文∕丹水情韻

到了春天，或者初夏，甚或是盛夏，無論是山村，還是城鄉(xiāng)，放眼一望，哪里都是色彩斑斕、姹紫嫣紅。

此時用“姹紫嫣紅”來形容毫不為過，因為除了櫻桃的紅，還有桑葚的紫。桑葚也同樣成熟于盛夏，若說秋天是屬于收獲的季節(jié)，那么夏天就是果實最華燦的序曲！夏季的水果已經(jīng)陸續(xù)登場，如今，正是櫻桃最美時。往往讓人憶起童年美好的時光，摘完了櫻桃，不妨也來桑葚園中游覽一番，將童年重新染成迷蒙的紫色。

還能欣賞那金黃一片的油菜花。在我家鄉(xiāng)的丹水，盆地處、山坡上，蒼翠欲滴的林中這里一片，那里一塊，黃是黃得很，耀人眼目，一片明艷，活像一位遠(yuǎn)道而來化緣的高僧，身著的是百衲衣。在長江中下游，能想象得到，萬畝金燦燦的油菜花綻放在這里，那是江南水鄉(xiāng)，這里本來就是油菜花競相綻放的樂土。乘著高鐵動車游走，搭乘飛機展翅藍(lán)天，從舷窗俯視祖國江南大地，就能串聯(lián)起櫻桃的世界和油菜花的海洋，如果這時，你挎著紅彤彤的小果，就這樣被點綴在金色的畫布上了吧！

如果這時，屏住呼吸，能與各色的花來一個深深地吻，那將是一種怎樣的情景，又是一種怎樣的心緒？不言而喻，花染滿嘴香。

而此時的我，不在家鄉(xiāng)的野外，更沒有乘坐高鐵動車，也沒有乘坐飛機展翅于藍(lán)天，而是身處教室，正在聚精會神給孩子們上著一節(jié)美術(shù)課。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這是一節(jié)三年級下學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課。主題是：“自制顏料”。這是本單元綜合了多個美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把教學(xué)建立在廣泛的美術(shù)文化背景上，再進(jìn)行操作實踐，從而使學(xué)生將前面所學(xué)的知識加以強化并加深理解。

所以，我在教學(xué)之前特的布置學(xué)生在生活周圍尋找能制造顏料的植物。在室內(nèi)的教學(xué)之中我利用課前自己準(zhǔn)備好的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞壁畫，真正的用意是能把學(xué)生帶入一個神秘、古老的年代去了解遠(yuǎn)古時代的人們是如何利用媒材來畫畫，如何利用美術(shù)這一語言形式記載、傳播文化的……

接下來，是讓學(xué)生實踐操作的重要環(huán)節(jié)。這一個環(huán)節(jié)，我不敢馬虎，引導(dǎo)觀察、悉心指導(dǎo)：首先讓大家看教材中制作過程圖中制作的方法，讓學(xué)生自主進(jìn)入實踐操作階段；接著讓大家明白從植物中提取顏料，可采用小棒和碗搗汁，用紗布包好或者用過濾網(wǎng)擠壓過濾出汁液，當(dāng)然還可以從泥土等礦物質(zhì)中提取顏料，可將其碾磨成粉末后再加水；緊接著我讓學(xué)生以小組為單位，利用組內(nèi)同學(xué)所帶來的材料來制作；然后各小組內(nèi)將做成的顏料放在一塊，畫出色標(biāo)，做個小結(jié)；最后，我找學(xué)生一起總結(jié)出看看用什么物體能制作出一些什么樣的顏料，并用自制的顏料作一幅畫。

大約半小時之后，大多數(shù)同學(xué)的作品，都已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。呈現(xiàn)在我面前的是有花有草、有樹有果、藍(lán)天白云、紅墻藍(lán)瓦……

特別是其中的一幅畫，引起了我極大地興趣《兩只小鹿》，內(nèi)容簡潔、線條干凈利落。小作者構(gòu)思也很簡單，作起畫來操作也很簡便易行。他只是在一張白紙上用自己的大拇指，涂上自制的紅色顏料，按照不同的方位，分別在白紙上，輕輕地點了四下，這兩只小鹿的頭、身就大功告成，然后在小鹿的頭部適當(dāng)?shù)奈恢?，添上了鹿角，在身子下面各添上了四根短短的豎線。你看，兩只小鹿還在一起親嘴呢，多可愛呀！

后來，我在課堂總結(jié)的時候，還給這些小朋友們補充了一些知識：

“在蠟染中經(jīng)常會從植物的根、莖、葉中提取色素，用于布料的染色?！?/p>

孩子們睜著大大的眼睛，一眨不眨的看著我。

“‘青取之于藍(lán)而深與藍(lán)’就是從菘藍(lán)和蓼藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來染制印花布?！?/p>

同學(xué)們睜著大大的眼睛，顯現(xiàn)出了一種驚奇之感。

看著這些天真可愛的孩子們，欣賞著每張課桌上擺放的一幅幅用自制顏料完成的美術(shù)作品，雖然有些作品顯得有些稚嫩，那可是孩子們用心精心畫出來的。

我似乎想到了，眼前這些孩子們在上課之前的頭一天，為了自制顏料，一定是興奮地走出家門，或者單獨，或者在爸爸媽媽的陪伴下，在大自然中盡情的暢游。

我同樣也想象得到：如果這時，孩子們的家長及孩子們，一定是屏住呼吸，與各色的花來了一個一個深深地吻，那將是一種怎樣的情景，又是一種怎樣的心緒？不言而喻，花染滿嘴香。

不知不覺中，我也被花香染滿了嘴唇。

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