《禮記.大學(xué)》中有云：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心?！逼涫滓獜娬{(diào)的無非“正心”，而通觀整體，我認(rèn)為只要家能齊，那么身便能修、心自然也就正了。若是一個國家，人人皆身修，心正了，何愁國家不興，德不明于天下？故欲成一國之風(fēng)，需從養(yǎng)一家之教開始。

所謂“齊家”，就是能夠把自己的家整頓好，一家和諧，風(fēng)氣端正，而這種風(fēng)氣，往往能夠一代影響一代，代代傳承，久而久之便成為一個家族的家風(fēng)了。

我們在談起某個人時，可能會根據(jù)他家的世代背景，說他家是書香門第、經(jīng)商世家或者世代為官等等，這些便是這一家族家風(fēng)的一種體現(xiàn)。好的家風(fēng)，更離不開好的家教。

一個人的家教好不好，從他的行為舉止便能很清楚的知道。有的人或許本身給人的感覺很好，被很多人稱贊，然而在自己子女的教育方面卻有所欠缺。

初中時候認(rèn)識一位英語老師，平常教書育人，被學(xué)生、家長以及同行稱贊，而他唯一的兒子，在校園里面卻是十分招人討厭的。我們初二的時候，這位老師的兒子大概五六歲，按理說五六歲的孩子，大多應(yīng)該是可愛討喜，可這位不然，嘴里滿口臟話，還經(jīng)常拿著一根棍子，跑到一些正在上體育課的學(xué)生隊伍里去，對著同學(xué)們的屁股從第一個打到最后一個。別看他人小，力氣可不小，一些女同學(xué)疼得哇哇叫，而他看到這些比他大的同學(xué)們被他打得哇哇叫時，便在一旁很得意的笑起來。礙于他是老師的孩子，年紀(jì)又小，同學(xué)們不能也不好拿他怎么辦。

像這樣的孩子，多半是在家里被父母寵壞了的，父母不去教他如何做，全由著孩子怎么開心怎么來。有的父母可能心想，孩子還小，等孩子長大了，自然就懂了，其實不然，俗話都說從小看大，如果小時候不好好引導(dǎo)，等長大了再叫他改，想必是很困難的，能改則以，若不能改，那么小壞就會變成大壞，小壞害人害己，大壞則可能會危害社會甚至危害國家。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從這個小孩的行為我們可以說他是一個沒有家教的孩子，而小孩沒家教最大的問題不在于孩子，在父母，父母本身雖然好，可心中卻沒有豎起家風(fēng)的概念。

世界如此之大，人口如此之多，蕓蕓眾生，或許有那么一些家教不好的人無傷大雅，然而，試想，若人人家教不好，不豎家風(fēng)，家家風(fēng)氣不正，那么心如何正，心如何修，那社會風(fēng)氣又該變得如何的不堪，國家風(fēng)氣不正，如何立足于世界？

悠悠中華五千年，古人留給我們的何其豐富，無論何時何代，我們往往能從一部分人的人格，看出一代人的人格，從而可以感受得到那個時代的社會風(fēng)氣，正是這種風(fēng)氣可以有力推動時代的發(fā)展，這些社會風(fēng)氣最初的起點離不開良好的家庭教育，能帶有這種好風(fēng)氣的人，從小成長的家庭里，家風(fēng)必然不會差。

或許古人并沒有家教這一說法，但中國自古以來就有“國有國法，家有家規(guī)”之說，可見，國不可無法，家不可無規(guī)的，良好的家風(fēng)自古就是人們所重視的。

說起中國古代建筑的研究，不得不說梁思成，而梁思成能有如此高的成就，其父梁啟超對他的影響不可謂不大。在梁啟超看來，著書和教育才是他的“天職”，既然不能改變中國的政界，那么，通過社會教育來恢復(fù)中國青年的自覺，就成了他最喜歡做的事情。他也曾在演講中對青年們說，求學(xué)問的目的乃是為了學(xué)做人，知識不過是做人所需要的一種手段，沒有修養(yǎng)磨煉的青年，就很容易走向迷失。既然要教育中國青年，自然要從自己子女著手，從其子女日后的成就來看，梁啟超的家教是成功的。

梁啟超在教育子女的過程中，已然形成了一種良好的家風(fēng)，這種風(fēng)氣，他不僅僅只想其存在于自家，更想他能存在于那個社會。當(dāng)時的中國已不再是天朝大國，一不小心就會被別的國家蠶食，若國人再不正心，再不修身，該如何自救？又何談平定天下呢？

古人曾說過：“一屋不掃，何以掃天下？”我今天照樣可以說，一家不教，何以成一國之風(fēng)？毫不夸張的說，如今中國社會正存在一種浮夸、急進(jìn)、從大流之風(fēng)，此風(fēng)氣起源多半是家里。我們經(jīng)常會聽到長輩們說，你看誰家孩子怎么樣怎么樣，他那樣多好，你就該學(xué)他，這不正是教我們從大流嗎？這種風(fēng)氣萬不可讓它長期蔓延。

每戶人家都該有自己的特點，都該有自己的家教，更該豎起自己家的家風(fēng)，你可以說你沒有太大的志向抱負(fù)，但你最起碼的要把孩子教育好，只有家家戶戶把自己的孩子教育好了，那么孩子走出家門帶出去的風(fēng)氣就不會壞，整個社會風(fēng)氣自然會越來越好。

國家風(fēng)氣好了，他國敬仰的目光自然而然就會聚集到我們身上了。

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