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如果流星劃過(guò)時(shí),請(qǐng)?jiān)谝骂I(lǐng)打個(gè)結(jié)

2016-10-29 21:42 作者:MAT  | 7條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

老師還在講臺(tái)上耐心的講著課,“滴滴,噠噠”的粉筆聲,在課堂上持續(xù)不斷的響著,五月枯燥的天氣,把這天書(shū)一樣難懂的數(shù)學(xué)課襯托的更加枯燥。大部分同學(xué)都強(qiáng)忍著精神,托著沉重的腦袋,堅(jiān)持著。

我回頭看向剛好與我隔了45度角的你,果不其然,你照例用左手托著下巴,半瞇著眼偷偷打盹,右手卻不敢松懈著裝模作樣的在紙上涂畫(huà)。

我“撲哧”一笑,你的樣子,實(shí)在是像只正在犯困的考拉,萌萌的,懶懶的,也許是我的笑太大聲,你突然睜眼,回頭向我這邊看去,我匆忙的低下頭,裝作思考的樣子在紙上認(rèn)真地寫(xiě)著什么,臉龐卻在你看不見(jiàn)的角度,發(fā)燙著。

再回頭時(shí),你依舊和原先一樣,瞇著眼手不停地?fù)]動(dòng)著。那個(gè)胖胖的數(shù)學(xué)老師,已經(jīng)從講臺(tái)上回過(guò)頭,眼睛開(kāi)始瞄向你的角落。

“老師,那題我會(huì)!”我突然大喊。

你回過(guò)神來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

老師也終究沒(méi)有看向你,他回頭微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,意思說(shuō),你來(lái)吧。

你的眼睛終于完全睜開(kāi),我舒了口氣,像是在某場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中保護(hù)了一個(gè)重要的戰(zhàn)友,一個(gè)很重要的戰(zhàn)友……

可是,當(dāng)我從講臺(tái)上走上去時(shí)。你一個(gè)人坐在那里帶著諷刺的韻味,小聲的說(shuō),那些好學(xué)生啊,真的是愛(ài)搶風(fēng)頭。

聲音傳進(jìn)我的耳朵,我的心被猛擊了一下。我卻裝作平靜的樣子樣子,拿起那只硬邦邦的粉筆,面對(duì)著全班同學(xué),微笑地說(shuō),“這道題該這樣做……”

也許,好學(xué)生在你心中,是否就像一個(gè)愛(ài)出風(fēng)頭的狗尾草,鋒芒揚(yáng)得很高……高到讓人不屑一顧……

可是,我想告訴你,不是所有的好學(xué)生都像一株狗尾草,更多的是像成熟的稻穗,低著頭,不屑那云起云落。

我們保持的是藍(lán)色之血——貴族之血。但我們和所有人一樣,和你一樣,面臨著考試所有的壓力。

男孩兒,告訴你這些,只想讓你明白,我們的距離真的不必那么遙遠(yuǎn),遠(yuǎn)的,我都看不見(jiàn)……

校園的西南角,在數(shù)完第三棵樟樹(shù)后有一顆梨樹(shù),越顯稠密的葉子掛著十幾只青青發(fā)澀的梨子,也許你是在無(wú)意路過(guò)時(shí)看見(jiàn),還是早有留心,饞貓般的你,你在晚自習(xí)結(jié)束后,竟慫恿副班長(zhǎng)和你去偷梨,副班長(zhǎng)雖答應(yīng)著,卻趁著你不注意偷偷告訴身為班長(zhǎng)的我。

我聽(tīng)了他的描述后在心里憋笑,仿佛看到了一個(gè)瘦小的身影在一棵還掛著青色的梨子的樹(shù)下,饞貓般的仰望。

我叫副班長(zhǎng)保密。晚自習(xí)后在梨樹(shù)下找你。你借著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的路燈光,踮起腳尖向那幾顆梨直望,卻因?yàn)闆](méi)有高大的副班長(zhǎng)幫忙,只能干站在原地。

最后你終于看到我了,前腿剛想抬出逃跑,卻明白我看到你了,你沒(méi)有辦法,只好一副大男子主義,一副“我要堅(jiān)強(qiáng)的模樣”。

燈光很暗,依稀看的出你好看的輪廊,隔著三棵樟樹(shù),我說(shuō),我會(huì)保密的。

你愣了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,連一個(gè)“嗯”子都沒(méi)有留下,只留給了我一個(gè)還青澀的身影。 是的,你一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō),我望著你的背影,心里突然委屈,酸酸的,很難受。

我突然明白,我和你隔著的人不是這三棵香樟樹(shù)。所隔著的,是一個(gè)好生和一個(gè)差生之間的距離。是老師說(shuō)不可接近的距離,就像那柏林墻一樣,砌好了,即使拆開(kāi)了,在那扇墻兩邊的人也會(huì)記著,在曾經(jīng)的很久很久,就有一堵不可摧毀的城墻……

我突然發(fā)現(xiàn),我們的故事很假,假的 追溯到了那以往的歷史。假的,明明是笑著開(kāi)頭,到最后的時(shí)候,竟然是哭著結(jié)尾。

清晨,你閑來(lái)無(wú)事在與老師的課堂上畫(huà)畫(huà), 借著高大的前桌作掩護(hù),用你的4b鉛筆專(zhuān)注的在紙上繪畫(huà)。不料你的位置實(shí)在是太靠前了,你還是被英語(yǔ)老師看見(jiàn),下課后連人帶畫(huà),去了辦公室。

我抱著英語(yǔ)作業(yè)本,裝作平靜的去辦公室,在辦公室的玻璃窗上看見(jiàn)你低著頭站在原地,那個(gè)容易生氣的英語(yǔ)老師在你的面前對(duì)你苦口婆心的教育。

我知道你討厭這樣,討厭一個(gè)人對(duì)你說(shuō)太多教育性的話語(yǔ)。我走進(jìn)辦公室,在腦海中回想著前幾天看到的很 難的英語(yǔ)習(xí)題,思考下該怎么開(kāi)口。

他卻突然叫到我的名字把,低著頭在你托付給我。

英語(yǔ)老師走后,辦公室就剩下我們兩個(gè)。

我拿起英語(yǔ)書(shū)從側(cè)面看你依舊平靜的臉,裝作也很平靜的樣子,讀著一首詩(shī):I remembered. when you in my eyes are full of sunshine 's day at first

我的臉?biāo)⒌募t了,從側(cè)面看你有些不自然的跟讀。陽(yáng)光從窗外射進(jìn),打在你的肩膀上閃著柔和的光。就像書(shū)中寫(xiě)的一樣,在陽(yáng)光灑滿的日子里,遇見(jiàn)你,然后不曾忘記 。

時(shí)間很快過(guò)去,我終究沒(méi)有足夠的理由像這樣和你待在一起。 我緩慢的收起英語(yǔ)書(shū),緩慢的看著你離去。

帶出辦公室門(mén)口時(shí),你突然停下用你和你后桌說(shuō)話時(shí)明朗的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō),謝謝你 。

我愣在原地,在你的背影后情不自禁的笑著 。

我記得在陽(yáng)光灑滿的日子里,你第一次出現(xiàn)在我眼中的情景。

男孩,你知道嗎?我真的也記得呢。

他們說(shuō),只要折滿了了1000個(gè)紙鶴就能換取一個(gè)心愿。我用一個(gè)月的時(shí)間用那些紅紅綠綠的紙片折成了一只只小小的紙鶴。我要學(xué)著別人,在我生日那天把那些紙鶴一只只送給我不相識(shí)的路人,我要送給他們快樂(lè),健康與長(zhǎng)壽。也許他們會(huì)像你一樣冷眼相待,但是我愿意啊。

那天所有的同學(xué)都和我去了那條街道,連同你也被拖了出來(lái)。陽(yáng)光很熱烈,你緊貼在我的身邊,同我一起把那些紙鶴分發(fā)給那些匆匆的路人 。

你面帶微笑,很有耐心的,一只只遞給他們。畫(huà)面美得就像偶像劇里的一幅畫(huà)……

我別過(guò)頭,偷偷的笑著。

你說(shuō),你笑什么?

我說(shuō)看不出來(lái),你有一顆少女心吶。

你憋紅了臉,爭(zhēng)辯的說(shuō),這叫男子的微笑!男子的微笑!不叫少女心!

我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有爭(zhēng)下去,心情卻莫名的變得很好,就像這陽(yáng)光一樣,帶著熱烈的溫暖。

當(dāng)最后一只千紙鶴發(fā)完的時(shí)候,我知道我的第一個(gè)心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)了。就像現(xiàn)在的我們,距離近了。

陽(yáng)光下,我們一行人站在一家面包店的門(mén)口,每個(gè)人手中捧著一杯奶茶,完全不顧別人奇怪的眼光 ,像一群出籠的鳥(niǎo),自由自在地談天論地。

我最先說(shuō),等高考完了,我們就去一個(gè)很好很好的地方,轟轟烈烈的玩一場(chǎng)吧!把這幾年的試卷全部撕個(gè)粉碎,把這些年來(lái)所有的憤恨都會(huì)揮向天空吧!

所有人都笑了,仿佛都已經(jīng)結(jié)束了高考,向著自己想要的地方遠(yuǎn)去。

在所有人的歡笑中我看見(jiàn)你,沉默的站在我們中間,卻沒(méi)有任何的表示。

我突然想起,原來(lái),你和我的夢(mèng)想……是不一樣的。

我要像一只候鳥(niǎo)一樣,去遠(yuǎn)方。而你……我不知道……

高考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字,每天都在變化,我突然意識(shí)離高考不遠(yuǎn)了,我開(kāi)始進(jìn)入了我緊張的學(xué)習(xí),我必須要把你和學(xué)習(xí)的重心偏向后者了,抱歉,我只能在少有的匆忙中從45度角,匆忙的瞥你打盹的樣子。

你沒(méi)有加入到我的行列中,高考似乎對(duì)你來(lái)說(shuō),份量不重,畢竟,你不是我,我們所追求的,并不相同。

一日清晨,我還在英語(yǔ)單詞中拼命時(shí),你就轉(zhuǎn)過(guò)身和你的后桌談?wù)撝愕囊?jiàn)解,這次,你沒(méi)有往日的玩笑,一本正經(jīng)的說(shuō)著。

我從未見(jiàn)過(guò)這般的你,我停下背誦,屏著氣,從夾雜的背誦的聲音中辨別你的聲音。

你說(shuō),聽(tīng)說(shuō)在流星劃過(guò)的時(shí)候,在衣領(lǐng)上打個(gè)結(jié),對(duì)著流星許愿,愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。你的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)很高興,像發(fā)現(xiàn)某樣驚人的大秘密一樣,可是你的后桌毫不留情的撇撇嘴,滿臉不信。

我坐在座位默默的記下這句話,深怕怕自己忘掉。如果傳說(shuō)是真的,我是否能在一個(gè)寂靜的晚,在流星劃過(guò)的剎那,實(shí)現(xiàn)我的心愿,然后和你一樣,用同樣深信不疑的語(yǔ)氣對(duì)別人說(shuō),流星的傳說(shuō)是真的?

那1000只紙鶴,已經(jīng)送給別人了,我知道,就算我真的許下那個(gè)愿望,即使那個(gè)傳說(shuō)是真的,那1000只紙鶴已經(jīng)屬于別人了,跟我沒(méi)有關(guān)系了。現(xiàn)在,我唯一能做的就是守護(hù)你說(shuō)的這個(gè)傳說(shuō),慢慢的等一顆流星劃過(guò),代替那1000只 送給別人祝福的紙鶴。

高考倒計(jì)時(shí)最后三天,舉辦第一次,也是最后一次告別會(huì),紅紅綠綠地氣球掛在發(fā)著光的彩燈下散發(fā)出柔和的光芒,可樂(lè)隨處擺放,零食更是堆做一堆,大家開(kāi)心的吃著,笑著,沒(méi)人在這傷感的六月說(shuō)出傷感的話,大家似乎很輕松的吃,笑,持續(xù)了好久好久。

在下課鈴響后,一聲輕泣,引發(fā)了所有人的淚腺,我哭泣,擁抱著相處了三年的同學(xué),一個(gè)個(gè)擁抱,慢慢的,大家都聚在了一起,擁抱著彼此。

我抱著三年的閨蜜,在擁抱著的人群中看著一向嘻嘻哈哈的你,你抱著你的后桌,兩眼通紅。 我記得你曾說(shuō)過(guò),即使分別你也不會(huì)哭,可是當(dāng)我回頭看見(jiàn)你哭的時(shí)候,我才明白,原來(lái)這就是傷感,這就是離別。任何一個(gè)再堅(jiān)強(qiáng)的人在他面前,也是那么脆弱不堪。

我擁抱了所有人,擁抱了所有那些在我眼前默默哭泣的人。但唯獨(dú)沒(méi)有擁抱你,即使我們只隔著那么短短的距離。

可是,男孩兒,我聽(tīng)說(shuō),離別是用來(lái)祭奠的。17歲就是離別,本就應(yīng)該拿來(lái)祭奠。既然如此我知道,即使我再難以離別,終究對(duì)你,也是由一場(chǎng)煙火般的祭奠。所以我選擇在這的一刻,在所有同學(xué)離別的時(shí)刻,和你離別。像一個(gè)只有三年之交的朋友一般,和你說(shuō),再見(jiàn)……

高考其實(shí)沒(méi)什么,呼呼三天也就過(guò)去了,只是六月顯得很漫長(zhǎng),高考失意,得意充斥著整個(gè)六月,笑臉在陽(yáng)光下高高揚(yáng)起,哭臉,低著頭偷偷抹淚。

我如愿去了我想要的大學(xué),相比哭的人,我應(yīng)該是幸運(yùn)的。

然后整個(gè)季沒(méi)有了你的信息,放佛在我17歲的季,你從未出現(xiàn)。

但我能記得你的話,我每天都會(huì)堅(jiān)持一個(gè)不變的夢(mèng),爬上高高的樓臺(tái)去看一看有沒(méi)有一顆流星,恰好在那時(shí)劃過(guò)。

很多個(gè)天晴的夜晚,我會(huì)一個(gè)人傻傻的站在天臺(tái),看著那一顆顆閃爍的星星,然后偶然發(fā)現(xiàn)每個(gè)星星都距離那么近。我從不相信表面看到的現(xiàn)象,查找資料之后我才發(fā)現(xiàn),最近的兩顆星星它們的距離也有兩億多千米。就像我們就是 45度角的距離,卻像兩億多千米。

夜空很美,偶的看見(jiàn)一顆寂靜的流星從夜空劃過(guò),轉(zhuǎn)瞬即逝,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡, 我還沒(méi)來(lái)得及許愿,它就不見(jiàn)了……

之后寂靜的夜空,除了星星,沒(méi)有流星了。

你說(shuō)的話,無(wú)法驗(yàn)證了。

之后的很久很久,再聽(tīng)到你的消息時(shí),你沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的那般青澀,因?yàn)槟阋媾R的是那些龐大讓人生畏的機(jī)器。你選擇南下,我選擇北上;你選擇了生活,我選擇了學(xué)習(xí)……

六月,我經(jīng)歷17歲季節(jié)中最艱辛的夢(mèng),突然成長(zhǎng)了。

即使男孩兒,你不在我身邊了。

是的,我習(xí)慣在45度角,偷看你的背影,習(xí)慣從誦讀聲中聽(tīng)尋你的聲音,習(xí)慣在你被老師點(diǎn)名時(shí)為你擔(dān)心,習(xí)慣保密你偷校長(zhǎng)梨子的事情……很多習(xí)慣,都是一因你而起,懵懵懂懂,是一種難以表明的情緒。

17歲的我還不懂事,仍舊單純,是你在我單純而單調(diào)的季節(jié)調(diào)畫(huà)出最美的顏色,在我青的畫(huà)板寫(xiě)上了濃墨的一筆。但,我不會(huì)因此駐留,17歲是我情竇初開(kāi)的年齡,我明白我不成熟,無(wú)法擁有你,你的樣子只是眾多人群中稍一停留的影子……

男孩,我真的很喜歡你,但,這種喜歡并不是真正意味著喜歡……因?yàn)椤也?7歲呀。

男孩兒,謝謝你,我會(huì)記得在一個(gè)陽(yáng)光灑滿的日子里,初次遇見(jiàn)你的情景;會(huì)記得45度角后考拉的模樣,會(huì)記得你,很多很多……

然后有一天,我終于在寂靜的天臺(tái)上看到那顆流星時(shí),我不會(huì)再偷偷的說(shuō),“我想和你在一起”,我只會(huì)揚(yáng)起我的笑臉,像送走那1000只紙鶴時(shí)一樣,帶著祝福 虔誠(chéng)的說(shuō),“希望我們?cè)儆鲆?jiàn)時(shí),我們都是好好的……”

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