【小說】“網(wǎng)蟲”宋奇(十六)
十六
翌日,又到了白天的課程結(jié)束。宿宏明老師站在辦公樓門前過道的女兒墻,兩只大手撐在墻邊。當(dāng)他看見宋奇從教室走出來,便大聲喊著:
“宋奇——宋奇——。你過來一下?!?/p>
“好!馬上就來?!彼纹媛犚姲嘀魅嗡蘩蠋熢诮兴S即回答。
宿宏明老師,眼睛眨也不眨盯著宋奇。心里暗暗在想。就這么一個(gè)小子,黑色的頭發(fā)映著漆黑的眸子,仿若晶瑩的黑曜石,清澈而含著一種水水的溫柔。精致的五官,白皙的膚質(zhì)如同千年的古玉,無瑕,蒼白,微微透明。
“是一塊好玉?。?,就是要適時(shí)打磨,精心雕琢??!”宿宏明自言自語地說。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
他心里正在想象的時(shí)刻,宋奇來到了他的身旁。
“報(bào)告——,宿老師找我有事么?”宋奇一個(gè)立正姿勢(shì)。
“哈哈,你忘了,昨天我們談話時(shí)最后是怎么來著?”宿老師哈哈一笑,故意打趣地說。
“嗯。我想起來了!”宋奇猛一拍自己的額頭。
宿老師在前,宋奇跟后進(jìn)了辦公室。班主任讓他坐定后說:
“我們還是接著昨天的話題。想一想,準(zhǔn)備改變什么?”
“我準(zhǔn)備上課時(shí),要認(rèn)真聽老師講,不懂的地方記下來,下課再看看書,仔細(xì)想一想,如果還不懂,再去問老師或者同學(xué),爭(zhēng)取每天學(xué)懂一點(diǎn)新東西。在學(xué)校主動(dòng)與同學(xué)打招呼,積極為班級(jí)做事,放學(xué)后,不去打電腦游戲,先做作業(yè),再干其他事?!?/p>
班主任肯定了他的想法,并鼓勵(lì)他這樣去做。
最后宿宏明問宋奇:“如果你能克制自己少去玩電腦游戲,并使自己的學(xué)習(xí)有進(jìn)步,你最想 得到的獎(jiǎng)勵(lì)是什么?”
“我最想得到一套世界名著,還有能夠隔天踢一場(chǎng)足球。”宋奇不假思索隨口回答。
“你能不能將喜歡的事從喜歡到非常喜歡排列一個(gè)順序?!彼藓昝骼蠋熡纸o宋奇出題了。
“我愛做的事情從喜歡到非常喜歡排列順序是,卡通書,電玩書,名著,踢足球。”
根據(jù)宋奇的愿望,班主任宿宏明與宋奇一起商量了獎(jiǎng)勵(lì)的具體辦法,共分四個(gè)階段來達(dá)到他們共同商議的目標(biāo):
第一階段:由每天去一次減少到每?jī)商烊ヒ淮?,一次二到三小時(shí)。上課能認(rèn)真聽老師講,并堅(jiān)持半個(gè)月。獎(jiǎng)勵(lì)一本卡通書,每?jī)芍芴咭粓?chǎng)球。
第二階段:每周去一至二次,每次二小時(shí),上課能回答老師的提問(老師事先為他準(zhǔn)備的問題)。堅(jiān)持半個(gè)月。獎(jiǎng)勵(lì)一本電玩書,每周踢一場(chǎng)球。
第三階段:每周末去一次,一次兩小時(shí)。能完成老師為他布置的作業(yè),堅(jiān)持一個(gè)月,鞏固后獎(jiǎng)勵(lì):每二至三周去一次,一次兩小時(shí),鞏固堅(jiān)持三個(gè)月,考試成績(jī)比以前有進(jìn)步,獎(jiǎng)勵(lì)一本中國名著,每周踢兩場(chǎng)球。
第四階段:每二至三周去一次,一次兩小時(shí),鞏固堅(jiān)持三個(gè)月,考試成績(jī)比以前有進(jìn)步,獎(jiǎng)勵(lì)一套世界名著。每周踢三場(chǎng)球。
宋奇表示同意。
他們雖然接觸時(shí)間不是很長(zhǎng),但兩人就像是一對(duì)拜把子兄弟一般。你看,宋奇剛一點(diǎn)頭,宿宏明就伸出右手的小拇指,宋奇也心領(lǐng)神會(huì),趕忙伸出左手小拇指:
“拉鉤上吊一百年,不許反悔。誰反悔,誰就是小狗。”
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