兒歌與孩子

我是一名有著30年教齡的退休教師，兒歌對(duì)孩子的影響是很大的，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀兒歌，在交流閱讀感受的過程中體驗(yàn)閱讀的樂趣，讓學(xué)生積累豐富的語言，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，提高語文素養(yǎng)。

兒歌的內(nèi)容，特別重視情感和趣味，能夠陶冶兒童性情操，使他們養(yǎng)成活潑、爽朗、優(yōu)雅、天真的性格。

記得小的時(shí)候兒歌：“三月三，苦菜芽芽爬上山”，就知道春天來了?！傲铝骱J燴羊肉”，就知道夏天來了，羊兒肥了，蔬菜開始吃了。人以食為天，大集體時(shí)代我們，糠菜半年糧，在我的記憶里，沒有吃飽的時(shí)候。兒歌有著時(shí)代的烙印，這句話一點(diǎn)也不假。兒歌中的詞句，通常是淺白而簡(jiǎn)練的。由于淺白，使兒童容易了解其中的意思。近年，烏海市舉辦的：“我愛海勃灣兒歌”活動(dòng)就非常好。使兒童能得到陶鑄品行、美化性靈的好處，愿再多舉辦幾次。

內(nèi)蒙古烏海林蔭街道關(guān)工委常務(wù)副主任劉文忠

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