三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了好幾天了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起隊員們在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。當我看到勤勞的村民們，我滿懷感謝。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農(nóng)村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是調(diào)查到的資料，更多的是心靈上的感悟.

本次三下鄉(xiāng)地點是高州大坡鎮(zhèn)，在去那里的道路上，看到了很多美景。特別是在進入高州長坡鎮(zhèn)時，道路蜿蜒崎嶇，風景卻幽美如畫，路上還有碩果累累的樹，我們也可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是大坡一中中學的校長，本以為中學的校長應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉(xiāng)開展的活動包括了下鄉(xiāng)輔導，文藝匯演等，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當?shù)氐奈?。同時，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉(xiāng)村，拉贊助，我們真正的走進了高州大坡，也了解了高州大坡鎮(zhèn)人們的純樸。

如我們在支教過程中收貨了學生們滿滿的愛。回想第一天進入學校看到那些學生的時候，他們一個個像痞子一樣盯著我們這個隊伍的支教老師，眼神里還帶著玩味。那時候我唯一的感覺就是忐忑。我覺得我給他們上課的時候，我肯定是hold不住全場的。就算已經(jīng)聽校長說我們隊伍支教的學生所在的班級都是快班，但是看著他們我就想起了初中時代看的電視劇《終極一班》里面學生對老師作的惡作劇。總是不知不覺得認為自己會被玩壞。但是當你給他們上過課，有些認識他們之后你就會知道其實他們都不是你想象中的樣子的。他們都非?？蓯?。他們給我們的解釋是：老師，你們都太帥太美了，我們太期待你們給我們上課，所以才會盯著你們看。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一直以來，他們對于我們的支教工作都非常配合。而到最后幾天的時候，也有的同學因為我們將要離開而不舍地留下了他們的眼淚。我們已經(jīng)在不在不覺中和他們留下了很多美好的回憶。我們的心里也充滿了對他們的不舍。這些都是我們在來之前沒有預料到的事情。

又正如第一次拉贊助。過程讓我們多了一份堅持的力量。在三下鄉(xiāng)即將結(jié)束之際，我們隊伍資金不足，只能踏上拉贊助的道路。這也成了我所在的文娛組的重要任務。我們所去的地點是高州大坡墟。當我們走在街上時，我們一路上暗暗記下大概有什么類型的店，討論著著要去哪回來的路上去哪家哪家的拉贊助。也許是這里的村民不太開放，很多店家在我們說完來意之后，老板很明白地告訴我們他并不愿意贊助我們。我們思考是否是因為這些商家在我們身上看不到可賺的利益?？?，最后還是處處碰壁。放棄……只能垂頭喪氣地回到支教地點。那天下午，我們吃完飯繼續(xù)出去拉贊助。我們繼續(xù)走進那些早上還沒有拒絕或者是那些還沒進過的店。我們著重的是我們都是為了學生才出來拉贊助的。結(jié)果卻是不可預料的，我們一次又一次的拉到了贊助。雖然資金不多，可是我們都看到了這些店家的心意。果然，不是每一個人的腦子里都是只存在著著利益的。我最想說的是，高州大坡鎮(zhèn)的居民們很純樸。

又再如文藝匯演，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當?shù)貙W生家長的歡迎，盡管下著茫茫小雨，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當?shù)氐膶W生非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們。

十天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠遠沒有結(jié)束。說起我們這些大學生，空有書本知識，到基層鍛煉的機會是十分少的，但是基層的確能夠鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)?；鶎邮强?，條件是差，可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有潛力的大學生去貢獻力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我深感榮幸。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去經(jīng)受風雨，見識世面，增長才干，以實際行動去實踐和諧社會宣講。十天的三下鄉(xiāng)社會實踐雖然比較辛苦。但現(xiàn)在，我的感受應該是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原先乏味中充滿著期望，而現(xiàn)在苦澀中卻流露出甘甜。高州大坡一中給我們留下了美好的回憶，留給我們的不僅僅僅是這一片寂靜而美麗的土地，更是當?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風，在告別當?shù)氐母咐相l(xiāng)親們之后，我們又將背上行囊，回到學校，回到原來的生活，走進我們真正的暑假。而透過這次活動，我認識到:基層需要大學生，大學生也需要到基層去，基層的鍛煉，能夠不斷地增強我們的實踐潛力，這樣才能成為一名合格的大學生。

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