2017年7月8日---2017年7月18日，我跟著三十幾位來自相同學(xué)校、不同學(xué)院、不同專業(yè)的同學(xué)組成的隊(duì)伍---“守望心田”社會實(shí)踐隊(duì)，一起來到了湛江市雷州市北和鎮(zhèn)西坡村西坡小學(xué)進(jìn)行為期十天的支教活動。這十天里與快樂、感動、委屈、挑戰(zhàn)相伴，回想起來，收獲頗多，感慨萬分：

初來乍到，多多關(guān)照

出發(fā)的那天早上，我早早地自然醒了，期待著三下鄉(xiāng)生活。帶著期待與熱情，經(jīng)過了兩個半小時(shí)的顛簸車程，來到了實(shí)踐基地---湛江市雷州市北和鎮(zhèn)西坡村西坡小學(xué)。剛來到這里并沒有不適應(yīng)，雖然我常年生活在大城市里，但小的時(shí)候經(jīng)常跟著爸爸進(jìn)山，在我看來，這里的生活條件還算不錯了，辛苦與興奮并存，的確，也很辛苦。就這樣，平常、辛苦、勞累的住進(jìn)了宿舍。把塵封多時(shí)的宿舍打掃一遍，整潔樸素，這，便是接下來十天我的家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村民的熱情與貼心，讓人受寵若驚，而這也將讓我牢記于心，力求為教育傳播盡自身最大的貢獻(xiàn)。作為后勤組、支教組以及調(diào)研組的我不免會更勞累，但還是希望全身心的投入此次的下鄉(xiāng)活動中去。

很快就夜幕降臨，我們召開了一個集體會議，討論著明天的工作安排，也對當(dāng)天工作中做的好的進(jìn)行表揚(yáng)，對做的不夠好的進(jìn)行批評。炎炎夏日，說不辛苦是假的，但每個組都有著自己不同的工作，一樣的辛苦，一樣的勞累，而我所能想的，應(yīng)該是如何把工作做好，不拖隊(duì)伍的步伐，每個部分都牽連著整體，整體隨時(shí)也為那個部分而停留。

與淳樸相觸，與童真相擁

2017年7月9號---下鄉(xiāng)的第一天，本來調(diào)好了鬧鐘，可鬧鐘還沒響便被雞鳴聲從睡夢中叫醒，農(nóng)村的晚上不開風(fēng)扇也略顯涼意。作為后勤組的我，五點(diǎn)鐘起床洗漱好之后便等著副校長開車過來去買菜，來回加上買菜難免也得花上一個半鐘，坑坑洼洼的道路加大了前行的難度，兩個人在摩托上頂著烈日朝著市場的方向前進(jìn)，汗流浹背。柴火燒的大鍋飯無疑增大了難度，鍋下的黑煙把眼睛熏出了眼淚，衣服滿是柴火味，一靠近鍋，一股股熱浪迎面襲來，給木柴等東西割傷也是難免的。盡管這樣，我們后勤組還是互相配合，學(xué)到了一些不曾知道的東西，體會到了各地炒菜方式的迥異。剛開始不知道那么多個人要吃多少、買多少，以至于有時(shí)不夠吃，有時(shí)過剩浪費(fèi)，汲取了前幾次的經(jīng)驗(yàn)，相信一次會比一次做得好，畢竟背負(fù)著三十幾個人的溫飽問題。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

早上買完菜回來，匆匆忙忙的準(zhǔn)備了一下便參加了“三下鄉(xiāng)”開幕儀式，儀式后便是師生見面會。此次我擔(dān)任五年級跟六年級的英語老師，見面會上，班主任、各科老師分別進(jìn)行了自我介紹、學(xué)科的簡介以及對學(xué)生的要求，其中不乏幽默風(fēng)趣，五年級的那個班級還進(jìn)行了自己介紹以及在黑板上寫出自己的愛好。師生見面會讓我感受到了五六年級的學(xué)生的熱情與淳樸，當(dāng)時(shí)很期待接下來能跟他們好好相處，也希望他們能學(xué)到的，不僅僅是知識，應(yīng)有其他的美好，當(dāng)然，也少不了我以身作則。

游園活動時(shí)看到學(xué)生稚嫩的臉龐，想起了自己小時(shí)候，他們玩的是我們那時(shí)候沒玩過的游戲，羨慕他們有支教活動。其中讓我印象很深刻的是一位一年級的小朋友，剛開始無論什么活動他都不愿意參加，他覺得不好玩，一個人孤孤單單的，此刻的我只想讓他參與到其中。通過自己的努力讓他參與了游戲，突破重重難關(guān)，戰(zhàn)勝個個“強(qiáng)敵”，最終贏得了獎勵。那一瞬間，他的臉上漏出了喜悅的笑容，我能感覺到他的喜悅感與成就感。在參加“套瓶子”的游戲中，有一次他一個也沒套中，他跟我說“唉，好可惜，有一個差一點(diǎn)點(diǎn)就套中了，下次再試試”。一個一年級的小朋友都懂得失敗之后不言棄，更何況是我們呢。到最后獎品頒發(fā)完了，其他小朋友說:“沒獎品就沒意思了，不玩了”。當(dāng)我問他還玩嗎，他的回答與其他小朋友不同，他依舊以十分的熱情參與其中。或許他并不在乎是否最后有沒有獎品，而是在享受這參與的過程。

不論是買菜、做飯、見面會還是帶小朋友玩游戲，總能從中收獲很多，也期待著接下來有不一樣的收獲。

多點(diǎn)鼓勵，不一樣的結(jié)果

2017年7月15日---“三下鄉(xiāng)”的第七天。早上上了五年級的英語課，本來安排好的教學(xué)內(nèi)容被他們的課堂紀(jì)律打亂。五年級的男生跟女生完全是兩個樣，女生很乖巧懂事，相反，男生則調(diào)皮搗蛋，無論你怎么兇他們、罵他們，他們依舊很開心，如同什么事沒發(fā)生過一樣。課上，我試著用很兇的語氣上課，發(fā)現(xiàn)還是有一定的成效，但一旦語氣不兇了他們便繼續(xù)吵，一堂課下來只教了單詞，效率不高。

下午代了三年級的英語課，上課前我跟他們嬉皮笑臉的，導(dǎo)致剛上課時(shí)紀(jì)律很差，還有學(xué)生喜歡唱反調(diào)，我立馬安靜了下來盯著他們，說他們。之后便繼續(xù)上課，這樣的效果還是很好的，他們也沒有因?yàn)楸晃艺f而上課不積極，相反，上課很配合，積極舉手回答問題，這其中有一個女生，受到表揚(yáng)和鼓勵后整節(jié)課更加積極配合，讓我看到了她扎實(shí)的英語基礎(chǔ)。

有時(shí)候，對學(xué)生嚴(yán)厲并不一定有效，這時(shí)換個方式或許會更好。多一點(diǎn)關(guān)懷、多一點(diǎn)鼓勵，有時(shí)候會讓一個不自信、會讓一個調(diào)皮搗蛋的學(xué)生變得積極自信。

歡聚西坡文化樓，共度難忘今宵

2017年7月17日---“三下鄉(xiāng)”的第九天。由于天氣原因，我們的文藝晚會提前了一晚。早上，天空陰沉沉的，下著毛毛小雨，絲毫不給我們?nèi)魏螜C(jī)會去文化樓彩排。趁著雨暫停了一會，我們組織學(xué)生以及節(jié)目表演者前往文化樓彩排，雨并沒有下個不停，但一陣一陣的，讓人猝不及防，然而這并沒有磨滅我們對彩排的積極性與熱情。下午大家頂著烈日進(jìn)行彩排，胸前有種灼熱感，主持人與表演者汗流浹背。

花了一個早上跟一個下午彩排，在這過程中出現(xiàn)了許許多多的問題，比如說在彩排的過程中后臺秩序十分混亂，學(xué)生在臺上臺下走來走去，表演者拖拖拉拉，彩排過程中嘻嘻哈哈、動作不到位、忘記動作等。但這并沒有阻擋表演者的熱情，他們一邊彩排一邊記住剛剛所犯下的錯誤并提醒自己下次彩排不能再犯。終于，在晚上的文藝晚會中，無論是主持人、表演者還是幕后工作者，都拿出了全部的狀態(tài)，使得晚會較為圓滿的、順利的舉辦。

世界之大，能夠相遇，實(shí)屬難得。此次能夠有緣歡聚于西坡文化樓，是一種緣分，是一種幸運(yùn)，讓我們善待每次相遇，珍惜每份幸運(yùn)。

盛夏之晨，離別之際

2017年7月19日這一天，對于大多數(shù)人來說也許普普通通的，可是對于我來說卻是畢生難忘。你可能會問為什么？那么我的回答是這是一個在盛夏之晨的離別之際，一群熱情的村民打著鞭炮，一群淳樸的學(xué)生紅著眼眶、淚目送別我們。

一大早，一群學(xué)生便聚集在我們的宿舍門口，我朦朦朧朧地從睡夢中醒來，洗漱好吃完早餐便與學(xué)生開始閑談?？粗銈兡弥謾C(jī)跟我們拍照留念，看著你們拿出紙跟筆叫我們寫下我們的手機(jī)號碼、、微信，哪怕是沒教過你們。

時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間十點(diǎn)快到了，還沒聊夠就要踏上返程的車了。臨走前，你們對我說:“老師，你明年還會來嗎？”“老師，我們明年見?！薄袄蠋?，我們拉勾勾，明年一定要再來。”“老師，你明年要再來，答應(yīng)我，不然你今天就別想回學(xué)校了。”這一句句看似普通的話里蘊(yùn)藏著你們多少不舍，我知道你們希望我明年還能再來，但我不敢跟你們保證，我無法答應(yīng)你們，我怕我答應(yīng)了你們我做不到。

剛上車沒半個鐘，就有學(xué)生打電話過來，問我到學(xué)校沒，還唱歌給我聽，說實(shí)話，既感動又心酸，感動的是這是一位我只上過她們班一節(jié)課的學(xué)生，心酸的是我很舍不得她們，雖然她們調(diào)皮，但是她們聰明、有心。

這十一天里，我收獲了很多，不僅僅是個人專業(yè)的提升，最重要的是我收獲了難得的友誼，還認(rèn)識了一群調(diào)皮搗蛋又聰明可愛的學(xué)生。天下沒有不散的宴席，世界之大，能夠相遇便是一種緣分，讓我們都彼此珍惜這份相遇。最后，我想對那一群學(xué)生說:“希望你們能開開心心的、快樂的成長，老師愛你們，我們有緣再見?！?/p>

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們擁有著他們暫時(shí)沒有的知識與經(jīng)歷，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，并沒有過多的糾纏，大多數(shù)的我們一直在安逸的環(huán)境下生活、學(xué)習(xí)，很多東西都可以唾手可得，但是在某個遙遠(yuǎn)的角落里，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。在一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)，面對知識，他們露出如饑似渴的眼神。而我們下鄉(xiāng)所能做的便是把自己所擁有的知識儲備帶給他們，讓他們了解外面的世界，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也可能對他們造成影響。此次下鄉(xiāng)不僅僅是一次活動，更是一個過程，一段難忘的記憶。

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