十八

寒暑易節(jié)，冬去春來(lái)，功夫不負(fù)有心人。宋奇在這所職業(yè)高中，經(jīng)歷了高考沖刺的最后階段，也得到了宿宏明老師及其他不少老師的真?zhèn)?。高考結(jié)束，宋奇也與其他同學(xué)們一樣，心里充滿期待，但也不時(shí)在心底泛起種種遺憾。

他在焦急的等待著，大學(xué)錄取的結(jié)果。盡管在他心底仍然迷戀著網(wǎng)上游戲，著一兩年來(lái)的高中學(xué)習(xí)中，他在宿老師的諄諄教導(dǎo)下，努力克制。這次高考結(jié)束后，似乎有一種想放松放松，但是每次打開(kāi)電腦游戲，竟覺(jué)得索然無(wú)味。

焦急的等待，度日如年。一天早上，他還躺在床上。媽媽唐婉珍神神秘秘地來(lái)到宋奇的床頭，催他迅速起床。手里還拿著一個(gè)信封，在宋奇眼前揚(yáng)了揚(yáng)。宋奇本來(lái)還想貪哈懶覺(jué)，但被媽媽手里的信封給吸引住了。

“媽媽，快給我看看?！彼纹嫜劬σ涣?。

“想看可以，快點(diǎn)起床吧！”宋奇媽媽把信藏在背后。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“好呢！”宋奇一個(gè)鯉魚打挺便掀開(kāi)空調(diào)被，坐起來(lái)了。

宋奇穿衣套褲，溜下床沿。媽媽見(jiàn)他那熊樣“咯咯”的開(kāi)懷大笑起來(lái)。原來(lái)宋奇一時(shí)性急，竟然把襯衣從上往下數(shù)，第三顆扣子扣到了上面第一個(gè)扣眼里了。等宋奇明白過(guò)來(lái)，也不好意思地笑了，笑得那么甜，兩個(gè)大大的酒窩，可以盛下兩小盅酒。

等宋奇穿戴好，唐婉珍把手中的那封信，遞到了兒子宋奇手中。

宋奇接過(guò)信一看，白色的信封，收信人地址欄上面，有一行金光閃閃的四個(gè)大字：“金榜題名”，他不敢相信自己的眼睛，再一次溜了一遍，心想：沒(méi)錯(cuò)呀，是“金榜題名”四個(gè)鎏金大字。

他急不可耐的撕開(kāi)信封，從信封中取出一張錄取通知書，看那錄取通知書，主色是紫色，通知書就是一張紀(jì)念卡，從入學(xué)指南到入學(xué)通知，都是以紫色為主。像榮譽(yù)書的內(nèi)頁(yè)，四邊有復(fù)雜的花紋環(huán)繞，就像一張票券的正副券在正式的錄取通知書右側(cè)有個(gè)折頁(yè)注明"海城大學(xué)入學(xué)紀(jì)念卡"。收到錄取通知書的宋奇喜形于色，喃喃地說(shuō)，我會(huì)把這個(gè)折頁(yè)好好收藏起來(lái)。

媽媽在旁邊補(bǔ)白：“看把你喜得！”

然后媽媽講述了早上的一件事：“我早上打開(kāi)大門不久，正在打掃客廳衛(wèi)生。一位騎著綠色自行車的郵遞員，把自行車滑到我們家門口?！?/p>

“喂這是宋奇同學(xué)的家嗎?宋奇海城大學(xué)錄取通知書到了。我們30分鐘內(nèi)把通知書送給你?！?/p>

“是，是宋奇的家！辛苦您了！快進(jìn)門歇歇，先泡杯綠茶喝了，再走?！彼纹鎷寢寣?duì)郵遞員說(shuō)。

“不啦，不啦！從7月14日起，各高校的錄取通知書陸續(xù)到達(dá)。宋奇是今年我鎮(zhèn)第一個(gè)收到海城大學(xué)錄取通知書的考生?！?/p>

“進(jìn)門歇歇，不會(huì)礙您事的?！彼纹鎷寢屧俅瓮炝裘媲暗泥]遞員。

郵遞員隨即跟著唐婉珍進(jìn)了他們家里，坐在了沙發(fā)上。唐婉珍熱情地接待了郵政速遞員工黃長(zhǎng)林，領(lǐng)取了通知書。在領(lǐng)取通知書時(shí)，因?yàn)椴皇撬纹姹救恕８鶕?jù)教育部和國(guó)家郵政局的要求，高考錄取通知書到達(dá)后須專車專人投遞到考生本人手中。如果考生不在，要求其家長(zhǎng)或者親屬拿出考生準(zhǔn)考才能領(lǐng)取錄取通知書。

宋奇被媽媽的講述內(nèi)容，深深地打動(dòng)了。母子倆相視一笑。

在宋奇赴海城大學(xué)去的頭一天晚上，回想起在高中這幾年來(lái)的樁樁件件的往事來(lái)。心情波浪起伏，總也平靜不下來(lái)。欣然提筆，給原來(lái)就讀的高中宿宏明老師寫下了一封熱情洋溢的信：

“敬愛(ài)的班主任宿宏明老師：請(qǐng)接受我一個(gè)即將踏上人生新征程的熱血青年，發(fā)自心靈深處最真誠(chéng)的感謝！感謝您，讓我們從無(wú)知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬(wàn)丈！ 感謝母校，讓我們破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執(zhí)著撲火，一路上我壯志高歌！ 幾年前，懷揣著期待與夢(mèng)想，向往與崇拜，我如愿地跨入了職業(yè)高中校門。在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名合格的學(xué)生而釋放全部的激情；在這里，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有歡笑與淚水的交融；在這里，我們學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了如何超越自己、突破極限；在這里，有慈祥的宿老師，讓我忘記了離家的惆悵，讓我不再是茫茫江面上一只無(wú)法靠岸的小船。再回首，我是欣慰的，無(wú)悔的，更是自豪的。有那么多的故事值得記憶；有那么多的瞬間值得回味；有那么多的感動(dòng)值得捕捉。當(dāng)我漫步在知識(shí)的殿堂，拼搏于激情燃燒的歲月里，我的靈魂接受著來(lái)自歷史、現(xiàn)在與未來(lái)的洗禮；當(dāng)我們接過(guò)老師——您的深情留言，我體會(huì)到了期望和囑托，無(wú)言的叮嚀卻是我們一輩子永遠(yuǎn)不敢忘卻的紀(jì)念；當(dāng)我接到了“海城大學(xué)”入學(xué)通知書的那一剎那，我體會(huì)到了成功的自豪和喜悅，幾年的辛勤澆灌終于開(kāi)花結(jié)果，但同時(shí)我期待的，卻又是下一個(gè)奮斗的季節(jié)！ 然而—— 從下一刻起，一切都只能在回憶中重演！今天，現(xiàn)在，此刻：我們即將離開(kāi)老師您、離開(kāi)母校甚至離開(kāi)燈火闌珊的！但是，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，永遠(yuǎn)挺起胸膛做人！ 母校啊，請(qǐng)擁我入懷，請(qǐng)接受孩子最真最純的愛(ài)！ 今夜，我不會(huì)哭泣，更不會(huì)喝得爛醉如泥；今夜，我要把所有的記憶裝進(jìn)行李”

第二天，宋奇在媽媽唐婉珍的陪同下，前往海城大學(xué)報(bào)名入學(xué)了，成為了當(dāng)?shù)貫閿?shù)不多的大學(xué)生。

從此以后，宋奇與高中學(xué)習(xí)期間關(guān)系甚密的，班主任宿宏明老師書信不斷。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，宿宏明老師再三邀請(qǐng)宋奇到原就讀的職業(yè)高中，去給現(xiàn)在在校的其他師弟、師妹們講講。

宋奇欣然同意，在面對(duì)幾千名師弟師妹們，侃侃而談：

“我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了海城可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)

再則，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。再有就是我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在海城的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視——包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視。但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，為了自己的理想，從現(xiàn)在起，加倍努力吧！”

在座的學(xué)弟學(xué)妹們，被宋奇催人奮進(jìn)的話語(yǔ)有所觸動(dòng)！全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，回蕩在校園的四周和上空。

是呀！不歧視每一個(gè)差生，我們作為每一位教育工作者，不能光停留在口上，更重要的是要落實(shí)到日常的行為之中，貫穿到平時(shí)教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。

宋奇回想往事，無(wú)限感嘆！

仿佛如同一常夢(mèng)，如此短暫的相逢。象一陣春風(fēng)清清柔柔，吹入心中。而今何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容。你可知道我愛(ài)你想你念你，深情永不變。難道你不曾回頭想想昨日的誓言。就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙。別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

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