善 待 憂 患 與 安 樂

伊煥章

連日來拜讀《鶴崗?fù)韴蟆罚页两跓o比喜悅與激動之中，既為侯金鵬、郭久龍在困境中頑強拼搏自強不息的精神而流淚，更為市委市政府領(lǐng)導(dǎo)及各界人士的一片愛才之心所感動。身處困境不氣餒不低頭，艱苦奮斗，勇于戰(zhàn)勝困難，迎得生命的輝煌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在侯金鵬等特困生身上充分體現(xiàn)出來，很值得無論身處逆境還是身處順境的人們學(xué)習(xí)。

我出身在一個貧苦的農(nóng)民家庭，歷經(jīng)生活坎坷。幼年喪父，青年喪母。無論是在三年自然災(zāi)害的困難時期，還是在十年動亂時期，我都抱定一個信念，唯有努力學(xué)習(xí)成才，別無選擇。在饑餓難挨貧病交加的時刻，也沒有停止過讀書。在失去父母生活無依靠的情況下，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，考入一所享有助學(xué)金待遇的學(xué)校。即使走向工作崗位以后，也始終不忘認真讀書?？傆X得一個人不學(xué)習(xí)不奮斗無法在社會立足。侯金鵬、郭久龍如不含辛茹苦學(xué)習(xí)，哪有今天社會的認可大眾的美譽和贊助。人生不能失去渴望和追求。侯金鵬等特困生正是滿懷實現(xiàn)自身價值，報效祖國為父母爭氣的渴望和追求，沒有被艱難困苦所嚇倒，克服了富裕家庭孩子們想象不到的生活拮據(jù)和辛酸。也許苦難成就他們?！白怨庞⑿鄢瞿ルy，紈绔子弟少偉男”之說具有一定道理，聯(lián)系我市出現(xiàn)的特困生現(xiàn)象，更加發(fā)人深思。在人的一生中，特別是青少年時期多吃一些苦，懂得生活的艱辛和人生的坎坷，往往比生活在安樂窩里更有益處，將成為一生中受用不盡的精神財富。有了吃苦耐勞的經(jīng)歷和戰(zhàn)勝千難萬險的英雄氣概，無論今后遇到什么困難，都能挺直腰身，千方百計戰(zhàn)而勝之。由此可見，貧困并不可怕，可怕的是富裕以后一味追求享樂，不思進取，喪失艱苦奮斗精神，人生支柱就會倒塌。

當然，每個人并不希望一生下來就面對苦難，都希望豐衣足食，生活無憂無慮。一個人能否成才，往往不完全取決于苦難或安樂。如何做到威武不屈，貧賤不移，富貴不淫，矢志不渝，這是至關(guān)重要的。在改革開放的今天，大多數(shù)孩子的衣食有保障，學(xué)費問題不用自己操心。但是大多數(shù)孩子是否能夠做到終生不依賴父母，鍛煉自己的獨立生活能力，自己去拼搏一生。這是一個值得關(guān)注的社會問題。在國外許多國家里，父母撫養(yǎng)子女到18歲或考上大學(xué)，父母就不再提供生活費用，完全靠子女自己掙錢養(yǎng)活自己。目前，在我們國家則不然，絕大多數(shù)父母不但把子女供完大學(xué)，而且有的走向社會仍然躺在父母身上，靠父母養(yǎng)活。這是極不利于子女自強自立的。一個人的家庭出身無法選擇，無論出身窮富，都需要有自己的理想、志氣和抱負。并不是說窮人家的孩子需要刻苦學(xué)習(xí)、艱苦奮斗，而富人的孩子就不需要了。要體現(xiàn)人生價值，有所成就，不在于坐享其成，而在于自力更生，用智慧的頭腦和勤勞的雙手去創(chuàng)造更多的社會財富，這正是每個人特別是青少年應(yīng)該自塑的美好人生。

寫到這里，想起了蘇軾的《教戰(zhàn)守策》中的一段話：“夫當今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者?！甭?lián)系特困生讀讀這段話，豈不發(fā)人深省?！吧趹n患，死遇安樂”，當深長思之。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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