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【小說】“網(wǎng)蟲”宋奇(十七)

2017-03-25 18:17 作者:丹水情韻  | 6條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

十七

從這以后宿宏明在心里琢磨、籌劃,要想盡一切辦法提高宋奇的課堂學(xué)習(xí)積極性,并協(xié)調(diào)宋奇與其他老師和同學(xué)的關(guān)系。

一開始,宋奇不去網(wǎng)吧很難過,只在學(xué)校渾身不舒服,干什么都提不起勁,就想玩電腦游戲。

一天,宋奇與班主任宿宏明老師不期相遇,宋奇對班主任宿宏明說:

“宿老師,我很難受,但我在努力克制,這種滋味真不好受?!?/p>

“我能理解你的感受,你現(xiàn)在能克制自己很不容易,老師相信你能戰(zhàn)勝困難?!卑嘀魅涡χf,稍停頓了一會兒,接著又說:( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

“你現(xiàn)在如果看你喜歡的書,情況會改變一些。還有可以出去踢球,與其他伙伴們健健身、跑跑步?!?/p>

于是宋奇就采用踢球和看書來轉(zhuǎn)移對網(wǎng)吧玩游戲的渴望。

宋奇在堅持……

第一階段的行為矯治過去了,宋奇得到了他喜歡的書。

又一日宋奇對宿宏明老師說:

“老師我有進步了!我很開心!”

“老師同你一樣開心!要戒驕戒躁,繼續(xù)努力!”

……

通過一段時間差不多兩個月的輔導(dǎo),宋奇的精神面貌有了很大的改變,上課態(tài)度認真了,也積極發(fā)言,作業(yè)完成情況有了好轉(zhuǎn),與同學(xué)關(guān)系也融洽了許多,打電腦游戲的次數(shù)逐漸減少。

“老師,電腦游戲確實很吸引人,但我從電腦游戲之外也得到了快樂。”宋奇無不高興地對班主任說。

“在什么方面?”班主任宿宏明追問。

“從同學(xué)中,在學(xué)習(xí)上,我覺得我還是一個能成功的人?!彼纹嫔裆w揚。

“你是怎么知道的?”

“老師你看,我能玩好電腦游戲,也能控制自己少玩一些,我在學(xué)習(xí)上有了進步,不是說明我只要努力,就會成功嗎?”宋奇說。

宿宏明老師打心眼里十分高興。

“那你還想成為足球明顯嗎?”班主任宿宏明因勢利導(dǎo)。

“想。不過要等我多學(xué)點知識,長大一點再說吧?!彼纹嫠坪踹€沒有十足的信心。

“不要沒信心嗎!”宿宏明老師及時的鼓勵著宋奇。

但是,宋奇神奇般的進步,前后判若兩人的九十度轉(zhuǎn)彎。令班主任宿宏明欣慰不已。宿宏明老師從中領(lǐng)悟到了教育的神奇,宋奇在短短的半年不到的時間里,就已經(jīng)通過自己的努力取得非凡的成績。作為班主任的宿宏明,平時總是苦口婆心,但也常常被這一另類的宋奇折騰得又哭又笑,還總是無言以對。

如今各種各樣的教育現(xiàn)象多了,各種“狼”“虎媽”,可是孩子卻是苦不堪言,何談在快樂中學(xué)習(xí)。從宋奇身上就給出了答案,要想是后進生、刁鉆的學(xué)生真正有所進步,有所成效,就要一步一步循循善誘,把他們引往樂學(xué)、苦學(xué)、好學(xué)的軌道上來。

俗話說得好,興趣是最好的老師,找準學(xué)生的興趣,因材施教;尊重學(xué)生,給予學(xué)生有平等對話的機會……逐步培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗、積極進取、勤奮吃苦、有目標……

少年強則中華強,對于現(xiàn)在生活安逸的孩子們來說,太需要榜樣了,激勵著他們放下手中的手機、電腦游戲,到廣闊的田野中去,去尋找自己的有趣的童年,在知識的海洋中去,去尋找自己花樣年華的快樂。

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