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以德為本,以實(shí)為據(jù)------淺談我的寫(xiě)作體會(huì)

2016-11-14 10:17 作者:文教--徐軍  | 9條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

徐 軍

最近幾年在大學(xué)里講課,發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生不知道怎樣去寫(xiě)作,寫(xiě)不好文章,甚至大批出現(xiàn)大學(xué)生出錢(qián)請(qǐng)人代寫(xiě)畢業(yè)論文等而蒙混過(guò)關(guān)的事情。每每想起此事,心生擔(dān)憂(yōu)。吾今隨筆一篇,把我的寫(xiě)作心得敞開(kāi)分享,供學(xué)員們參閱。

讀小學(xué)二年級(jí)時(shí),由于母親調(diào)到圖書(shū)館工作,我在業(yè)余時(shí)間閱讀了很多膾炙人口的詩(shī)詞、文章和小說(shuō),比如《毛澤東詩(shī)詞選》、《雷鋒日記》、《戰(zhàn)地黃花分外香》、《新來(lái)的小石柱》、《海島女民兵》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。自那時(shí)起,在母親的啟蒙下,我開(kāi)始喜歡寫(xiě)作文,覺(jué)得能用文字來(lái)表達(dá)自己心情,實(shí)在是一件美妙的事情。

記得讀初二的時(shí)候,有一天我和幾位班干部在教語(yǔ)文的班主任袁景湘老師的輔導(dǎo)下,一起閱讀《優(yōu)秀作文選》。在討論的時(shí)候,我誠(chéng)懇地請(qǐng)教袁老師:“袁老師,您說(shuō)怎樣才能寫(xiě)出好文章啊?”袁老師思考了一會(huì)兒,然后認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“你記住,平時(shí)你留心觀察身邊的一切事物,把感受真實(shí)地記下來(lái),時(shí)間久了,就會(huì)寫(xiě)出好文章?!边@話(huà)雖然很短,卻讓我記憶深刻,感受到文章就是源自于生活,是內(nèi)心真實(shí)感受的體現(xiàn)。從那時(shí)起,我開(kāi)始學(xué)會(huì)去觀察,發(fā)現(xiàn)了花草樹(shù)木,蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,藍(lán)天白云,小橋流水,都有它們生命的律動(dòng),鮮活可愛(ài),仔細(xì)深入后常有意外的驚喜。不久,借助于假期回湖南老家探親的機(jī)會(huì),通過(guò)細(xì)心感悟和觀察,我寫(xiě)出了一篇讓當(dāng)時(shí)學(xué)校許多老師和同學(xué)們都贊不絕口紛紛夸獎(jiǎng)的作文:《我的故鄉(xiāng)---湖南藍(lán)山》。

讀大一那年寒假,我回湖南老家過(guò)年,有幸結(jié)識(shí)了在祖國(guó)北疆呼倫貝爾草原服役、并在《解放軍報(bào)》和軍事雜志上發(fā)表過(guò)多篇軍事論文的安志華表舅,當(dāng)我把我考試的作文《我最熟悉的一個(gè)人》原文抄好給安表舅評(píng)閱時(shí),安表舅見(jiàn)我有一定的文筆基礎(chǔ),便鼓勵(lì)我好好寫(xiě)作,并要求我經(jīng)常保持寫(xiě)日記或讀書(shū)心得體會(huì),將自己的所見(jiàn)、所聞、所感真實(shí)地記下來(lái),先練兩三年,平常還要多讀好書(shū)。當(dāng)時(shí)一聽(tīng),有點(diǎn)不解,難道這不是練習(xí)文筆嗎?華麗的詞藻,生動(dòng)的言語(yǔ),不是更需要嗎?一時(shí)不明白安表舅為何這樣教導(dǎo)。但經(jīng)過(guò)幾年不間斷的練習(xí)后,我才漸漸明白:不追求字句的華麗,寫(xiě)下真實(shí)感受,這才是“真感情,好文章”。當(dāng)發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng),哪怕言詞沒(méi)有那么精彩華麗,也能在平淡的敘述中,感受到其中的真實(shí)情感。言為心聲,表達(dá)出來(lái)是內(nèi)心的真實(shí)感動(dòng),才是文章的可貴之處,否則文章恐怕就虛有其表,缺少內(nèi)涵了。

之后,安表舅在信中時(shí)常點(diǎn)撥我,教我如何修改文章,他說(shuō):文章的修改也很重要,能耐下心來(lái)認(rèn)真潤(rùn)飾,揣摩字句,規(guī)范標(biāo)點(diǎn)符號(hào),文筆自然更加流暢。在生活中不斷自我提升,又會(huì)有新的感悟,文章的意境,也會(huì)隨之升華,就像要寫(xiě)出大氣磅礴的文章,也需有博大的胸懷,高遠(yuǎn)的見(jiàn)地,才能展露文章的豪氣,人們讀后,也能感受這股氣勢(shì),回味無(wú)窮。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

安表舅的點(diǎn)撥讓我茅塞頓開(kāi),其方法看似與眾不同,讓我隨意嘗試任何題材,這樣卻大大提高了我的寫(xiě)作興趣,因?yàn)槭钦鎸?shí)地記下自己的感受,不是刻意寫(xiě)出來(lái)的,所以提筆就能描繪出栩栩如生的故事。每當(dāng)讀到佳作美文,讀后心情總是舒暢無(wú)比。有些傳統(tǒng)美德文化教育文章,像涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)人心,比如毛岸青、邵華的《我們愛(ài)韶山的紅杜鵑》、楊淑芬老師的《夫義婦德》等;有些文章大氣磅礴,使我們感受到力量,比如毛澤東主席的《星星之火可以燎原》、《論持久戰(zhàn)》等;有些文章,又充滿(mǎn)陽(yáng)光朝氣,讓我們更添信心與希望,比如魏巍的《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》、葉永烈的《小靈通漫游未來(lái)》等,賞心悅目之余,不斷提升我寫(xiě)作的激情。

從那以后三十多年職業(yè)生涯,我一直堅(jiān)持讀書(shū)和寫(xiě)作,除了即興抒發(fā)感情的詩(shī)歌、散文和小說(shuō)外,特別加強(qiáng)了應(yīng)用文寫(xiě)作,即工作中常用的計(jì)劃、總結(jié)、市場(chǎng)調(diào)查、可行性分析、論談、論文等,在生活和工作中逐步提高自己的寫(xiě)作水平,并應(yīng)用到生活和工作實(shí)踐中去,也同步提高了我對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和企業(yè)管理能力。

撰寫(xiě)文章,需要給其灌注生命活力及意涵,它可以對(duì)人間喜怒哀樂(lè)的感悟,暢快的抒發(fā);又可以表述我們的思想意識(shí),對(duì)于天下事理的賞識(shí)鑒別。倘若寫(xiě)作只流于敷衍,或另有意圖,那就顯得虛假而浮華,那么,原本可以快樂(lè)的享受,反而覺(jué)得很辛苦。言為心聲,文為利世,以德為本,以實(shí)為據(jù),才能不斷寫(xiě)出真實(shí)、感人、深刻的好文章,真正做到貢獻(xiàn)社會(huì)。多讀書(shū),讀好書(shū),如今回味過(guò)來(lái),感覺(jué)真是印證了漢代著名思想家劉向的一句名言:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。好書(shū)不厭百回讀,一篇佳作,可以讀上多次,何況讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)。有充實(shí)的文化功底做基礎(chǔ),作者下起筆來(lái),往往簡(jiǎn)短幾句,就能包含很深的哲理,文中那啟人思想的正能量,讓閱者百讀不厭。

以德為本,重文載道,故好文章能流傳千古,利世久遠(yuǎn)。文章的好壞,并不在于它的華麗,而在于它深遠(yuǎn)的義涵,它能啟迪我們智慧,教我們做人的道理,讓我們感受到人間真情和做人的誠(chéng)心。以實(shí)為據(jù),發(fā)自?xún)?nèi)心的正直善良,所表達(dá)出來(lái)的意境,自然真誠(chéng)感人,再本著一顆對(duì)社會(huì)的責(zé)任心,用愛(ài)感受人世間的森羅萬(wàn)象,文章自然有了生命與活力。

作者簡(jiǎn)介:徐軍,大學(xué)教師,中國(guó)鐵道出版社《現(xiàn)代推銷(xiāo)實(shí)務(wù)》主編,中國(guó)微型小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)員,中央人民廣播電臺(tái)新鮮早世界欄目首屆最受聽(tīng)眾和讀者歡迎的十五位作家之一,在全國(guó)數(shù)十家報(bào)刊雜志和國(guó)家級(jí)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)百篇作品,其中數(shù)十篇作品在中央人民廣播電臺(tái)、紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年等各項(xiàng)征文大賽中獲獎(jiǎng)。

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