進(jìn)入這個(gè)學(xué)期后，我們班以極好的學(xué)風(fēng)贏得了外界的好評(píng)并被縣委點(diǎn)名參加全縣建國(guó)三十五周年文藝演出。搞什么節(jié)目才能有我們的特色呢？班委會(huì)和班黨支部一研究，決定搞一個(gè)國(guó)慶頌歌并確定當(dāng)過(guò)電臺(tái)主播的朱景隆和另一位女同學(xué)李秀芝表演。頌詞怎么辦？班里點(diǎn)了我的將。明知槍手難當(dāng)，可我還是答應(yīng)了下來(lái)，最后以《國(guó)慶三十五周年抒懷》為題，洋洋灑灑地一揮而就；

“在這舉國(guó)歡慶的時(shí)刻，/在這頌歌飛揚(yáng)的通河，/回首三十五度年華，/我，/我們。/要放歌心中的禮贊，/用我們妙手的雄文，/用我們生花的墨寶，/以丹青，/以采繪，/圖畫(huà)描摹。/傾下那九天的銀河，/舞起那如虹的采筆，/讓我們這些學(xué)在電大的奮進(jìn)者，/馳騁起文思嵯峨。/心中，/奔騰著炙熱的洪流，/胸中，/激蕩著滾燙的春秋。/我們，/怎能不萬(wàn)眾同歌偉大的祖國(guó)。/你似巨龍騰飛，/如醒獅怒吼！/無(wú)數(shù)的豐功偉績(jī)，/不盡的綺麗風(fēng)流。/在你我的心田，/在十億人民的心中，/——傳頌。/在這放歌的時(shí)刻，/怎能忘記那爭(zhēng)取民族解放的歲月！/遙想那陰霾漫天的昨天，/我們英雄的前輩們，/與日寇角逐在這白山黑水，/松江兩岸。/聽(tīng)！/又響起了露營(yíng)之歌，/又唱起了火烤胸前暖風(fēng)吹背后寒。/看如今，/我的祖國(guó)??！/你歷經(jīng)輝煌與磨難，/三十五年彈指過(guò)去，/又迎來(lái)了崛起的今天！/黨的十一屆三中全會(huì)，/使你掙脫了左的鎖鏈，/帶領(lǐng)我們走向光明的彼岸！/在這浮想聯(lián)翩的時(shí)刻，/在這豐收的十月，/我們黨政干部脫產(chǎn)班五十名學(xué)員啊！/有五十棵奮進(jìn)的心！/眼角盡管有了魚(yú)尾，/鬢邊盡管有了皺紋。/可是，/我們?nèi)宰院赖暮艉埃?雖青春已去人到中年，/但攀登之心并未衰減！/在學(xué)習(xí)——這再次的人生之春里，/讓我們加油！充電！

說(shuō)實(shí)話，這頌辭寫(xiě)得是有失空泛的，但韻押得尚可，語(yǔ)句還算鏗鏘，經(jīng)朱景隆的刪改加之兩位出色的發(fā)揮，使這個(gè)節(jié)目顯得卓而不群。因之，朱景隆和李秀芝捧得本次表演的大獎(jiǎng)，當(dāng)然更彰顯了我們黨政干部脫產(chǎn)班的奕奕風(fēng)采。

這個(gè)學(xué)期，我學(xué)得更加順手，雖說(shuō)努力照樣付出，但知識(shí)的厚積優(yōu)勢(shì)，使我無(wú)論在討論學(xué)問(wèn)還是在考試時(shí)都做到了得手應(yīng)心。這學(xué)期我以古代漢語(yǔ)九十七分，寫(xiě)作八十七分，現(xiàn)代漢語(yǔ)八十五分，古代文學(xué)八十四分，平均八十八點(diǎn)七五分。唯一讓我不能釋?xiě)训囊患率牵何覜](méi)有完成班委會(huì)交給我的一項(xiàng)任務(wù)。原來(lái)，在黨史考試前，班委會(huì)讓我去輔導(dǎo)一位同學(xué)，可當(dāng)我動(dòng)問(wèn)他黨史有沒(méi)有把握時(shí)，他的回答卻是；“我略微地看了一遍?！甭劼?tīng)此言，我不禁心中思忖，自己下了這許多功夫尚無(wú)如此自信，豈可對(duì)其妄言相幫呢！于是，我啞言而退。其實(shí)，以我對(duì)其平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，我知道他是不行的，他之所以如此掩飾，不過(guò)是用這種回答把自己包起來(lái)罷了。當(dāng)然，這種自我保護(hù)意識(shí)是人類(lèi)與生俱來(lái)的本能。考試成績(jī)公布后，他沒(méi)有及格。這件事讓我深感不安，倘若我能少些顧慮而援之以手，不就免去了他那一補(bǔ)再補(bǔ)的考試嗎？不就為班委會(huì)減去不少麻煩嗎？至今，我也為我的有失真誠(chéng)而懊悔！

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