到人的一生前途與幸福，希望為兒父母者，深加研究。

（3）、嬰兒的正確抱法：一個(gè)月的橫抱，兩個(gè)月的斜抱，三個(gè)月的孩子豎抱或者托抱。

（4）、小兒在搖籃、搖車?yán)锟此迫菀姿X，但很多時(shí)候并不是小兒真的想睡，而是被搖車搖來搖去頭搖暈了睡著了，這對(duì)孩子的正常發(fā)育非常不利，必須更正。

（5）、嬰兒不宜睡在父母的中間，這不利于小兒的呼吸。而且有的父母睡得太熟，翻身時(shí)會(huì)把孩子壓傷。現(xiàn)代家庭都喜歡弄個(gè)小床，把大人和孩子分開，這本來是個(gè)好事，但有的小床離父母太遠(yuǎn)，孩子沒有安全感和親情感，容易哭鬧，這不利于母子感情。小床的布置，應(yīng)該緊挨著大床，這樣有利于照顧孩子。

2、哺乳教育：

（1）、哺乳定時(shí)定量：小兒食乳，系人之天然的本能，但乳哺應(yīng)有定時(shí)，有相當(dāng)次數(shù)，最少須要兩個(gè)小時(shí)或三小時(shí)，與食一次。又不宜哺之過飽。如若乳勤，則無定數(shù)?；蚪o乳太飽，久之必生乳疾等病。

（2）、小兒哭時(shí)哺乳之害 ：鄉(xiāng)村婦女多犯“孩子不哭娘不乳”之通病，實(shí)際有害于生理。當(dāng)兒啼哭未止，肺葉張開，遽然哺乳，非嗆不可。乳汁必由鼻口齊出，可想小兒之鼻孔，被乳汁逆沖之時(shí)，痛苦難受可想而知。小兒因饑餓哭啼，應(yīng)先哄得止哭，再行哺乳。生后滿二十日，夜間可以不給乳，母子均得安睡，胃腸得其休養(yǎng)，小兒自然健壯，若辦不到，稍給些乳亦可。小兒啼哭，不都是饑餓，要弄清是否撒尿浸濕難受，或蚊蟲叮咬。小兒啼哭時(shí)，正是運(yùn)動(dòng)，于生理上無害。若每哭必乳，小兒不知饑飽。乳頭入口不知拒絕，便承順?biāo)笔橙橹?，終必停食結(jié)聚，久則傷脾，應(yīng)當(dāng)注意。

（3）、小兒仰臥哺乳之害 ：小兒仰臥哺乳容易嗆著，食管氣管易傷，經(jīng)此一嗆一吐，小兒的頂腦門以及耳鼓、眼球，周身血絡(luò)，大受震動(dòng)，腹內(nèi)五臟，也受顛簸，立時(shí)滿面紅漲，眼淚流淌，氣息作喘，是小兒仰臥哺乳之害，應(yīng)當(dāng)注意。

（4）、小兒熟睡哺乳之害 ：通常不贊成在寶寶熟睡時(shí)喂奶，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)有吸收不佳的情形產(chǎn)生，也會(huì)造成寶寶清醒時(shí)肚子不餓不想喝奶的情形；此外，熟睡時(shí)口中含奶水，奶嘴容易頂?shù)窖例l部分，都容易造成奶瓶性齲齒。

（5）、氣稟不化哺乳之害： 乳婦與乳兒的性情的智愚，體質(zhì)的強(qiáng)弱，是關(guān)連且一乳氣血相同的，勿問乳兒將來如何，但觀現(xiàn)在乳婦氣度的形象，可知嬰兒性情的變化，發(fā)育和健康與否，以及常見疾病等一切情況，皆由于婦人氣血變化而來的。氣血的變化，是性情發(fā)動(dòng)所感召。所以，婦人五行性陰濁氣質(zhì)（即恨、怨、惱、怒、煩)不化，著急上火等等。因此，乳兒的強(qiáng)弱、愚智和疾病，都是由乳婦所傳給的，對(duì)于乳兒的性情影響甚大。所以，氣稟不化，哺乳是有害的。

（6）、心情暴動(dòng)哺乳之害： 婦女處于家庭之間，如不明禮讓，往往因一些瑣碎小事，致生爭(zhēng)端，惹起心性的暴動(dòng)。同時(shí)“五毒”（恨、怨、惱、怒、煩）的發(fā)作，性動(dòng)情遷，氣質(zhì)不平，而身內(nèi)的氣血也隨之變化，暴怒時(shí)乳婦的乳汁含有毒質(zhì)，小兒食含毒的乳汁，是導(dǎo)致各種急慢性病的因素。所以，心性暴怒哺乳是有害無益的。

在美國(guó)有這么一個(gè)案列：一位乳婦和丈夫吵了一架，吵得非常兇。嬰兒啼哭，媽媽便邊哭邊喂奶，不一會(huì)孩子死了。經(jīng)法醫(yī)鑒定，孩子是被毒死的。辦案人員檢查了所有食物和水都沒問題，最后在乳婦的乳汁里檢測(cè)到了毒素。故他們得出結(jié)論，當(dāng)人在生氣發(fā)火的時(shí)候，體液會(huì)產(chǎn)生毒素。正如，有一個(gè)人哭得非常傷心，眼淚掉到金魚缸里面去了，結(jié)果把金魚給毒死了。所以在生氣發(fā)火的時(shí)候，千萬不要喂奶。

（7）、母乳喂養(yǎng)：母乳喂養(yǎng)是最科學(xué)最自然的喂養(yǎng)，母乳中含有嬰兒成長(zhǎng)所需的全部營(yíng)養(yǎng)，是奶粉和牛奶等任何食物無可代替的，尤其是母乳抗體，是任何食品和藥品所沒有的，它可使嬰兒擁有抵御細(xì)菌和病毒入侵的能力。若奶夠吃，則不必刻意添加其它嬰兒食品，不能畫蛇添足。若奶不夠吃，可適當(dāng)添加干凈、衛(wèi)生、質(zhì)量好的正牌奶粉、米粉等容易消化的嬰兒食品。

嬰兒在三個(gè)月內(nèi)只吃奶，純母乳的四個(gè)月內(nèi)不加果汁，不刻意喝水，只在喝奶后給點(diǎn)，當(dāng)漱口了。牛奶最好在兩周歲以后喝。如果乳婦奶水充足，建議喂養(yǎng)到兩歲。吃純母乳長(zhǎng)大的孩子，體質(zhì)比一般人強(qiáng)健，特別是耐力比一般人要強(qiáng)得多。

（8）、乳婦即知即行：乳婦在勞動(dòng)時(shí)間，或在運(yùn)動(dòng)之后，氣血熱度自然增高。聽到孩子哭，急忙上來就喂奶。此時(shí)，氣息未平，熱度未消，試想，小兒食此不清乳汁，混含氣火于內(nèi)，若久食之，必生瘡多病，此弊害須警覺。

乳婦應(yīng)知曉上述喂乳之害。希望有乳兒的婦女，應(yīng)當(dāng)存心研究，要養(yǎng)成乳兒順從的美德，在給小兒乳哺前，乳母端坐，休息五、六分鐘，待氣息熱度平復(fù)后再喂奶。乳婦的氣血關(guān)系到小兒的健康和幸福，若能化除性中一切陰濁氣質(zhì)，培養(yǎng)心性，實(shí)現(xiàn)慈良貞靜，欣然喜色，處人處事，情感圓融，隨遇而安，使心意溫柔而常和樂，涵養(yǎng)氣質(zhì)清和，則血中自然無陰濁氣火。這樣小兒食清凈之乳，將來必然聰明，體質(zhì)發(fā)育自然健康。所以，乳婦的天性要純善而柔和。

3、嬰兒洗澡：

（1）、剛出生的嬰兒就可以洗澡了，但是給嬰兒洗澡一定要注意技巧。在洗澡之前，應(yīng)該要先將干凈的衣服與尿布準(zhǔn)備好，室溫控制在24℃～26℃，水溫應(yīng)接近新生兒的體溫或37．5℃左右。

（2）、夏天的時(shí)候，因?yàn)橹車h(huán)境溫度較高，新生兒一天可以洗兩次澡。春、秋或寒冷的冬天，由于環(huán)境溫度較低，如家庭有條件使室溫保持在24℃ 26℃，亦可每天洗一次澡，如不能保證室溫，則可每周洗1～2次澡。

（3）、新生兒的抵抗力較弱，如果身體狀況不好，最好不要給孩子洗澡。當(dāng)孩子有發(fā)燒、咳嗽、流涕、腹瀉的癥狀時(shí)，不適宜洗澡。如果孩子患上肺炎、缺氧、呼吸衰竭、心力衰竭等嚴(yán)重疾病時(shí)，更應(yīng)避免洗澡，以防洗澡過程中發(fā)生缺氧等而導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。另外，如果孩子的皮膚受到損傷，也不宜于洗澡，比如皮膚燙傷、水泡破潰、皮膚膿皰瘡及全身濕疹等情況的發(fā)生。

（4）、給寶寶洗澡時(shí)間不宜過長(zhǎng)，如果讓寶寶長(zhǎng)時(shí)間泡在水里，特別是皮膚干燥的寶寶，皮膚容易脫水，會(huì)加重皮膚干燥。同時(shí)，泡的時(shí)間過長(zhǎng)還會(huì)使皮膚最外面的角質(zhì)層吸水變軟，降低皮膚的抵抗能力。即使寶寶很喜歡玩水，最好也不要讓他的入浴時(shí)間超過10分鐘。

（5）、洗澡后應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分：寶寶洗澡結(jié)束，5～10分鐘后，最好給寶寶喝50毫升左右的水，對(duì)寶寶來說，洗澡是一項(xiàng)“大運(yùn)動(dòng)”，得及時(shí)補(bǔ)充水分?？傊?，給嬰兒洗澡需要把握技巧，保持嬰兒身體干凈、注意嬰兒的身體狀況。

（6）、美國(guó)《兒科學(xué)雜志》刊登的研究報(bào)告說，嬰幼兒洗發(fā)香波、沐浴液、爽身粉等護(hù)理用品中普遍含有鄰苯二甲酸鹽等添加劑，嬰幼兒過多接觸，可能危害健康，甚至引發(fā)生殖問題。

一些所謂嬰幼兒專用沐浴液也會(huì)危害寶寶的健康。很多沐浴液中含有鄰苯二甲酸鹽，鄰苯二甲酸鹽究竟是一種什么物質(zhì)？這是一類廣泛使用的增塑劑，不僅大量用于塑料制品中，而且在一些清潔護(hù)理用品，包括嬰幼兒用品中使用也比較普遍，它可以使香味持久，而且具有軟化作用。

在中國(guó)和其他很多國(guó)家，鄰苯二甲酸鹽還都是允許被使用于清潔用品中的，只是在使用的量上有所限制。這類含苯類物質(zhì)，有一定的毒性，主要對(duì)嬰幼兒的危害比較大，因?yàn)閶胗變簩?duì)于毒性物質(zhì)的分解能力比較差。有關(guān)研究表明，嬰幼兒過多接觸此類物質(zhì)，可能對(duì)肝、腎功能有一定的影響，還可能引發(fā)兒童今后的一些生殖問題。因此，家長(zhǎng)在給孩子挑選清潔護(hù)理用品時(shí)，應(yīng)盡量少選含有鄰苯二甲酸鹽成分的，最好用清水給孩子洗澡，可保萬無一失。

（7）、給孩子洗澡不要用浴霸，因?yàn)楹⒆友瞿?，?huì)射傷孩子的眼。可選用暖風(fēng)機(jī)等提高洗澡間溫度。

4、出襁褓教育：

出襁褓教育也叫嬰兒教育。小兒初離襁褓，已有簡(jiǎn)單的智能，稍解人意，應(yīng)導(dǎo)入正軌。嬰兒知識(shí)初開尚未發(fā)達(dá)，有很強(qiáng)的模仿性，但是不能分辨善惡，最易染成不良的習(xí)慣。所以對(duì)于教言教行的方面，是不可忽略的，務(wù)必教禮讓的美德，真誠(chéng)的習(xí)慣，切不可嬌生慣養(yǎng)，放縱其任意任性的惡習(xí)。作為父母一定要把子女引導(dǎo)好，他們是祖國(guó)的未來，關(guān)系到家庭的興旺、國(guó)家的昌盛。一位教育家曾把小孩比作一棵小樹，并說：“這樹在生長(zhǎng)的時(shí)候，一任其便，而不加以扶植，修理標(biāo)本，這棵樹是很難成為棟梁之材的”。所以，對(duì)于嬰兒的教育，亦正如此，為父母者，最好要有一定的規(guī)律，給予小兒良好的印象，發(fā)展正當(dāng)?shù)睦碇?，使其健康成長(zhǎng)。

初生嬰兒認(rèn)識(shí)周圍世界，和外界取得聯(lián)系是通過感知覺來實(shí)現(xiàn)的，因此對(duì)嬰兒的教育應(yīng)著手于發(fā)展感知覺方面的訓(xùn)練。所謂感知覺，是指人類通過眼睛、鼻子、耳朵等感 覺器官，對(duì)周圍環(huán)境中物體的顏色、氣味、味道、形狀等各種特性的認(rèn)識(shí)。父母應(yīng)該及時(shí)給予嬰兒適當(dāng)?shù)拇碳ぃ憻捤麄兊母鞣N感覺器官以及相應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)、大腦等有關(guān)部分，促進(jìn)嬰兒智力的發(fā)展。

（1）首先，父母應(yīng)給嬰兒布置一個(gè)“小天堂”。為了使嬰兒的視覺提早發(fā)展，可為他布置一個(gè)舒適的、色彩鮮艷的環(huán)境。如在嬰兒睡床的周圍，可為他掛一些紅、綠、黃等色彩鮮艷的玩具或?qū)嵨?，放些鮮花或塑料花等；嬰兒的衣服、被子等用品，最好也用不同顏色制成。當(dāng)嬰兒醒時(shí)，通過觀察可刺激他的視覺，促使其視覺功能的成熟。

（2）可讓嬰兒多聽悅耳的音樂。嬰兒一般都喜歡音樂，通過悅耳動(dòng)聽的音樂，可以給嬰兒快樂的刺激和滿足。經(jīng)研究表明，多聽音樂的嬰兒與一般發(fā)育的同齡兒童相比，眼神和表情要機(jī)靈得多，動(dòng)作和語言也要早熟一些。 但給孩子聽音樂時(shí)要注意音量不要太大，同時(shí)音樂的聲源不宜離孩子的耳朵太近，以免損害小兒的聽力。音樂類型可以選擇一些善樂，如《跪羊圖》、《生命之河》、《愛的真諦》、《讓世界充滿愛》《小狗圓舞曲》、《電閃雷鳴波爾卡》、《時(shí)鐘店》、等感恩、快樂的輕音樂。

（3）讓嬰兒動(dòng)手動(dòng)腳。嬰兒動(dòng)作的發(fā)展，反應(yīng)了神經(jīng)系統(tǒng)的健全和發(fā)展程度，因此嬰兒要加強(qiáng)動(dòng)作訓(xùn)練，多活動(dòng)手腳。5—6個(gè)月后的嬰兒可以自己玩玩具和實(shí)物了，一般多挑些色彩鮮艷的玩具讓嬰兒玩耍，品種要經(jīng)常調(diào)換，以提高他的興趣。此外，還應(yīng)適當(dāng)?shù)刈寢雰涸诖采暇毩?xí)翻、滾、 爬、蹬、踢等。這些動(dòng)作的發(fā)展增加了孩子對(duì)外界接觸和觀察的范圍，可提高他們對(duì)外界認(rèn)識(shí)的能力。

（4）讓嬰兒多接觸大自然。1歲以內(nèi)的嬰兒可選擇天氣好的時(shí)候帶到大自然中，看看綠色的世界，看看五彩繽紛的自然風(fēng)光，接受自然美的熏陶；可帶他們到室外和小朋友先交流，看看各種動(dòng)物，或看家禽、小鳥等，提高嬰兒觀察的興趣，發(fā)展其好奇心；可經(jīng)常抱嬰兒去道德講堂、傳統(tǒng)文化濃厚的幼兒園、學(xué)校等處看看，讓其在觀察的同時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行親切的解說，讓他們感受圣賢的氛圍，從小培養(yǎng)對(duì)圣賢的感知能力。這樣，不僅有助于發(fā)展孩子的視覺、感覺和聽覺，豐富嬰兒感性的知識(shí)，更重要的是為孩子良好的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。另外，經(jīng)常在大自然中出現(xiàn)，能呼吸到新鮮空氣，接受陽光的沐浴和活動(dòng)四肢，使嬰兒的身體健康成長(zhǎng)。

（5）讓嬰兒多與成人交往。為了發(fā)展嬰兒的語言和表達(dá)能力，大人應(yīng)該多跟嬰兒接觸，經(jīng)常與孩子“說話”、“提問”，引逗他們發(fā)聲和發(fā)笑；訓(xùn)練他們叫“爸、媽”等單音詞，教他們做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作；給他們講解畫片的內(nèi)容等。成人經(jīng)常與嬰兒交往，不僅使他語言表達(dá)能力和理解能力得到發(fā)展，同時(shí)能使他獲得一種身心發(fā)展的重要環(huán)境。不僅孩子身心感到舒適、愉快和滿足，而且嬰兒的智力也能得到發(fā)展。

（6）寶寶趴睡是什么原因？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦? 這一點(diǎn)不用擔(dān)心，寶寶因?yàn)樵趮寢尪亲永?a target="_blank">生活十個(gè)月的原因，很多寶寶天生喜歡趴著睡。所以寶寶喜歡趴著睡不是身體有什么疾病，只不過是他覺得這樣睡比較舒服，所以就這樣睡了，最好讓寶寶采用側(cè)臥的睡姿。這樣能把身體最脆弱的部分保護(hù)起來，睡沉?xí)r更有安全感，容易睡得熟，從而減少哭鬧，有利于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。盡量右側(cè)睡，因?yàn)樾呐K在左邊。側(cè)睡還有益于胃的蠕動(dòng)及消化。

5、嬰兒教之弊害：

（1）周歲內(nèi)忌久坐：研究表明，周歲內(nèi)久坐超過一個(gè)小時(shí)的孩子會(huì)增加猝死率。孩子放在沙發(fā)上的猝死率是放在床上的四倍。還有，夜晚開燈睡覺會(huì)降低孩子的免疫力。還要注意的是，不可拍孩子的胸部，不可搖晃孩子，這會(huì)損傷孩子大腦，嚴(yán)重的可導(dǎo)致輕微腦震蕩和顱內(nèi)出血。

（2）、地毯和空調(diào)的危害：家中有小孩子最好不要用空調(diào)和地毯，據(jù)國(guó)外統(tǒng)計(jì)，使用空調(diào)和地毯的家庭，孩子得過敏性哮喘，過敏性鼻炎的概率是不用家庭的2—3倍（罪魁是塵螨）。

（3）對(duì)話嬰兒：在對(duì)待不會(huì)說話的嬰幼兒時(shí)，我們不能糊弄他，不要以為他們聽不懂或什么都理解不了，其實(shí)他們的神識(shí)和成年人一樣大。孩子越小，神識(shí)主宰大腦的比列越高。隨著身體的長(zhǎng)大，神識(shí)逐漸被意識(shí)代替。所以，當(dāng)大人要離開孩子一會(huì)去做事時(shí)，可跟孩子溝通，他們會(huì)很配合的。你若不把他當(dāng)一回事，嬰幼兒肯定大哭不止。不可教嬰幼兒做鬼臉、皺鼻子、歪歪嘴等不良表情動(dòng)作，可教嬰兒微笑、動(dòng)動(dòng)手指頭、眨眨眼、喊喊媽媽這些正量愛語。

（4）嬰兒推車的危害：有一點(diǎn)很有必要提醒一下現(xiàn)在的年輕父母。孩子出生后，買輛嬰兒車，把孩子放在車上推著，省去了背和抱，這樣父母到輕松了，但孩子卻遭罪了。要知道，現(xiàn)在的城市，汽車尾氣、重金屬塵埃、浮塵、毒煙毒氣，都漂浮在離地面一米以下，形成一道看不見的毒障。孩子躺在嬰兒車中所呼吸的都是毒煙毒氣。

還有，孩子在坐嬰兒推車時(shí)，其視線大多是人的大腿、鞋，而要仰著頭看事物，容易使陽光直射眼內(nèi)，而陽光中的青光對(duì)孩子的眼睛傷害非常大。

還有一點(diǎn)也非常重要，孩子的大腦正處于發(fā)育階段，經(jīng)常躺在嬰兒車中在馬路上顛簸搖晃，嚴(yán)重影響孩子大腦的發(fā)育，但我們的父母還不知道，還以為這是在享受科技發(fā)明帶來的方便，殊不知這是害了孩子。

嬰兒推車還有一個(gè)危害，很多父母長(zhǎng)輩在使用嬰兒車時(shí)都喜歡推著，讓孩子在前面，殊不知過馬路時(shí)車輛橫穿過來，由于人的避讓本能，最先撞到的總是孩子。還有嬰兒車自動(dòng)滑坡溜走、側(cè)翻、車內(nèi)孩子被狗咬等這類視頻網(wǎng)上很多。這些都應(yīng)該引起反思。

（5）學(xué)步車的思考：讓幼兒坐上學(xué)步車，孩子自己在房間里滑來滑去，大人倒是輕松了，殊不知學(xué)步車四輪滑動(dòng)，東撞西撞，極易造成意外。據(jù)有關(guān)消息，美國(guó)每年都有幾百例因?qū)W步車造成的幼兒傷害事件發(fā)生。學(xué)步車還對(duì)孩子的胯骨、腿的發(fā)育都有不良影響。故在美國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，學(xué)步車的使用都越來越少。

（6）背孩子的學(xué)問：現(xiàn)在很多年輕媽媽背孩子都喜歡趕時(shí)髦，把孩子背在前面。表面上看照顧孩子方便，但會(huì)給乳婦造成不可逆轉(zhuǎn)的永久傷害。婦女生完孩子，整個(gè)肌體能量消耗非常大，身體正處于恢復(fù)階段，若把孩子吊在前面挎著，對(duì)乳婦頸椎和脊椎的壓力非常大。等孩子一兩歲后，脊柱損傷變形已成定局，待中年后這些痼疾就會(huì)顯現(xiàn)出來，到時(shí)痛苦不堪。再有就是孩子若在背上睡著了，他可趴在母親背上有依托的睡覺，若挎在胸前，孩子的自身重量全部都要靠自己的小脊柱支撐，久而久之定會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。挎在胸前，母親呼出的廢氣也將被嬰兒吸收。

那挎在前面和背在后面的利弊的科學(xué)依據(jù)是什么呢？首先我們來看人體骨骼結(jié)構(gòu)，脊柱是只可以向前彎而不可以向后彎。小煤窯里的礦工（包括女礦工）一個(gè)人可以背一百五十公斤到兩百公斤的煤，還要從狹小的礦洞里爬出來。如果叫他們挎著八十公斤煤出來他們都辦不到，因?yàn)楸持瓤嬷先梭w力學(xué)原理。

中華民族，泱泱五千年歷史，我們的老祖先是非常有智慧的。他們發(fā)明了背被，把孩子背在背上，騰出兩只手來做事和工作，一背就是幾個(gè)小時(shí)或者半天，就這樣背大了一個(gè)民族！她們不是不會(huì)發(fā)明把孩子挎在前面，而是她們不會(huì)做這些傻事。年輕的媽媽們，這一點(diǎn)必須引起重視。

二、幼兒教育：

幼兒，嚴(yán)格來說是指1周歲到6周歲的孩童（通常情況下指1歲—3歲）。我們?cè)谶@里暫且把它定在1—3歲。1—3歲這個(gè)階段的孩子，與1歲以內(nèi)嬰兒相比，身長(zhǎng)和體重的增長(zhǎng)速度有所減慢，但語言和對(duì)事物的認(rèn)知能力卻大大提高。

2～3歲的孩子天真、幼稚、純潔、活潑，身心在迅速發(fā)展，在各方面都發(fā)生著日新月異的變化。實(shí)在是最惹人喜愛的了。2歲的孩子開始用語言與人交往，他那帶著奶氣的語言雖然極為簡(jiǎn)單，卻標(biāo)志著極為重要的掌握人類交際工具的新里程。到了2歲，他能自如地運(yùn)用言語表達(dá)請(qǐng)求、愿望、意見等。

在這個(gè)年齡段的孩子最容易接受成人的教育，告訴他什么事情該怎樣做，他便會(huì)順從地接受并記住。他可以遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則和要求。例如，他會(huì)根據(jù)成人的要求不坐地、不玩土等。到了4歲，他能“習(xí)慣于許多生活規(guī)則、集體規(guī)則，并且能說出簡(jiǎn)單的道理。例如，進(jìn)睡眠室說話就會(huì)吵別的小朋友睡覺。所以，孩子的教育要從開始懂事時(shí)抓起。家長(zhǎng)和大人應(yīng)施予他正確的觀念，是非善惡的辨別。故古話說三歲看大七歲看老。

1、幼兒教之弊害：

（1）妄語、誑語之害：以往習(xí)俗的弊病，給小孩講不良的故事，不合乎教育，都是些近乎習(xí)性稟性的。還有孩子哭鬧，母親無術(shù)，就用大灰狼來啦、鬼來啦、搶娃娃的來啦、警察來啦、不要你了等等怪異的誑語嚇唬小孩，這樣能使小孩感受驚恐之癥，對(duì)其心身之發(fā)育大有影響，或用哄騙做餅買糖使小孩不哭，久之兒知受騙，便哇的一聲大哭、特哭。再說做餅買糖，兒也絕不再信，此種誑語，不但對(duì)小兒失信，且能導(dǎo)致幼兒說謊，為父母者切記。

（2）惡語、臟語之害：最惡劣的習(xí)慣是教小孩罵人。試想，小孩子學(xué)說話，就給他裝個(gè)忤逆的印象，正是不孝之始。若稍漸長(zhǎng)，再加溺愛偏疼，這小孩將來雖然不能打爹罵娘，也可能氣得你發(fā)昏。一些大人教小孩說臟話、罵人來逗大家取樂，親戚長(zhǎng)輩還夸贊這孩子口齒伶俐，什么都會(huì)說，家長(zhǎng)這樣做，孩子還想成好人，怎么可能？我們很好的孩子，何不引上正路向善發(fā)展，為什么偏向壞里教呢？

（3）一張白紙：幼兒的心性是潔白的，如白綾一樣，往上染什么色，就成什么色，一經(jīng)染上了色，就難去掉。所以教之以善則善，教之心惡則惡，習(xí)慣成自然了，隨父母為轉(zhuǎn)移。關(guān)于嬰兒的德智體之育，都要教之以道，育之以德。言傳身教，學(xué)誠(chéng)學(xué)信，尚禮尚讓。最好是父母以身作則，使兒效法，養(yǎng)成良善之德行，為立身之根本，必有厚望。所以說，父母是孩子的第一任老師，也是終生老師，父母的言行可影響孩子的一生。

（4）西方家教對(duì)中國(guó)家庭的弊害：自改革開放以來，歐美文化的入侵，很多外國(guó)家教理念蜂擁而至。有個(gè)外國(guó)教育專家說，教育孩子從小就要告訴他“懷疑一切”。他還舉了一個(gè)列子：他的孩子剛學(xué)會(huì)走路，孩子蹣跚撲向他要他抱，他把雙手做出要抱的姿勢(shì)，當(dāng)快要接近時(shí)，他突然收手，孩子跌了一跤，摔得哇哇大哭。他就告訴孩子不要相信任何人，包括你的父母親。我們看看，這是多么荒唐的混賬教育??？連自己的父母都不可以相信，這世界上還有誰可以信任？若抱著這樣的觀念長(zhǎng)大，防家人都像防賊一樣，這種人誰肯和他合作，誰敢和他結(jié)婚？誰愿和他交朋友？常言道：在家靠父母出門靠朋友，你對(duì)任何人都抱有懷疑心，誰都不敢接近你，更沒有人愿意幫助你。無人幫助，何論成功！古語云：信為道元功德母，無信不立，無信不正。你對(duì)所有事物都長(zhǎng)存戒心，時(shí)間長(zhǎng)了連對(duì)自己也沒有了信心。一個(gè)對(duì)什么都沒有信心的人，絕對(duì)是個(gè)失敗者！

這位所謂的外國(guó)教育專家還寫了一本暢銷書叫《愛倪兒》，奇怪的是他把自己的兒子教育成了廢人。但歐美人認(rèn)為那是兩碼事，只要他的書說得有道理就行。這就是東西方文化的差異。

（5）依賴保姆和隔代教育的弊害：現(xiàn)在社會(huì)上很多觀念都是錯(cuò)誤的，很多家長(zhǎng)整天都在忙著賺錢，特別是有錢人，把教育幼兒的責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)交給保姆，我們?cè)囅?，保姆能有多高的水平教育孩子？有錢的人這樣做，沒錢的人也硬撐著這樣做。把教育孩子的責(zé)任全部交給爺爺奶奶或外公外婆更是普遍，隔代之人，對(duì)孫子管嚴(yán)了，兒媳婦或女婿有意見；溺愛則更是害了孩子。教育孩子，應(yīng)該有明智的選擇，夫妻一方寧愿辭去工作或少工作，寧愿少掙錢也要自己教育孩子，這樣才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代。

（6）父母是孩子的第一任老師：當(dāng)我們的孩子摔倒時(shí)，或撞到桌子角痛得哇哇大哭時(shí)，很多父母長(zhǎng)輩會(huì)去打地板，打桌子，來哄孩子止哭。殊不知這樣的行為就等于告訴孩子對(duì)于自己的所有行為都不必要負(fù)責(zé)，都是他人的錯(cuò)。這樣的教育，時(shí)間長(zhǎng)了一定把孩子培養(yǎng)成了一個(gè)沒有責(zé)任感，沒有任何擔(dān)當(dāng)?shù)呐橙跽?，這樣的人是沒有出息的。

有位家庭教育專家說：如果孩子跌倒在地或不小心撞到東西時(shí)，千萬不能打地板或物體給他看，反而是要求他跟地板或物體道歉，無論他跌得多痛、哭得多傷心，都要做到這一點(diǎn)（如果摔得太重或受傷則除外），這也就是自己跌倒自己爬起來，為自己的行為負(fù)責(zé)。

還有，當(dāng)孩子弄亂環(huán)境或弄壞物品時(shí)，不能替他收拾或處理，他既然可以弄亂或弄壞，他自然就可以復(fù)原。如果父母一味的替他做時(shí)，等于是在貶低他的能力，并讓他不負(fù)責(zé)任。

（7）溺愛的弊害：教育孩子就像種莊稼，你把這棵苗種下去，如果你不管他，不去澆水，也不去施肥，一切交給天，這棵苗也不一定會(huì)死，但肯定長(zhǎng)不好。但如果你天天澆水天天施肥，過量營(yíng)養(yǎng)，這棵苗肯定被辣死淹死。一個(gè)孩子，純粹不去管他，他幾乎很難成才，但也不一定會(huì)變壞。但如果溺愛，將來肯定成廢人。因?yàn)樗麖男【宛B(yǎng)成了自私自利、唯我獨(dú)尊、不把父母長(zhǎng)輩放在眼里的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大后到了社會(huì)上，所交往的都是些和他差不多的浪蕩子（吸引力法則：物以類聚人以群分），就會(huì)去做壞事。此時(shí)家長(zhǎng)來管，他根本不會(huì)聽半句。就像那個(gè)老掉牙的“從小偷個(gè)針線，稍大些偷個(gè)碗偷件衣服，父母覺得事小不管，后來成江洋大盜被殺頭，最后把他媽的奶頭咬掉的”故事。作為父母不得不警覺！

（8）電視對(duì)幼兒的傷害：三歲以下禁止看電視，3—4歲每周看電視不能超過30分鐘。孩子的眼睛在4歲是形成期，極容易受傷害，而且這種危害是不可逆的，無法修復(fù)?？措娨暡粌H妨礙孩子的腦部發(fā)展，更會(huì)降低思考能力、注意力與想象力……電視迷人的聲光色彩，是幼兒腦部發(fā)展的頭號(hào)障礙。不管什么節(jié)目，只要打開電視，就可能傷害你的孩子。

美國(guó)《圣路易郵訊報(bào)》報(bào)導(dǎo)了曼菲斯幾位心理學(xué)家的研究指出，“只要在電視熒光幕前坐上半個(gè)小時(shí)，人的新陳代謝與活動(dòng)力都下降，智商減少五十?！倍L(zhǎng)時(shí)間看電視造成腦部活動(dòng)力大減，對(duì)兒童的影響尤其大?！峨娨晫?duì)孩童心靈的傷害》（How Television Poisons Children Minds）一書的作者艾佛略特甚至指出，不論電視播放什么節(jié)目，只要孩子花更多時(shí)間坐在電視機(jī)前面，對(duì)他們就是有害的。幼兒的潛力就像種子，需要培育與滋養(yǎng)，才能正常的成長(zhǎng)。都被電視代替了，就“長(zhǎng)”不出來了。對(duì)于快速發(fā)育的幼兒頭腦，電視非但不能提供養(yǎng)分，反而剝奪幼兒腦部吸收適當(dāng)養(yǎng)分的機(jī)會(huì)，不僅妨礙腦部發(fā)展，還傷害未來的學(xué)習(xí)能力。

（9）打屁股的危害：不能打幼兒的屁股，更不能用手去打，打屁股會(huì)影響孩子成年后的性健康。幼兒時(shí)期不主張打孩子，經(jīng)常被打的孩子智力低下，沒有自信心。若孩子實(shí)在調(diào)皮，管教不聽，也只能用細(xì)竹棍抽打腿腳。

（10）玩手機(jī)的危害：帶孩子的父母，切忌不可玩手機(jī)。玩手機(jī)致使孩子出事的例子太多了。因玩手機(jī)導(dǎo)致孩子溺水、丟失、撞傷、墜落、觸電、被狗咬等慘案數(shù)不勝數(shù)。父母在一旁玩手機(jī)，把孩子丟在沙發(fā)上不管的現(xiàn)象太普遍。孩子雖然幼小，但他能感受得到父母愛他還不如愛手機(jī)，在這種身心被冷漠的家庭環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，他的人格能健全嗎？他將來會(huì)孝敬父母嗎？他會(huì)關(guān)愛別人嗎？他能得到別人的幫助嗎？無人相助，何論成功！

（11）不良場(chǎng)所的危害：不可帶幼兒到酒吧、ktv、舞廳、賭場(chǎng)這些嘈雜污穢的地方去，這些地方煙酒味彌漫，空氣污濁，磁場(chǎng)不好，不但損害孩子的身體健康，還污染了孩子幼小純潔的心靈。

（12）別損孩子的福報(bào)：我們?cè)诖蠼稚虾凸珗@里經(jīng)常會(huì)看到父親或爺爺喜歡讓孩子騎在脖子上，孩子也高興，大人也樂意。殊不知這樣做是在損孩子的福報(bào)。父母長(zhǎng)輩是孩子的天，騎父母長(zhǎng)輩的脖子就是欺天，那么大小點(diǎn)孩子，福報(bào)有多大？我們有誰在經(jīng)典或史料中見過大戶人家或名門望族的孩子騎過長(zhǎng)輩的脖子？他們之所以能成為名門望族沿襲幾百年甚至千年，是因?yàn)樗麄冎兰易謇锏拿恳粋€(gè)人都要惜福增幅，不敢損福。

2、幼兒教之正確理念：

三歲以下的幼兒對(duì)事物只能進(jìn)行初步的概括，他們還不會(huì)做復(fù)雜的分析綜合，概括的特征多是外部的、非本質(zhì)的。例如，“杯子”是喝水的?！耙路笔谴┑?。爸爸是男的，媽媽是女的等簡(jiǎn)單直觀的認(rèn)識(shí)。在這時(shí)，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的德行和自理的意識(shí)。讓他知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么事能做，什么事不能做。

（1）、認(rèn)知：幼兒知識(shí)漸開，認(rèn)知能力逐步增強(qiáng)，腦性清靈，好奇心強(qiáng)。記憶力和注意力同時(shí)并增，喜歡模仿。再稍長(zhǎng)些又喜歡提問題，如見蟋蟀就問為何翅膀會(huì)響？看見鳥雀便問會(huì)不會(huì)說話？魚蝦夜晚會(huì)不會(huì)睡覺等等。這時(shí)父母要善于正確引導(dǎo)，準(zhǔn)確答復(fù)。若不知道或拿不準(zhǔn)的，可查字典或電腦搜索再答復(fù)。切忌不可胡說亂答，忽悠過關(guān)。

父母在答復(fù)孩子問題時(shí)，要抓住時(shí)機(jī)，善巧地穿插古今孝悌忠信的故事，圣賢的事業(yè)和功績(jī)，在孩子心中種下圣賢的智慧種子。并隨機(jī)教以各種常識(shí)如：天時(shí)、地理、方位、氣候、人情世故等有益提高孩子的能力、知識(shí)與德行。

（2）、培養(yǎng)德行：孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是培養(yǎng)德行的基礎(chǔ)。小孩子剛懂事，父母要從言行上引導(dǎo)孩子，教孩子叫爺爺奶奶、外公外婆時(shí)自己要先叫，遇到長(zhǎng)輩時(shí)，自己要先恭敬的叫，再讓孩子叫。在分發(fā)食物時(shí)要先給最長(zhǎng)輩的，依次分發(fā)下來，孩子看在眼里，自然會(huì)仿效，父母的身教勝過數(shù)十遍言教。

在講故事給孩子聽時(shí)，要盡量講孝悌忠信禮義廉恥的故事。比如孔融讓梨、孟宗哭竹、王祥臥冰等古代或現(xiàn)代的善良正直的正能量的故事。不可講些怪力亂神、驚險(xiǎn)殺盜的故事。

要培養(yǎng)孩子孝順、恭敬、謙讓、善良的美德，這能給孩子增加福報(bào)，在人世天地間，他的一生總會(huì)有一個(gè)好的誘導(dǎo)，也就是平常所說的好運(yùn)氣。

（3）、培養(yǎng)獨(dú)立能力和助人為樂的善根：3歲以上的孩子有獨(dú)立的要求，喜歡自己脫穿衣服、疊被子，盡管他還不會(huì)或不太會(huì)，但這種意愿很強(qiáng)烈。到了4歲，已完全能獨(dú)立地穿、脫衣服，疊小被子，還可以自己洗手絹、洗襪子等。他不但這樣做，而且以“自己長(zhǎng)大了”、“自己的事自己做”引為驕傲。孩子樂于助人、喜歡勞動(dòng)。媽媽剛掃地，他就去拿簸箕；爺爺拿起報(bào)紙，他會(huì)送來眼鏡……到了4歲，他能有意識(shí)地幫助成人和同伴。例如，同伴哭了他會(huì)幫助他擦眼淚；媽媽擺餐桌時(shí)他懂得幫助擺筷子等。而且他懂得幫助人是好事。家長(zhǎng)應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)和正確的引導(dǎo)。從小培養(yǎng)他的愛心、謙讓、大度，及為他人著想的美德。不要怕孩子摔碎碗、被子疊不整齊或碗洗不干凈而不讓孩子做事，寧愿讓孩子洗完自己再洗一遍都是值得的，千萬不能扼殺了孩子愛做事的積極性。

（4）、智力開發(fā)：幼兒的智力開發(fā)應(yīng)該以“玩”為主，在玩耍中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。孩子有很好的記憶力，他能很快地背會(huì)一首兒歌、古詩；跟隨成人到過某個(gè)親友家，再路過時(shí)他能說出這是誰家。到了4歲，他不僅能記住這些，而且能有意識(shí)地記住許多事情，他的理解記憶在迅速提高。

可以將兩幅畫舉到離寶寶3—4米遠(yuǎn)的地方讓他看。這兩幅畫應(yīng)該是大致一樣，但稍微有所區(qū)別的。(比如一幅畫中的樹下有只小兔子，而另一幅中沒有。)寶寶雖然小，卻已經(jīng)能夠反復(fù)地來回看那兩幅畫，慢慢發(fā)現(xiàn)它們之間的區(qū)別。這種簡(jiǎn)單的游戲?qū)樗院笞R(shí)字以及閱讀打下很好的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)可以和孩子一起做游戲，選擇一個(gè)孩子最喜歡的故事，把主人公換成你的寶寶，這樣就有趣多了。或者去動(dòng)物園的時(shí)候，記得帶上相機(jī)。把寶寶喜歡的動(dòng)物拍下來，裝進(jìn)一本專門的相冊(cè)里。以后可以和寶寶一起看這本相冊(cè)，共同分辨不同動(dòng)物的名稱，還可以加上它們的叫聲和與它們有關(guān)系的故事。

家長(zhǎng)可以有意識(shí)地教孩子數(shù)一數(shù)家門口有幾級(jí)臺(tái)階?小朋友一次能將多少塊積木疊起來?你有幾個(gè)手指幾個(gè)腳趾?你要先養(yǎng)成大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，孩子很快就會(huì)加入進(jìn)來。

（5）、現(xiàn)代“早教”的誤區(qū)與危害：教孩子學(xué)習(xí)時(shí)，千萬不能下任務(wù)，不能要求孩子今天要背一首詩，明天要會(huì)算2+2=4。這不但效果不佳，還會(huì)扼殺了孩子的天性。

“不要讓孩子輸在起跑線上”這句話幾乎得到了全世界的認(rèn)可，已經(jīng)形成了一個(gè)時(shí)代潮流。于是各種所謂的“早教”機(jī)構(gòu)遍地開花，學(xué)習(xí)費(fèi)用高得驚人，但家長(zhǎng)們從不吝惜。這些機(jī)構(gòu)變著戲法地羅列出百千條幼兒需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和提高智力的方法來吸引家長(zhǎng)，甚至把一些連成年人都一下子反應(yīng)不過來的所謂智力題硬往幼兒的腦袋里塞，可憐的中國(guó)孩子，被我們父母愚癡的“愛”剝奪了他們快樂的童年。

電視臺(tái)為了提高收視率鼓足勁地炒作“幼兒神童”和“幼兒秀”，家長(zhǎng)也盲目跟風(fēng)，各種“神童”、“小明星”成了幼兒早教的典范，家長(zhǎng)不惜花大價(jià)錢讓孩子上電視，早出名，殊不知這種拔苗助長(zhǎng)的做法??????

中國(guó)歷史上的神童和世界歷史上的神童數(shù)不勝數(shù)，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，神童成年后有成就的只占5%，那95%的神童都變得平庸或貧乏，有一些甚至精神還出現(xiàn)了問題，故古人說：早開的花必然早謝！

有日耳曼民族血統(tǒng)的德國(guó)人和我們中華民族的老祖宗在教育孩子的理念和方法上有著異曲同工之處，他們?cè)趯?duì)孩子的早教問題上就沒有隨大流，他們的法律規(guī)定，幼兒園不許教教科知識(shí)，幼兒園的老師就只是帶著孩子玩，在玩耍中引導(dǎo)孩子愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，小朋友之間互相禮讓，互相寬容和包容，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。就是要教也是教一些生活常識(shí)如：自己洗臉腳，洗襪子，疊衣服，收拾自己的房間，安全過馬路等。他們認(rèn)為，過早地往幼兒腦袋里塞些固定知識(shí)，會(huì)扼殺孩子的想象力和創(chuàng)造力。

在思想被禁錮的教育環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子是缺乏創(chuàng)造力的，是出不了頂尖人才的，頂多是模仿或“山寨”厲害一些罷了。我們看，德國(guó)的教育這不就和我們中國(guó)古代老祖宗教育幼兒的思想一致嗎？但我們當(dāng)今的父母都“隨了潮流了”。

“隨大流”并不都是正確的，“早教速成”更不可取，過早地開發(fā)幼兒腦力資源猶如對(duì)幼苗施加催熟劑，給幼小的心靈造成負(fù)擔(dān)。教育孩子要有主見，要遵循兒童生長(zhǎng)規(guī)律，要有正確的指導(dǎo)思想，要跟著中華圣賢的腳步走，哪個(gè)年齡段該學(xué)什么？該做什么？要有方向，要掌握尺度，不能人云亦云，什么都一窩蜂地“搶購(gòu)”。故諺語云：真理往往掌握在少數(shù)人手里！

3、幼兒的飲食和衣服：

1歲后的幼兒飲食品種較多，胃的排空和饑餓感覺的產(chǎn)生，大約在食后4至6小時(shí)。如飲食太雜或不易消化干擾了孩子胃的適應(yīng)能力，妨礙生理消化和神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)，也會(huì)影響食欲。故家長(zhǎng)在選擇幼兒食物種類和膳食準(zhǔn)備時(shí)要做好合理安排。

（1）固定喂食次數(shù)：1歲的幼兒正處于食欲、胃液分泌、胃腸道和肝臟等所有功能形成時(shí)期，為保證營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，1至3歲的幼兒每天飲食次數(shù)不應(yīng)少于5次，除三餐外，應(yīng)在上午10時(shí)下午3至4時(shí)加點(diǎn)心一次。但飲食也不能過多，飲食過多一是影響幼兒的食欲，二是增加脂肪在體內(nèi)的蓄積，造成肥胖，增加內(nèi)臟器官的負(fù)荷。如飲食次數(shù)過少，又不能滿足幼兒的生理需求。

（2）確定每晝夜標(biāo)準(zhǔn)食量：中醫(yī)認(rèn)為“飲食自倍，脾胃乃傷”，所以應(yīng)節(jié)制食量。1歲至1歲半的幼兒每晝夜食量1000至1100毫升，1歲半至3歲每晝夜食量1200至1300毫升。

（3）孩子吃東西要細(xì)嚼慢咽，同樣數(shù)量的食物，咀嚼的速度不同會(huì)產(chǎn)生不同的飽感，咀嚼較細(xì)較慢，飽感就強(qiáng)。給孩子烹調(diào)的食物，除要有一定香味外，還要做到細(xì)、碎、爛、軟。

（4）合理安排每天食物的熱量：幼兒不能吃得太飽，《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：若保四時(shí)小兒安，需三分饑寒。根據(jù)研究表明，脂肪食物的消化大約在每天10時(shí)至12時(shí)之間進(jìn)行，而晚6時(shí)后攝入的脂肪則轉(zhuǎn)入“積累”過程，所以要避免晚6時(shí)后增加營(yíng)養(yǎng)，否則易使身體發(fā)胖。一般說，晚餐的食量要少于午餐。具體熱量分配：早晨20%，上午10%至15%，中午30%至35%，午后10%至15%，晚上20%。

（5）幼兒飲食禁忌：三歲以下孩子不要喝純凈水、礦泉水，白開水對(duì)孩子是最好的。

幼兒飲食的含鹽量應(yīng)比成年人少三分之一。盡量不要給幼兒喝可樂等碳酸飲料，這會(huì)導(dǎo)致幼兒鈣流失。

最好不要給幼兒吃冰棍、冰激凌、冰鎮(zhèn)水等冷飲。過多攝入冷飲會(huì)引起小兒胃腸道疾病,也可傷害牙齒。冷飲一般要比胃內(nèi)溫度低二、三十度。胃黏膜受到過冷刺激后,黏膜血管強(qiáng)烈收縮,胃內(nèi)分泌紊亂。胃酸、胃酶分泌銳減,使胃的消化、殺菌、免疫能力大幅度下降。兒童胃黏膜非常嬌嫩,很易造成"冷食性胃炎"。

避免吃油炸、酸、辣等有刺激性的食物。幼兒的食物應(yīng)該都是熟食，不要給幼兒吃半熟食物，最好不要吃涼拌菜，容易拉肚子。

一歲內(nèi)不加味精，切忌給幼兒吃炸雞腿、包裝雞腳雞翅、燒烤等垃圾食品。要知道，一只炸雞腿=60支香煙。

不能給幼兒吃半熟的雞蛋。不要吃松花蛋、爆米花，這些容易鉛中毒。冰箱里的食物，要經(jīng)過高溫加熱，降溫后才能給幼兒吃。生瓜果、生菜中可能附有蟲卵，吃進(jìn)后可在人體中生長(zhǎng)、繁殖，到秋季時(shí)蟲卵變成成蟲，是小兒患腸蟲癥、膽道蛔蟲癥等的主要原因。小兒不宜食半生食品,如涮海鮮產(chǎn)品、肉等吃半生的淡水海螺、螃蟹等可感染上肺吸蟲病。小兒手上和指甲縫中可存在蟯蟲卵，通過口腔進(jìn)入腸道使小兒患腸蟯蟲癥。

（6）幼兒飲食注意：1—2歲的孩子最惹人喜愛了，他已能夠理解父母的一些話，仿大人做一些事。尤其是看到大人吃東西，會(huì)表現(xiàn)出迫切的需要，這時(shí)， 父母就要分清不是所有的食品都能喂給孩子的。

像瓜子、 花生、糖果、果凍等小而滑，堅(jiān)而硬的食品是不應(yīng)該給孩子吃的； 雖然小兒已長(zhǎng)牙，但它的咀嚼功能，畢竟還未發(fā)育好，沒有能力去食用，再者，粒狀光滑的食品容易引起嗆咳，嬰兒的吞咽功能沒有完善，不能像成人那樣咽食物時(shí)會(huì)厭軟骨，如蓋子一樣很好地把氣管口蓋住，因此容易嗆入氣管發(fā)生意外。如果父母不忍心拒絕孩子的話就要冒一定的風(fēng)險(xiǎn)，從孩子的安全角度出發(fā)是不值得這樣去做的。

另外，像元宵、 年糕、粽子等糯米制品比較粘，又不易消化，不宜讓嬰幼兒食用。一些刺激性食品如咖啡、濃茶、辣椒不利于嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)及消化系統(tǒng)的正常發(fā)育，也是不適合嬰幼兒食用的。太甜、太油膩的食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低，嬰幼兒吃后影響正常進(jìn)食，最好也不要食用。給嬰兒選擇的食品應(yīng)該是營(yíng)養(yǎng)豐富、易消化、口味不重的一些食品。孩子的味蕾密度較高，同樣味道的敏感度高，因此往往會(huì)拒絕那些有特殊氣味的蔬菜，如韭菜、大蒜、蔥姜、芹菜、茴香、辣椒、胡蘿卜之類。但只要家庭不因此而拒絕這些蔬菜上桌，讓孩子感覺它們是膳食中的一部分，隨著年齡增長(zhǎng)，他們很可能會(huì)慢慢接受這些味道，自然而然地改掉偏食的毛病。

（7）幼兒衣服及保暖：幼兒是純陽體，怕熱不怕冷。如果穿得比正常人還要多，那么以后寶寶的體質(zhì)會(huì)比較差。當(dāng)時(shí)的生理反應(yīng)是起熱痱子，皮膚發(fā)紅、過敏等癥狀。

寶寶的衣服和褲子不能穿得太緊，會(huì)導(dǎo)致血脈不通暢，影響健康成長(zhǎng)。應(yīng)該寬松大方，柔軟舒適。最好穿純棉的織品。

在兩歲前結(jié)束開襠褲，避免尿路感染等疾病 。還有鋪在地上的防涼泡沫墊會(huì)釋放甲醛，最好采用涼席。

家中有80 歲以上老人留下的衣服、被子等棉織品，可做成棉墊，尿布、抱被等給孩子用，這些東西上面有老人的長(zhǎng)壽信息，有祖先的祝福和護(hù)佑，用著這些有正能量的東西，孩子能平安健康地成長(zhǎng)。

4、幼兒房間布置：

（1）幼兒睡覺房間的采光不能太暗也不能太亮，太亮可拉上窗簾適當(dāng)調(diào)節(jié)亮度。

（2）房間要經(jīng)常開窗換氣，保證室內(nèi)的空氣質(zhì)量，睡覺時(shí)一定要脫去外套，穿透氣性好的內(nèi)衣以及蓋棉被。

（3）室內(nèi)溫度控制在25度左右為最好，家中可自備一個(gè)溫度計(jì)，根據(jù)房間溫度的變化，可及時(shí)調(diào)整空調(diào)的溫度和風(fēng)力。并且每天做到每三個(gè)小時(shí)開窗通風(fēng)，并且由于開空調(diào)后室內(nèi)溫度比較干燥，所以常備一個(gè)裝滿水的臉盆放在室內(nèi)，并且每天更換一次水。

（4）要經(jīng)常帶孩子到戶外活動(dòng)，不能因?yàn)樘鞖夂渚筒粠殞毜綉敉膺\(yùn)動(dòng)，相反，在天氣好的情況下更應(yīng)該增加到戶外的頻率，曬一曬太陽，一是能促進(jìn)鈣的吸收，二是能呼吸新鮮空氣。

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