體驗(yàn)過才知不易
體驗(yàn)過才知不易
7月10號,這一天沒有什么工作,但是第二天要上化學(xué)課,所以一直在備課中,在這個(gè)過程中我體會到了老師的不易。
以一個(gè)小老師的身份進(jìn)入支教組,在這一天的備課過程中也在不斷的思考,總想著怎樣才能做的更好,又怎樣才能講的更通俗易懂讓學(xué)生門更容易得接受?,F(xiàn)在也會站在另一個(gè)角度去思考問題了,會回想當(dāng)初老師給我們上課的時(shí)候,自己當(dāng)初是希望老師可以給我們帶來什么。
為了更好的了解不同班級的課堂氣氛,我今天同時(shí)也去了一些班級去聽隊(duì)員們授課,期間老師與學(xué)生有很多互動游戲,這使得課堂氛圍非常的好。原來在快樂中學(xué)習(xí)不僅能學(xué)到知識也可以增進(jìn)老師與學(xué)生之間的感情,如此融洽的課堂,我作為一個(gè)旁聽者也能夠融入進(jìn)去,跟他們一樣感受著快樂。
備課的一天已經(jīng)過去,我從中更體會到了作為一個(gè)老師需要豐富的知識儲備,精心設(shè)立的課堂才能使同學(xué)們更有意思地收獲知識。反思回自己作為一個(gè)學(xué)生,在三下鄉(xiāng)結(jié)束后回到學(xué)生身份的課堂上,要更認(rèn)真的聽講,珍惜老師的勞動成果。
撰文/鐘濤( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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