談寫作
每個(gè)人對(duì)寫作都不陌生,從小孩子的日記到大作家的文章,只要是心有感應(yīng)由筆及紙都是寫作。寫作涉及到四個(gè)方面:寫作的主體、客體、受體、以及載體。載體就是物質(zhì)載體,譬如紙張等。寫作的主體就是寫作之人,稱為作者;寫作客體就是主體所要描繪的對(duì)象,而受體自然是接受者,稱為讀者。
一篇文章寫出來(lái),需兼顧這四體,而其中的靈魂核心便是寫作主體。一個(gè)作者,最好是能成為一個(gè)文人,張修林先生認(rèn)為文人是人文方面的、有著創(chuàng)造性的、富含思想的文章寫作者,是追求獨(dú)立人格與獨(dú)立價(jià)值,更多地描述、研究社會(huì)和人性的人。
簡(jiǎn)而言之,寫作者對(duì)自己的作品灌注了真情,融入了靈魂,才能讓讀者感受到,與之心靈交流思想共鳴的是有血有肉的生命體,而不是泛泛而談的空殼。一個(gè)優(yōu)秀的作者必然具備一些優(yōu)秀的品質(zhì),他的人格魅力融入作品,才會(huì)吸引讀者。這些品質(zhì)包括了“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的操守,“三日不害民疾苦,文章辜負(fù)蒼生多”的覺悟和“為道而死,殞身不恤”的責(zé)任心。荷爾德林曾寫道:“在這貧困的年代,詩(shī)人何為?”用林清玄先生的話來(lái)說(shuō):“作家,就是要拉回社會(huì)的良心?!彼裕粋€(gè)作家要擁有健全的人格和優(yōu)秀的品質(zhì)。
可讀者又是如何感受到“隱藏”在作品中的作者的呢?通常我們讀書時(shí)會(huì)讀到一些有亮點(diǎn)的詞句,譬如巴金的《家》中一句“月亮像是嵌在天上似的”,這個(gè)“嵌”字讓人過(guò)目不忘。這種既讓人耳目一新又讓人有共鳴感、認(rèn)同感的東西便是一個(gè)靈魂所帶來(lái)的獨(dú)特美感,而這種詞句的來(lái)源絕大部分來(lái)自作者的靈感。
于是,如何獲得靈感也成了很多寫作者苦惱的事。正如巴爾扎克所形容,“靈感,是天才的女神。她并不步履蹣跚地走過(guò),而是在空中像烏鴉那么警覺地飛過(guò)的,她沒有什么剽帶給詩(shī)人抓握,她的頭是一團(tuán)烈火,她溜得快,像那些白里帶紅的鶴,教獵人見了無(wú)可奈何。”其實(shí),靈感看似曇花一現(xiàn),實(shí)則是厚積薄發(fā),列賓認(rèn)為靈感是由于頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。車爾尼雪夫斯基認(rèn)為靈感是一個(gè)不喜歡采訪懶漢的客人。就像成功需要不斷努力一樣,寫作也需要大量的積淀。
這種積淀主要來(lái)自書本和閱歷。曹雪芹寫出《紅樓夢(mèng)》與他的兒時(shí)經(jīng)歷密切相關(guān)。博爾赫斯寫出《沙之書》也是因?yàn)閺男∨菰趫D書館長(zhǎng)大。我們寫作,除非讀萬(wàn)卷書,或行萬(wàn)里路,否則寫不出讓人覺得真實(shí)可信的作品。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
當(dāng)然,除了寫作主體,寫作客體也非常重要。這不是說(shuō)要逢迎讀者,林清玄先生曾對(duì)此探討過(guò),他認(rèn)為寫書不能故意阿諛諂媚以求讀者青睞,當(dāng)你寫出了真實(shí)感愛的東西,自然會(huì)受讀者歡迎。畢竟像白居易這樣的風(fēng)格很難,借用龔自珍的一句:“欲為平易近人詩(shī),下筆情深不自持?!毕裎覀兤胀ù蟊姡?a target="_blank">文學(xué)大家的作品如同置身云霧,不知所云;但隨著年齡和素養(yǎng)的增長(zhǎng),讀書便越來(lái)越有體悟。所以,對(duì)于對(duì)待讀者的態(tài)度,作者們要把握好“度”的問(wèn)題。
最后,我希望當(dāng)代作者們首先要離開電腦,走出房門,走進(jìn)生活,這才是寫作的基礎(chǔ)。
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談寫作的評(píng)論 (共 13 條)
- 江楓 審核通過(guò)并說(shuō) 今天閑來(lái)無(wú)事,特來(lái)看看大家。作品很好,推薦閱讀。
- 莫離恨 審核通過(guò)并說(shuō) 寫作,需要打破常規(guī),需要?jiǎng)?chuàng)新。
- 浪子狐 推薦閱讀并說(shuō) 師者,所以傳道授業(yè)解惑也!不但要走出房門,走進(jìn)生活,還要多看看工具書、基礎(chǔ)書,至少刊本《文學(xué)概論》什么的。多聽進(jìn)他人直言。///我個(gè)人膽敢動(dòng)筆,是建立在一直的大量閱讀基礎(chǔ)上和心癢難耐情緒,總覺得不寫點(diǎn)什么心不甘似的,但寫字過(guò)程中又往往捉襟見肘。汗!///學(xué)習(xí)了!文中沒你的筆名,不知道您是哪位老師,以后請(qǐng)多指教!問(wèn)好,祝創(chuàng)作愉怡!
- 魯振中 推薦閱讀并說(shuō) 欣賞!點(diǎn)贊!