我是七四年下半年，進入長陽第五高級中學(xué)高中念書的。學(xué)校按計劃招收了三個班，近兩百個學(xué)生。開始進入學(xué)校，是混合編班，就這樣我們讀完了高中一年級，到了高中二年級，就分專業(yè)進行了編班，將原來三個班分成了赤腳醫(yī)生班、機械操作班、文藝表演班。

在我印象中，赤醫(yī)班班主任是余文秀老師，機械班班主任是孫榮林老師，文藝班是歐陽長生老師，課程的設(shè)置仍然是政治、語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語、生物、體育，一共8門。

所有任課老師都很優(yōu)秀，在一個縣是首屈一指的，都是出自那些有名的大學(xué)。一部分老師原本就是大學(xué)的老師，只是在文革中“下放”到了縣里，無可奈何、委曲求全自不必說。這部分老師后來落實了政策，都回到了大學(xué)里，成了教授。這些老師都具有為人師表的風(fēng)范，學(xué)識淵博，教學(xué)盡責(zé)，言行舉止堪稱楷模。每天上課6節(jié)，上午4節(jié)，下午2節(jié)，晚上有2個小時的晚自習(xí)。只有星期六上午是4節(jié)，下午放假讓學(xué)生回家。常規(guī)的考試仍然是期中考和期末考，每一個單元結(jié)束有測驗。那時沒有什么參考資料一說，就是一本課本，全憑課堂筆記。

那時的我們的目標(biāo)不是為了考大學(xué)，因為還沒有恢復(fù)高考，學(xué)校倡導(dǎo)的是“教育必須為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)、必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”，以及“為世界革命而讀書、培養(yǎng)又紅又專的革命接班人”之類。但不知為什么，學(xué)習(xí)很有動力，大部分學(xué)生的內(nèi)心里都燃燒著學(xué)習(xí)的熱情，沒有缺席現(xiàn)象，早自習(xí)和晚自習(xí)更是嚴(yán)格遵守。大家都明白，這種學(xué)習(xí)的機會對自己多重要。因此，從不虛度光陰，且內(nèi)心潛伏著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的動機。這種動機當(dāng)然是來自德高望重的孫榮林、閔在貿(mào)、李莫元、劉光柄、沈云山等老師們的影響，雖然與當(dāng)時的政治環(huán)境相悖。一天出了吃飯和午休，以及一些公共活動外，所以時間都在教室里學(xué)習(xí)。

只不過除了這八門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)以外，側(cè)重于所學(xué)專業(yè)。我是機械班的學(xué)生，我們經(jīng)常跟著班主任孫榮林老師，去學(xué)?；@球場鼓搗手扶拖拉機、東方紅20型拖拉機。首先是孫老師給我們上各種拖拉機駕駛操作理論知識，然后輪流爬上駕駛臺，去實際操作駕駛。

有時，還要配合學(xué)校按照上級教育部門提出的辦學(xué)方針：“教育必須為無產(chǎn)階級的政治服務(wù)、必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合”。由此，每年分別于5月和9月放農(nóng)忙假的時候，要么去學(xué)校附近不是很遠(yuǎn)的農(nóng)村去進行“麥?zhǔn)账目臁?、“搶收搶種”；要么與當(dāng)?shù)匦姓块T接洽，去從事坡改梯、茶園改造等。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

記得在我們讀高中二年級春季學(xué)期，學(xué)校專門騰出一周的時間，安排我們到兩河口公社去進行麥?zhǔn)?，搶收搶種。

記得去的那天，天將麻麻亮，我們二（2）機械班，在孫榮林老師的帶領(lǐng)下，長長的隊伍，在排頭扛著“支農(nóng)小分隊”紅旗的引領(lǐng)下，浩浩蕩蕩開赴到了目的地——兩河口公社。

途中從學(xué)校去兩河口要走2小時多，大概有十五六公里。因為不通公路，勞動所需的鐮刀事先要準(zhǔn)備好。

我們一路走，一路歌，大家心情格外舒暢。因為早上很早就從學(xué)校出發(fā)，行至半路，我們看到了一輪紅日從清江南岸的山坳騰升起。瓦藍的天空飄著幾縷輕柔輕柔的線狀的云,風(fēng)是微涼的。目之所及，沿清江兩岸一排排整齊的櫸樹，伸展著茂密的枝葉，在微風(fēng)中搖曳，一束束太陽光從枝葉稀疏之間的縫隙篩落下星星點點的光斑，各種鳥兒的喧鬧聲，此起彼伏，從這個山頭傳向了遠(yuǎn)處幽深的林木間。

我們一到兩河口公社聯(lián)豐大隊，大隊、生產(chǎn)隊的干部早在那所小學(xué)校門口迎候著我們，同學(xué)們只稍作歇息，就隨這些干部、孫老師一起走進了田間地頭。

這正是五月的天氣，田野好似莫奈的油畫,以黃褐色為主要基調(diào)。油菜田已收割耨凈，農(nóng)人把秸稈點上火燃作灰壅田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都籠上淡褐色的輕煙，只剩下一方方的麥田抹成駱駝黃。日光照得村道白而耀眼，沒有一個行人。在遠(yuǎn)處的農(nóng)舍傍著樹陰顯得幽靜，門前屋后的桑拳已被修得光禿禿的，幾只雞在麥垛邊自由地覓食。

我們走進田壟，只見田里不少農(nóng)民大伯、大嬸們頭頂金黃的草帽，彎腰駝背，雙腿成弓箭步左臂向前一揮，隨即右手持明晃晃的鋒利鐮刀伸向左臂按住的沉甸甸的麥穗，只聽見“咔擦——咔擦——”一片響聲。在歡快的聲響中，麥穗伏地，身后已經(jīng)走過七、八垅地兒啦，留下的只是高矮不平的麥茬兒。

我們也學(xué)著這些大伯、大嬸的樣兒，揮鐮開割，你看我們這些生長在大山里頭娃兒們，一個個也不賴，那架勢一看還有模有樣。

將近中午，氣溫就一下子飆升到38℃。灼目的陽光毫不吝嗇的灑下一片金光，染黃了萬頃麥田。飽實的粒穗墜彎了挺直的秸稈，陣風(fēng)吹來，麥浪起伏，久久難于平息。

麥田里一片熱火朝天，人人爭先恐后，個個汗流浹背。田間地頭歇歇腳，喝口水，吸袋煙，評論著麥勢，估算著收成。每個人臉上都掛著笑，洋溢著滿足。

割倒的小麥被運送到麥場。早早運到的被蓬蓬松松地攤鋪開來，正午的陽光熱辣辣的撫摸著每一棵麥穗，靜悄悄的曬麥場上，聽得到麥粒脫離麥稃的炸裂聲。晚運到的則被暫時堆集在場邊，等著下一輪的晾曬。整個空間充盈著青草的氣味和淡淡的麥香……

當(dāng)陽光褪去了炙熱，經(jīng)過晾曬的麥子便可以碾壓了。晾曬充分的小麥，麥粒易脫落，干實，可以直接入囤儲存。拖拉機帶著石磙，轟隆隆地繞著場地運轉(zhuǎn)，腳下的地面似乎都在震顫。那個開拖拉機的人，成了我們艷羨的焦點，坐在拖拉機上繞幾圈，成為了每個孩子心中的奢盼。

當(dāng)蓬松的麥秸被碾壓平實，拖拉機便轉(zhuǎn)到另一家。壓平的麥秸馬上被等候的人們用鐵叉翻揚蓬松，以便進行再一次碾壓、脫粒，直到所有的麥粒脫除干凈。麥秸下是一層厚厚的金黃的麥粒。

沉去余輝的麥場上依舊熱鬧。守麥的人聚坐在一起，沐浴著晚風(fēng)，享受著初夏的清涼，討論著各家的產(chǎn)量，盤算著下一步的打算……只見不少孩子們玩得最歡：捉迷藏，爬麥垛，爭論著月亮到底跟著誰跑，躺在余溫未盡的麥場上數(shù)眨眼的星星……

勞作了一天，老師和同學(xué)們在生產(chǎn)隊隊長的帶領(lǐng)下，把我們?nèi)堪差D在學(xué)校附近各家各戶，隨即吃晚飯、沖涼，再隨后我們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴來到一條大溪溝里，沐浴著酷熱之中徐徐吹來的清風(fēng)，一天的疲勞隨風(fēng)而去。

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