我看見自己奔跑在稻田邊，手里高舉著輕巧的蝴蝶風(fēng)箏，風(fēng)拂過長長的發(fā)，輕柔地吻著我的面頰，在身邊呢喃細(xì)語。一松手，風(fēng)箏載著滿滿的笑容，撲向了深藍(lán)淺藍(lán)的懷抱。

英武落地的突兀聲拉回了我的思緒，彎腰撿起在手中握緊，作業(yè)是無法寫下去了。人的記憶就像匣子一樣，只不過一旦開啟便無法關(guān)閉，許多人許多事便在那一刻涌了出來，它們活起來，像蝴蝶振翅欲飛。所有與其相關(guān)的都可以歸納為一個(gè)字-玩。它還有另外一個(gè)名字，叫做童年。

不知道為什么“玩”，這個(gè)字成為了童年的專利，隨著年齡的增長我們都在學(xué)校里在課桌上或主動或被動地摒棄了這樣的天性。或許這不是我們的初衷，卻是我們所無可奈何的。

不知名的惆悵襲來，低下頭，發(fā)現(xiàn)自己竟無意識在作業(yè)本上勾畫了一道道輪廓。依次辨認(rèn)開去，蝴蝶風(fēng)箏，皮球，用來蒙住眼睛的布，花繩。

還有一個(gè)小女孩。她摔倒在地上，手上蹭破了皮，眼里溢著淚光，嘴角卻向上揚(yáng)著很好看的弧度，笑得一臉明朗。以前，嬉戲玩耍的時(shí)候，最不懂得保護(hù)自己的時(shí)候，哪怕摔倒了也是甜的，拍拍灰爬起來繼續(xù)投入到游戲當(dāng)中?，F(xiàn)在，端坐在桌前，面前攤開一本教科書，等待著我的是知識的海洋，我知道應(yīng)該如久旱甘霖般如饑似渴，可是為什么我一點(diǎn)也笑不出來。

有多久沒有酣暢淋漓地玩一場了，似乎到我們都忘記了“玩”的真正含義。電腦？手機(jī)？不對，這只是消遣品，如何配得上這個(gè)字啊。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

當(dāng)“玩”字輩童年所拘留，取而代之的是以學(xué)習(xí)考試機(jī)器為目的的成長方式，我不知道這并不算是一種悲哀。我想念童年，我想玩，我不知道整日整日地呆板地做題，我不要哪一天我真的喪失了玩的天性。

我似乎看見了一個(gè)小女孩，她高舉著蝴蝶風(fēng)箏奔跑，撇下一路的笑聲。

那個(gè)小女孩，陌生而又熟悉。

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