國歌往事
今年兩會(huì),有委員建議為中華人民共和國國歌立法。父親對此盛贊之后,就擦著眼鏡,說起了國歌的往事——
上世紀(jì)五十年代,我在T市上小學(xué)。那時(shí),同學(xué)們對國歌,還有國旗,極其尊崇。從周一到周六,每天早晨,老師、學(xué)生都到操場高臺(tái)前集合。兩個(gè)學(xué)生旗手升國旗,擴(kuò)音器播放國歌。無論師生員工,這時(shí)都立正,聽著國歌,對國旗行注目禮。
下午最后一節(jié)課是課外活動(dòng)。學(xué)校的三處院落里,特別是操場上,一時(shí)都成了孩子的天下:女生踢毽子,跳房子,唱著順口溜跳猴皮筋。男生彈球兒,推鐵環(huán),撞拐,歡跑瘋鬧。有鬧惱了的,就難免哭到老師跟前,指控有人欺侮他。一些同學(xué)以小皮球代籃球攻防比賽,也有偷偷爬樹的小淘氣。小圖書館門前有挨個(gè)借書看的學(xué)生。操場上有老師巡視,防備學(xué)生出事。往往是正玩得忘乎所以,忽然擴(kuò)音器就響起了國歌的前奏。前奏一響,院落里、操場上的一切活動(dòng)和嘈雜就都戛然而止:每天降國旗的時(shí)間到了,大家都面向升降國旗的方向立正,靜聽著震蕩天宇的歌聲。降旗后,我們一直玩到靜校鈴響起,才收拾書包回家。記得有一次正響著國歌的前奏,一個(gè)同學(xué)去撿滾到旁邊沙坑里的皮球。老師看見,即刻喊止他“站住”。
有個(gè)星期日的上午,我和兩個(gè)同學(xué)在老師的大辦公室里辦校報(bào),無非是抄稿子,加個(gè)報(bào)頭和些許花邊。老師們都回家了,只有教導(dǎo)處的安主任在她的辦公桌邊看書,監(jiān)護(hù)我們。她倒水給我們喝,叮囑道,孩子們,別出錯(cuò)別字啊,盡量寫工整。不知怎么,畫報(bào)頭的同學(xué)一邊畫,一邊哼起了國歌。一向和靄的安主任聞聽,放下書,叫了該同學(xué)的名字,道,國歌代表祖國——中華人民共和國,是莊重嚴(yán)肅的國家歌聲,不是隨便唱著玩兒解悶的。聽見這批評(píng),我們仨都給震撼了。安老師的話我記住了,一直記到今天。
我上初中時(shí),來了好多歸僑插班生。我班里就有十幾位。歸僑生陳志強(qiáng)后來對我說,他家在印尼。中、印尼建交后,父親在家門口掛了五星紅旗,又借來留聲機(jī)和一張唱盤放給全家聽 。他聽后很激動(dòng),不知是什么歌。父親說,這就是新中國的國歌。咱祖上是中國人,陳家的祖墳就在廣東的電白。
這是我記得的國歌的片段往事。國歌莊嚴(yán)、神圣,不容玷污絲毫。當(dāng)年我這么看,現(xiàn)在我一如當(dāng)年。有人說這是“洗腦”。“欲論人者必先自論”:說人“洗腦”的,自己已經(jīng)“洗腦”了。誰也不能白日飛升,變成大羅天仙,吃喝拉撒在真空。食人間煙火的,都脫不開墨子所謂“素絲”的“當(dāng)染”。但這“染”,要“當(dāng)”,就“不可不慎”?!胺惨粽?,產(chǎn)乎人心者也······音成于外而化于內(nèi)?!币魳穼θ恕绕涫恰八亟z”的孩童——的“染色”之力,向來為各國注重。為我國的國歌立法之外,還應(yīng)恢復(fù)當(dāng)年升、降國旗和聽、唱國歌時(shí)學(xué)生的禮儀,并作為校規(guī),形成制度,從幼兒園貫徹到初中,為孩子的人生【皴】染一筆最基礎(chǔ)的色調(diào)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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