臭不臭?
臭不臭?
于公謹
看到這個視頻的時候,心里十分憤怒的感覺,想要大叫,想要揍人的沖動。視頻里,是一個老師把腳貼在學(xué)生的臉上,然后問學(xué)生臭不臭。你他媽的說臭不臭?我把腳踩在你的臉上,你說臭不臭?學(xué)生把腳踩在你的臉上,你說臭不臭?盡管我不喜歡罵人,但是還是覺得這個老師就是一個混蛋。但是,更悲哀的是,這樣的混蛋是怎么當(dāng)上老師的?這樣的老師,是不是心里有些變態(tài)?而這樣的變態(tài),是怎么就能夠當(dāng)上老師的?
想不明白。這讓我想起了我曾經(jīng)寫得文章《狼心狗肺的老師》,被一個人罵了,說我也是狼心狗肺,因為沒有老師的教導(dǎo),我也不可能會識字的,也不可能會寫下那篇文章的,我應(yīng)該感謝那些狼心狗肺的老師。怎么感謝?這樣的老師你讓學(xué)生們怎么感謝?是不是學(xué)生就應(yīng)該被老師踩在腳下,然后問著臭不臭?老師就這樣育人?
可能很多人都會說,全國就這樣一個例子,是個案?我寫得《狼心狗肺的老師》本來就說的是極個別的老師,也是個案,卻要進行否認,卻要讓我進行感謝。怎么感謝?像這樣的老師,把腳放在了學(xué)生的臉上,還問臭不臭,還要進行感謝?我們應(yīng)該知道每行每業(yè)都有壞人,都有道德素質(zhì)很差的人。但是,我們更要搞清楚的是,老師是育人的,毀人也是很容易的,很有可能一句話就會毀掉別人的一輩子。這也是我們對老師的素質(zhì)要求很高的原因,也一直都是嚴要求的。但是,也沒有看到老師具體好到哪里的,也看到個別的老師就是一個混蛋的現(xiàn)象。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
就像這件事情,并不僅僅只是對學(xué)生的侮辱,也是對學(xué)生人格的侮辱,也是對學(xué)生尊嚴的一種嚴重打擊。而很多時候,這樣的事情,是有教育部門出面處理的,而不是公檢法機關(guān)出面的;最后的處理結(jié)果是什么樣子就不說了。如果這件事情在美國,會怎么樣?會這么寬容嗎?恐怕是會受到指控,是會被判入監(jiān)獄的,因為這是刑事犯罪,而不是簡單的犯罪,是應(yīng)該提起公訴的,而不是簡單的處理。但是,這里是中國,很多時候,很多事情都會變得不同了。
這些學(xué)生的尊嚴受到了嚴格的挑戰(zhàn),很有可都是,這件事情會影響到許許多多的人的人生,讓很多的在場的學(xué)生人生發(fā)生改變,很多的學(xué)生很有可能沒有了未來,也看不到未來,也很有可能都會使他們的未來變成一片昏暗。這就是老師的做法。這個時候,怎么就沒有問問,誰對這些孩子的未來承擔(dān)責(zé)任?那個混蛋老師的做法,是這些孩子沒有了未來,誰應(yīng)該為此買單?這樣的老師,我們還應(yīng)該對他進行尊重?對他進行感激?
對于老師的尊重,是我們每一個人發(fā)自內(nèi)心的,而不是說應(yīng)該感激的。問題在于,老師對我們做了什么,是否是值得我們感激。那些學(xué)生,即使是每一個人,心里都有一桿秤,一個衡量老師的標(biāo)準。并不是很多人說好,就是好,說感激就應(yīng)該感激。我們只是普通人,也有著我們之間的愛和恨,也有著我們之間的憎與喜,我們并不是佛,也不是什么得道高僧,不可能不把一些事情放在了心上的。我們是應(yīng)該懷著感恩的心生活,但是并不是讓我們?nèi)サ艉蓿粵]有恨,我們會是什么樣的生活?轉(zhuǎn)發(fā)《中財論壇》
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