科技下鄉(xiāng)小老師走進(jìn)鄉(xiāng)村里的支教班

撰稿人:曹鳳仙/攝影：郭賀 曹鳳仙

7月12號上午，河南理工大學(xué)材料學(xué)院“科技下鄉(xiāng)知民情，助民幫民暖人心”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)一行15人來到焦作市山陽區(qū)秦屯村，在村里為孩子們進(jìn)行科技知識的普及。

孩童明眸，璨若星辰

在秦屯村委會停好車子，一行人步行來到了支教班。支教班的房子很簡陋，看得出是一家普通的民房，二層的建筑還沒完工，露著剛用水泥砌好的墻體。雖是早上，但太陽已經(jīng)火辣辣的，隊(duì)員們還未進(jìn)入教室就聽到了王老師給孩子們講課的洪亮的聲音，一段課程結(jié)束后王老師帶我們走進(jìn)支教班，20多雙充滿好奇與驚喜的目光“唰”地聚集在了我們身上?？粗麄冹`動的目光，如星辰般閃亮，齊聲大喊“哥哥姐姐好”，給隊(duì)員們本已燥熱浮動的心帶來了一片清涼的慰藉。

先有雞還是先有蛋?( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

實(shí)踐隊(duì)員阮文強(qiáng)同學(xué)率先給小朋友們講解科普文化知識，或許平日里都是語、數(shù)、外的教學(xué)，孩子們對科技文化知識顯得格外感興趣。他們聚精會神地聽“小老師”講課，時(shí)不時(shí)還會蹦出一些稀奇古怪的問題“先有雞還是先有蛋”，“外太空為什么沒有空氣”“雪糕外面的白氣是中毒了嗎”?孩子們的問題很樸實(shí)，但也很難回答，實(shí)踐小隊(duì)成員耐心解釋了小朋友們的問題，同時(shí)也感慨孩子們強(qiáng)烈的求知欲和對科技的熱愛，最后他告訴小朋友們要多讀書讀好書，努力成為科學(xué)家解決更多的問題，帶來更多的發(fā)明創(chuàng)造。理論課隨后是實(shí)踐課，郭浩哲同學(xué)給孩子們做了幾個有趣的實(shí)驗(yàn)，把蠟燭粘到盆底，盆里裝上適量的水。點(diǎn)燃蠟燭，等火燒得非常旺的時(shí)候，用玻璃杯扣住蠟燭。由于蠟燭燃燒消耗了杯內(nèi)的氧氣，杯內(nèi)的氣體體積變小，氣壓降低，外部氣壓將水壓入杯中，即出現(xiàn)了“水往高處走”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

南北東西 南北東西 只愿相隨無別離

然而當(dāng)孩子們蜂擁而上圍觀實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，兩個小女孩卻安安靜靜地坐在位子上無動于衷，走近一看兩人穿著一模一樣的衣服，長得也極像，細(xì)問下得知兩個小女孩是雙胞胎，一個叫王南，一個叫王北，

當(dāng)問她們?yōu)楹尾蝗タ磳?shí)驗(yàn)時(shí)她們小聲說“人太多了，不想去”眼神里盡是倔強(qiáng)和堅(jiān)持。

這時(shí)周圍的孩子說話了“老師她們是孤兒”。童言無忌，有時(shí)卻很傷人，隊(duì)員們一下很是震驚又充滿心疼。兩個十一歲的孩子如何承受這樣的痛苦，隊(duì)員們特意給予她們更多的善意和關(guān)懷，孩子的世界很小，一塊糖，一包餅干就會得到短暫的滿足和快樂。最后她們終于走出教室，和所有的小伙伴們一起做游戲?？粗齻兡樕现饾u露出的笑容，隊(duì)員們也感到了絲絲欣慰，希望她們可以繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)樂觀地成長。

支教活動在吵吵鬧鬧的游戲中落下帷幕，在隊(duì)員們走之前，一位小女孩拉著實(shí)踐隊(duì)員們說“哥哥姐姐你們真棒，我以后也要上大學(xué)，長大做科學(xué)家！”

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