散文;青春不散場,說好不流淚。
畢業(yè)的腳步近了、更近了,博湖縣第三小學(xué)的88名小學(xué)生,心潮澎湃,有許多話想告訴可敬的老師,親愛的同學(xué)。再看看我們熟悉的小路,再摸摸自己親手種下的小樹。
六年來,博湖縣第三小學(xué)的校園記錄了每個孩子的成長足跡,也見證了學(xué)校發(fā)展的奮斗歷程。小學(xué)--放飛童年的地方,小學(xué)---人生啟蒙的殿堂。有人說童年是最美的畫,有人說青春是最醇的酒。等待著下課,等待著放學(xué),迷迷糊糊的童年。每個人回憶往事的時候,總覺得童年的記憶最深刻,自己的啟蒙老師最偉大,老師的知識是那么多,老師的笑容最燦爛。因為是老師塑造了孩子的靈魂,讓孩子懂得了做人的真諦。
當(dāng)年那個流鼻涕的小男孩,成了英俊的小伙子,當(dāng)年的維吾爾族小姑娘也成了含苞的花朵。在人生的長河里,童年只是生活的浪花,轉(zhuǎn)眼就要和6年的小學(xué)生活說再見。很多小姑娘都會偷偷地抹眼淚,每天都會忐忑不安,計算離開母校的日子?;赝@的一草一木是那么熟悉和親切。真舍不得離開哺育我成長的老師,舍不得伴我放飛夢想的美麗校園。
六年級88名畢業(yè)生,紛紛私下忙碌著,他們在用自己的方式,為小學(xué)生涯畫一個圓滿的句號,交上滿意的答卷。幫助低年級的同學(xué)修一下桌椅,給民族班同學(xué)朗誦一段課文。召開告別母校朗誦會,為親愛的老師寫份感謝信,在校園的草坪上拍一張創(chuàng)意畢業(yè)照。一切是順其自然,這里有孩子們的歡笑,更有六年風(fēng)雨同舟的師生情??稍浀?,是老師為我把碰破的頭皮包扎好,讓我忘記了疼痛。是老師讓我參加足球隊,我的大力射門為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。
六1班宋思渝說:“我從一個愛流眼淚的小姑娘,成為學(xué)校校園廣播站站長,每天通過校園廣播,給同學(xué)們傳遞校園之聲。校園的新人新事都是通過我們的廣播傳到各班級。和老師同學(xué)們相處的6年,我學(xué)會了堅強(qiáng),更懂得了感恩。學(xué)校就是我們的家,老師就像媽媽給了我們無數(shù)的愛,我舍不得學(xué)校,更舍不得和我朝夕相處的伙伴們。”
六(2)班班主任張紅玲老師說:“當(dāng)我們把一批批學(xué)生送到中學(xué),走向人生的下一個驛站,總有一種舍不得,他們就像自己的孩子要出去看看外面的世界。一種牽掛萬句叮嚀是少不了的。因為我們就是太陽底下最光輝的職業(yè),是我們的汗水澆灌著祖國的花朵,讓他們在校園的土地自由綻放,我們就是一只蠟燭,一塊鋪路石,為孩子的未來點亮探索奧秘的燈,教會他們用雙手開啟知識的寶庫”。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
離別是痛苦的,思念永久的,孩子們在畢業(yè)紀(jì)念冊上留上老師的名字,把六年的點點滴滴留在心里。此時無聲勝有聲,孩子們淚眼模糊,默默祝福老師永遠(yuǎn)年輕,期待三小的明天會更加輝煌。來吧!親愛的同學(xué)們擦干淚水,露出最美的容顏,分別只是暫時的,我們相約有時間就回母??纯?。因為這里有我們的根,更有我們難以割舍的師生情。讓美好的回憶在校園流淌,讓青春的舞曲剛奏響。人生的序幕才剛剛拉開,未來的路還很漫長。銘記過去才能展望未來,我驕傲我是三小的學(xué)子,也相信三小的未來會以我們?yōu)闃s。
帶著美好的祝福,畢業(yè)生們將一路遠(yuǎn)航。老師學(xué)生們默默祝福這些展翅的雛鷹,向著心中的夢想飛翔,只要堅定信念,就會在未來的天空劃出最美的弧線。青春不散場,師恩永難忘!
作者;楊建軍
楊建軍博湖縣第三小學(xué)
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- 王春林 審核通過并說 六年來,博湖縣第三小學(xué)的校園記錄了每個孩子的成長足跡,也見證了學(xué)校發(fā)展的奮斗歷程。小學(xué)--放飛童年的地方,小學(xué)---人生啟蒙的殿堂。有人說童年是最美的畫,有人說青春是最醇的酒。等待著下課,等待著放學(xué),迷迷糊糊的童年。每個人回憶往事的時候,總覺得童年的記憶最深刻,自己的啟蒙老師最偉大,老師的知識是那么多,老師的笑容最燦爛。因為是老師塑造了孩子的靈魂,讓孩子懂得了做人的真諦。