學(xué)習(xí)每一個(gè)細(xì)節(jié)
天剛蒙蒙亮,一場(chǎng)小雨如期而至,像是提醒我三下鄉(xiāng)結(jié)束的日子馬上就要來(lái)臨了。
在即將結(jié)束的三下鄉(xiāng)實(shí)踐中,我聽(tīng)了最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,雖然是最后一節(jié)課,但是小老師講的并不枯燥,通過(guò)一個(gè)個(gè)小游戲讓學(xué)生們熟練掌握知識(shí)點(diǎn),并潛移默化的影響學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)活動(dòng)中,小老師對(duì)學(xué)生們的贊揚(yáng)不斷“你真棒”“你的方法真多”等等鼓勵(lì)的話(huà),這些看似微不足道的贊揚(yáng),卻在學(xué)生心里掀起不小的波瀾注重在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟和思考,讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。我覺(jué)得,教師應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,合作者,引導(dǎo)者,在教學(xué)環(huán)節(jié)中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,掌握學(xué)習(xí)的方法。
榜樣就在身邊,我相信我會(huì)在今后的實(shí)踐中好好的對(duì)自己提升和鍛煉,讓自己能夠更好的展現(xiàn)自己。
撰稿:郝永成 楊華英 徐麗怡
來(lái)源/嶺南師范學(xué)院“綠耀華夏”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)
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