高中畢業(yè)40周年前夕，我?guī)е岸尥魰r光、憶念讀書歲月的心情，走進了母校。

40年在人生中是一個漫長的過程，許多人生的美好記憶都被時間的流水淘洗得蕩然無存，消失得無影無蹤了，但也有些浸入靈魂之中的事物會深烙在腦海之中，在母校讀書高中的一段時光就是這樣，無論過去了多少年，都無法忘懷。

母校當時是一所公社中學，沒有大的聲名和影響，學生不足400名，教師不過20人，教室、老師辦公的房子、學生寢室、學生食堂加在一起，也不到十棟房子，而且一律是平房，無序地散落在一個巨大的向東傾斜的坡地上，就像溫馨海港中橫七豎八停放著的船只，漂浮在平靜的港灣中。然而，就是這樣一所不起眼的中學，卻授予了我知識，讓我在人生中開始啟程，引導我走上了充滿希望的人生道路。

當我走進已是教學樓高聳、有現(xiàn)代氣象的煥然一新的母校，我就情不自禁地想起了過去的學校面貌；想起了在母校讀書的幾年中如饑似渴學習知識的情景；想起了曾經(jīng)辛勤耕耘，無私奉獻，不知疲倦教書育人的老師，是他們用辛勤的汗水，悔人不倦的付出，教學授業(yè)，給予了我們知識。我還想起那不是很大的校園里，東一排西一排錯雜在坡地上的法國梧桐、泡桐、樟樹和四季常青的冬青樹。這些樹不管是落葉還是不落葉的，都目睹了我們在校園讀書的專心，都帶給了我們綠色的享受。特別是那高大的華冠如蓋的法國梧桐樹，到了夏天粗壯的枝椏，闊大的葉子，總不讓烈日篩下半點光線，濃蔭鋪滿了地面，給莘莘學子帶來了沁人肺腑的清涼。這些樹以及我們在校園中讀書的細節(jié)猶如一道風景，無時不搖曳在我的靈魂之中。

曾記得，我們臥薪嘗膽勵志讀書的日子里，我和同學們在晨曦中起床，到校后的青山旁，一邊呼吸清新的空氣，一邊穿行在謖謖的青松中，背誦書本上的知識。朗朗的讀書聲常常驚得山中酣睡的鳥兒“撲撲”振翅遠飛。最后二年的早讀都是在這樣“聞雞起舞”的刻苦中度過的。

曾記得，在暮靄沉沉中，我們在校園邊、操場旁幾個同學在一起你問我答地將老師上過的功課中的要點鞏固。我們就這樣放學后，也不浪費一丁點時間，在薄暮里像海棉吸水一樣的汲取知識，在互助互學中共同勉勵，共同提高，在憧憬中讓學習熱情更加高漲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

曾記得，為了放松因緊張的學習而繃緊的神經(jīng)，我們擠出時間在簡陋的藍球場上生龍活虎地幾番爭奪，借此放松心身，鍛煉體魄，練就敢于拼搏的意志。

曾記得，在緊張的文化學習中，學校為有意識的鍛煉學生、舒展學子的胸懷而組織的“學工、學農(nóng)”活動。尤其是下鄉(xiāng)勞動的時日，當我們走進田園就備感親切，做體力活也從不惜力氣，常干得揮汗成雨。勞累過后，也感受頗多，收獲頗多。

在母校讀書的幾年，特別是后來備戰(zhàn)高考的一二年中，我們以百米沖刺的速度奮力補習功課，以“頭懸梁、錐刺骨”的精神日夜苦讀，雖然底子薄，但不甘示弱，不甘落后，以窮追不舍的執(zhí)著，增加了不少的知識，讓我們一生受用。

走進母校拾掇昔日的讀書時光，撫今追昔，思緒起伏，感慨萬千，心情既復(fù)雜又簡單，復(fù)雜的是昔日的校園舊時景物不復(fù)存在，早已改頭換面，發(fā)生了翻天覆地的變化，找不到原來的模樣，昔日的老師也相繼離校；簡單的是學校仍建在原來的舊址上，那地勢地貌未改變，學校還留存著昔日的風韻，仍是一塊教書育人的風水寶地。這是讓人感到欣慰的，也是總令我想走進它懷抱的原因。

在離開母校，回首凝望它的一瞬間，我發(fā)自內(nèi)心地祝愿母校能隨著時代的前進，校園能建設(shè)得越來越美好，規(guī)模能越建越大，教學質(zhì)量日益提高，為國家培養(yǎng)出更多的有用人才，讓我們這些從母校走出來的學子心中多幾分自豪感。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3959307/