昨天的傍晚，我把安鋪中學(xué)巡了一遍。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我在一些地點(diǎn)前停下來，然后若有所思，然后寫下一點(diǎn)東西。是的，這就是我今天下午要準(zhǔn)備弄的尋寶活動(dòng)！

我仔細(xì)觀察了安鋪中學(xué)里的東西，發(fā)現(xiàn)有的字，比如“千”字少了一撇，然后我出的謎題便是：“殘缺的千字”。我根據(jù)這樣的套路，連續(xù)出了30個(gè)謎題，這些謎題的每句話都暗示了學(xué)校的某個(gè)地方，而在這某個(gè)地方呢，便藏著卡片。忘了說了，卡片上寫的是游戲的名稱：分別是“反口令”、“人心合一”、“乒乓球過?！薄ⅰ皞飨鹌そ睢?、“投籃”、“盲人踢球”、“唱歌詞”這七個(gè)關(guān)卡。

昨天晚上，我用了一個(gè)晚上的時(shí)間，用小刀把很多KT版切成49塊小卡片，而且都是紅色的，然后寫上這些字，然后我在今天早上他們上課的時(shí)候，藏到了相應(yīng)的地點(diǎn)并用透明膠粘貼好。

安排了每個(gè)關(guān)卡的負(fù)責(zé)人，然后叫保衛(wèi)組，醫(yī)療組以及有空閑的人全體出動(dòng)，今天下午，我們就開始了這次尋寶活動(dòng)。規(guī)則是這樣的，在學(xué)校里找到我之前藏的紅色卡片，拿著紅色卡片來風(fēng)雨大廳里找相關(guān)的游戲負(fù)責(zé)人進(jìn)行游戲。而在游戲開始前，哈哈，你懂的！我們參加過的機(jī)構(gòu)的素質(zhì)拓展活動(dòng)！我分給他們每個(gè)隊(duì)伍一張KT版，讓他們寫上自己的隊(duì)伍名字，簽上隊(duì)員的名字！然后喊出他們的口號(hào)！

在一旁的我看著他們的樣子，不禁想起了自己剛剛進(jìn)大一的時(shí)候那次的素質(zhì)拓展活動(dòng)，跟一群素不相識(shí)的人在一個(gè)下午內(nèi)達(dá)成共識(shí)并開始朝同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，那種感覺真的是妙不可言。

然而在游戲過程中，我們意料之外的事情發(fā)生了，有的隊(duì)伍為了能夠贏，他們自己進(jìn)行地毯式搜索，把看得到的卡片都帶走了，使得有些隊(duì)伍無法找到相應(yīng)的卡片。有的隊(duì)伍他們拿到了自己的項(xiàng)目的卡片，但是卻有三張相同的卡片，使得其他隊(duì)伍又沒有了規(guī)定的那種卡片，所以面臨著不公平。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

其實(shí)，我在策劃的時(shí)候已經(jīng)想到了這個(gè)問題，但是我當(dāng)時(shí)想，如果他們可以相互協(xié)作，學(xué)會(huì)交換卡片，相互共享的話，就可以實(shí)現(xiàn)共贏。然而情況出乎我們的想象，有的隊(duì)伍找到相同的卡片后，寧愿撕掉也不肯跟別人交換，這種行為真的是很惡劣。雖然從理性上來說，這是對(duì)的，因?yàn)檫@樣可以阻礙對(duì)方的進(jìn)度。但是，我們現(xiàn)在又不是掙個(gè)你死我活。你在一個(gè)地方里找到了三張相同的，你能否可以留下兩張，只拿走一張呢？

這個(gè)尋寶活動(dòng)的意義并不是爭(zhēng)誰第一，而是學(xué)會(huì)共享，學(xué)會(huì)將心比心，讓大家都可以享受游戲的快樂，而不是讓一些人看著你手上很多的卡片失望而去。我們?cè)?a target="_blank">總結(jié)活動(dòng)的時(shí)候也說了這個(gè)問題，學(xué)生們?cè)诼牭臅r(shí)候一反常態(tài)沒有很興奮地到處說話，而是很認(rèn)真地聽，聽完后還給我們的鐘老師激烈的掌聲，證明這番話他們真的是聽進(jìn)心里了。

我呢，可能我自己也有問題，在宣讀規(guī)則的時(shí)候并沒有宣讀仔細(xì)，他們可能誤解我的意思了。然后這次我的分工挺好，場(chǎng)上的游戲有條不紊地進(jìn)行。后來遇到的突發(fā)情況我第一時(shí)間知道之后，我立刻采取應(yīng)對(duì)措施，可以讓一些還差一張沒找到的隊(duì)伍破例答出10道謎題就可以進(jìn)行游戲，從而平息他們的憤怒，避免起糾紛。在這期間，我的手機(jī)被打個(gè)不停，又再次對(duì)應(yīng)了我部長(zhǎng)那句話——活動(dòng)總負(fù)責(zé)人必須閑下來，統(tǒng)籌整個(gè)活動(dòng)，一有漏洞，立刻填補(bǔ)。

最后，慶幸的是每個(gè)隊(duì)伍都完成了6項(xiàng)任務(wù)，這次活動(dòng)，也就就此拉下了帷幕，感覺整個(gè)人要累癱了……但是，我們16物本2班的同學(xué)就吃醋了，他們說，為什么不策劃一個(gè)這么好玩的活動(dòng)給我們16物本2班的人玩？你的點(diǎn)子這么好……我驚訝而又開心地說：“哎呀，你們居然吃醋了……”

黃勛強(qiáng)/撰

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