一路一路風(fēng)塵撲撲、一夜一夜星光燦爛、一味一味味苦酸甜，問世間支教為何物，只叫人百感交集。

踏進(jìn)世喬小學(xué)，一眼望穿的校園、設(shè)備簡陋的教室、破舊不堪的宿舍映入我的眼球，我的心一驚，我無法想象我該如何懷著深似海的絕望進(jìn)行十天的支教活動。洗漱不便，吃飯不便，教學(xué)不便，生活教學(xué)處處透露著世喬村惡劣的條件，我也因此對世喬村產(chǎn)生了抗拒心理。在世喬村生活五天了，我發(fā)現(xiàn)我慢慢被這個美麗祥和的村莊給改變了。是什么改變了我?是孩子清澈的眼神;是孩子燦爛的笑容;是孩子似火的熱情。上課時，孩子響亮的回答如同跳動的音符從孩子的口中跳出，我告訴自己我一定要做好自己的教學(xué)工作;上課時，孩子對知識的渴望，改變了我的心態(tài)，我應(yīng)該像孩子們那樣做一個充滿希望的人;下課時，孩子的一聲聲老師，融化了我抗拒的心;下課時，孩子的一個個擁抱，溫暖了我絕望的心。

改變我的不僅僅是活潑天真的孩子，還有簡單卻不失情調(diào)的鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力，鄉(xiāng)村生活與城市大不相同，鄉(xiāng)村生活少了幾分喧囂，多了幾分寧靜。在夢醒時分便有一聲聲清脆的鳥鳴聲催促著起床，伸一伸懶腰，望一望窗臺上那一朵早已綻放得絢麗的花，那花藤的蔓延是生命延續(xù)的氣息，給人一種生機(jī)，一種嶄新的活力。開啟那扇柴門，一眼望去，那一塊塊有規(guī)格的田地，給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步，吸一吸清晨的空氣，那風(fēng)送來的空氣里面夾雜著泥土的清香，那清香沁人心脾給人以爽朗，看著田里嬉笑忙活的人們，臉上洋溢著幸福的笑容，可見村民對生活是充滿希望的。一天忙碌的農(nóng)活結(jié)束后，飯后娛樂自然是少不了的。舞獅和跳廣場舞是村民的主要娛樂方式。村民們悠閑地作在廣場舞臺下，一邊搖著蒲扇，一邊看舞獅表演。村民的舞姿勇猛而雄偉，氣概不凡，村民的掌聲去潮水般久久不停歇。阿姨們跳廣場舞時像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉，洋溢著對生活的熱情。

惡劣的條件決定了支教之路的艱辛，短暫的時間，我改變不了這里的條件，但我做到了改變自己的心態(tài)。支教生活雖苦，但也是苦中有樂。晚上回宿舍躺下來休息時，整個人像散了架似的，但我回想起學(xué)生燦爛的笑容和村民熱情的待人態(tài)度，我便笑了，感慨一切都是值得的!孩子的快樂，村民的支持，是我堅守的動力。

愿支教行遍鄉(xiāng)村小路，愿溫暖浸滿大道人心。

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