一

我的祖母時(shí)常在大院里縫縫補(bǔ)補(bǔ)，聽(tīng)到小孩子唱歌，就說(shuō)：“好的歌像洪水一樣?！焙枚嗄辏矣眠@個(gè)感覺(jué)來(lái)聽(tīng)黃河大合唱、聽(tīng)楊洪基，準(zhǔn)確極了!

我不會(huì)像洪水一樣唱歌。我唱“泉水叮咚，泉水叮咚響”也出不了味。初中的時(shí)候，喜歡在上學(xué)的路上，看著東風(fēng)埭里長(zhǎng)長(zhǎng)的水坡?lián)P著頭唱“太陽(yáng)剛剛爬上山崗，尼羅河水閃金光?！笨上б彩遣缓寐?tīng)。

有一天，我奶奶說(shuō)，孩子們快來(lái)笑呱!(唱歌)

我一下明白了。對(duì)呀，笑呱!要從心底里來(lái)唱才對(duì)!

二( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

以前，鄉(xiāng)村的雜活很多。我母親除了干活，其他用來(lái)睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。有一個(gè)晚上，爸爸和我們幾兄弟將快用完的干電池重新加上一節(jié)接在收音機(jī)上，放了好一段叫不上名的潮州音樂(lè)。我們都以為媽媽已經(jīng)睡了好久了，沒(méi)有享受到。

可是，有一天，媽媽突然要我們放音樂(lè)。我們打開(kāi)收音機(jī)，媽媽都說(shuō)沒(méi)有那天晚上的好聽(tīng)。我們問(wèn)是哪天晚上？她說(shuō)的就是前幾天晚上，還說(shuō)，睡著了，聽(tīng)醒了，又聽(tīng)睡了，“過(guò)清（很清）”!

我媽媽把弦樂(lè)叫做弦詩(shī)。弦詩(shī)，清，像洗過(guò)一樣，半夢(mèng)半醒。

原來(lái)，我們各人所得都不如我媽媽。我媽媽是個(gè)很好的詩(shī)人!

三

上三年級(jí)的時(shí)候，從村頭的大榕樹(shù)林回來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)有人在吹竹笛，清亮、婉轉(zhuǎn)、自然，很好聽(tīng)，心里很羨慕。不想，靠近我們向小叔借居的房子時(shí)發(fā)現(xiàn)，這好聽(tīng)的樂(lè)聲是從我們家發(fā)出的，一進(jìn)門，一看，竟是我爸爸在吹。

哦，太好了!我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爸爸吹笛子，也不知道他會(huì)吹笛子!這太令我驕傲了。爸爸接著又讀了一段古文觀止里的《岳陽(yáng)樓記》。很多年了，我總認(rèn)為這是對(duì)我在文學(xué)上的真正啟蒙。

過(guò)了一些日子。爸爸請(qǐng)了幫我們家在小河灘里挖沙子填宅基地的潤(rùn)兄、本兄他們來(lái)家里吃飯喝酒，后來(lái)，孝兄也來(lái)了。他們開(kāi)始說(shuō)些鄉(xiāng)村的俗事，孝兄講他可唱一些小調(diào)，而且可以現(xiàn)編一些詞。于是，唱了起來(lái)。我爸爸就索性取下掛在墻上的竹笛子，跟著孝兄的小調(diào)生生疏疏地伴奏。

那時(shí)候，我看到我們家苦楝木沙發(fā)上方，我爸爸用隸書(shū)在紅紙上所寫的環(huán)書(shū)：“可以清心也”(以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心)赫赫在目。

那個(gè)時(shí)候，那樣清貧，那樣簡(jiǎn)單，也挺好的。

四

十幾年前，我小弟、小弟媳在高校里進(jìn)修快結(jié)束，一早就從我東華南的住處出發(fā)，到東莞去找工作。我回到家的時(shí)候，看見(jiàn)我小弟在彈琴，弟媳就偎依著坐在他身旁。她們一邊彈一邊輕輕地唱：“一條小路曲曲彎彎細(xì)又長(zhǎng)，一直通向迷霧的遠(yuǎn)方。我要沿著這條細(xì)長(zhǎng)的小路，跟著我的愛(ài)人上戰(zhàn)場(chǎng)?！?/p>

我知道，那幾天，他們很受打擊。有時(shí)候求一個(gè)用人學(xué)校的門衛(wèi)讓她們進(jìn)去，門衛(wèi)怎么也不讓，只好在大門口等著想辦法。有時(shí)候，用人學(xué)校的校長(zhǎng)很忙，她們要等得好晚才能得到見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。見(jiàn)面時(shí)，有些領(lǐng)導(dǎo)很冷淡，堅(jiān)決不收她們遞上的材料，說(shuō)更高學(xué)歷更高職稱的他們已經(jīng)很多。有的很坦誠(chéng)，說(shuō)是收下推薦表了也不會(huì)怎么細(xì)看的。有的就很慈善，認(rèn)為她們很合適可是已經(jīng)招滿人了，就反復(fù)地表示歉意，送出門口，連連承諾如果有機(jī)會(huì)一定通知她們，甚至要用自己的車送她們?nèi)プ弧?/p>

而這一天，她們真的很失望。就干脆早早地回來(lái)，想大不了就回到老家去。但是，不能太委屈自己了，要給自己放一個(gè)假。一時(shí)難以平靜。她們就坐在我小孩用的很低的彈琴的凳子上，反復(fù)地低低地唱。一直到我回來(lái)，出現(xiàn)在她們眼前，她們才抬頭喊了聲“哥!”我很感動(dòng)!

過(guò)了幾天，有一家用人學(xué)校打來(lái)電話，要她們?nèi)ピ囌n。而且，一試，那校長(zhǎng)就對(duì)她們講，只有一個(gè)條件，就是你們夫妻倆要一起來(lái)。而且，第二年，這位好心的校長(zhǎng)就讓小弟任學(xué)科組長(zhǎng)，讓他帶領(lǐng)學(xué)科的老師開(kāi)展教學(xué)和科研。我小弟現(xiàn)在已經(jīng)是一所學(xué)校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)了?？上?，那位好心的校長(zhǎng)退休后不久就過(guò)身了。我們一家人都深深地懷念他。

我們懷念他還因?yàn)?，弟弟她們?cè)?a target="_blank">家鄉(xiāng)辦理調(diào)轉(zhuǎn)手續(xù)的時(shí)候非常不容易，而這位校長(zhǎng)僅僅因?yàn)樗齻冊(cè)囍v得到一致的好評(píng)就毅然作出決定。他也許不知道，這對(duì)于我們一家人來(lái)講，是怎樣的一件大好事。而且，我弟弟、弟媳后來(lái)在教學(xué)和做人上的樣子也是讓他欣慰的，證明了他眼光和用人的正確。

我想，也許還有音樂(lè)的力量和善報(bào)!

真和善，總是那么美!

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