今天，云南天弘管理公司董事長林興松，把《G20之后，中國即將發(fā)生的46個變化》這篇文章，轉(zhuǎn)發(fā)到內(nèi)部員工微信群——“云天之家”里，我讀了以后，感觸頗深。這篇文章的作者名叫水木然，著名的網(wǎng)絡(luò)社評專家、網(wǎng)絡(luò)營銷專家，他的著作《工業(yè)4.0大革命》和《習(xí)近平的治國論述綱要》兩本書，是中宣部和中組部教育共產(chǎn)黨人的特定圖書。以下，是本人結(jié)合自己的認知，對此文第一篇——個人篇進行的論述。不一定正確，僅代表我個人的觀點。

《G20之后，中國即將發(fā)生的46個變化》的第一篇是個人篇，強調(diào)的是個人如何通過學(xué)習(xí)把自己改造得更加強大，更能適應(yīng)社會和時代的發(fā)展潮流。該文的觀點以為，在將來的社會，一個人擁有背景、學(xué)歷、資源、人脈、資歷是不足以讓自己成為社會上的精英份子、行業(yè)翹楚的，更重要的是要擁有知識、創(chuàng)新、獨立、個性與理想?！爸R、創(chuàng)新、獨立、個性、理想”這十個字，大家都認識，但這十個字表示的內(nèi)涵恐怕不是所有人能理解了。什么叫知識？什么叫創(chuàng)新？獨立、個性、理想指的又是什么？可能很多人自以為：我已經(jīng)中專、高中或者大學(xué)畢業(yè)了，難道我還算不上是有知識的人嗎？誠然，這些院校畢業(yè)的人，也算得上是知識分子了，但問題的關(guān)鍵是我們是否意識到，我們在學(xué)校里學(xué)到的知識，究竟能不能夠派上用場，或者說專業(yè)對不對口。即使專業(yè)對口，那還面臨著知識更新的問題，并不是說一個人讀完大學(xué)以后，就可以一勞永逸地勝任任何工作了。知識是在不斷更新的，一個人在學(xué)校里學(xué)來的東西，僅僅是基礎(chǔ)知識而已，就好象是一座大廈的根基，而大廈的樓層，還需要不斷的添磚加瓦——不斷地學(xué)習(xí)新的知識——才能成為一座所謂的“樓”。

創(chuàng)新源于學(xué)習(xí)。那什么叫創(chuàng)新呢？辭典是這樣解釋的：“創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求,而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。”云南天弘管理公司董事長、著名的企業(yè)家、慈善家林興松是這樣教導(dǎo)員工的：“不要別人讓你怎么樣就怎么樣，要多思考多想辦法，同樣的做事不同樣的效果，這就是能力，這就是創(chuàng)新。”作為白手起家的青年企業(yè)家林興松，他創(chuàng)立的天弘管理公司旗下有十幾個油企，十多年的商場打拼，讓他的思維和行事風(fēng)格與常人相比，顯得非常獨特，這獨特，就是他成功的法寶。他雖然對創(chuàng)新這個詞沒有進行詳盡的論述，但他的這句話更直觀，更易懂，說到點子上了，那就是成與敗、對與錯、保守或進步，任何的辯述都是多余的，只看結(jié)果就知道了。目前的天弘管理公司也面臨著一個創(chuàng)新的問題，這其實也是一個初創(chuàng)企業(yè)都要必經(jīng)的瓶頸期，只要能夠成功闖過，后面的發(fā)展天地也就相對廣闊了。

但創(chuàng)新是不容易的，在一個全球化的世界里，創(chuàng)新甚至變得更加艱巨和具有挑戰(zhàn)性。在創(chuàng)新的過程中，利用各種不同的聲音和視角可以成為強大的武器，想要在行業(yè)中實現(xiàn)和保持領(lǐng)導(dǎo)地位的公司，必須找到各種方法來做到“人盡其才，群策群力”，也就是制造活躍的、創(chuàng)造性的辯論以產(chǎn)生各種新的創(chuàng)意。創(chuàng)新還和一個人的思想觀念、人際關(guān)系、專業(yè)能力密不可分。知識更新慢、觀念陳舊保守、消極、不思進取是制約一個人創(chuàng)新能力的最根本原因。要打破思想這座牢房對一個人的束縛，除了要自覺學(xué)習(xí)新思想、新知識以外，還要有上進心，因為有了上進心才會有責任心，有了責任心才能產(chǎn)生工作熱情，工作熱情又轉(zhuǎn)化為永不枯竭的工作動力，在熱情的驅(qū)動下，還有什么事情會做不好呢！思想觀念正確、積極向上，目標遠大，不滿足于現(xiàn)狀，就沒有搞不定的人際關(guān)系，就沒有學(xué)不會的專業(yè)知識。一個人，一個企業(yè)，乃致一個國家，要保持創(chuàng)新的能力，就一定要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人、別國的成功發(fā)展經(jīng)驗，引以為用?？梢哉f，中國現(xiàn)今的富強，是與學(xué)習(xí)別國的經(jīng)驗息息相關(guān)的。閉關(guān)自守，只能讓國家越而貧弱，今日朝鮮國的經(jīng)濟狀況就是明證。小而言之，一個企業(yè)，如果員工都不積極學(xué)習(xí)，企業(yè)就很難向前發(fā)展，因為企業(yè)要發(fā)展，其最終的因素還是人的因素，人才是決定企業(yè)榮枯的關(guān)鍵?，F(xiàn)今的社會，卻普遍彌漫著讀書無用論這種觀點，以為讀書和賺錢靠不上邊，不讀書也能賺大錢。殊不知“貧而不學(xué)不富，富而不學(xué)難久”，筆者本人就因為喜歡讀書，也常被人取笑，最典型的取笑之語莫過于：“你不覺得讀書會讓一個人越讀越傻嗎？”筆者一笑置之，不加以辯論。讀書并非無用，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾巫x書，為什么目的而讀書。光讀書而不修正自己的思想，那是書呆子，這類人雖然專業(yè)表現(xiàn)上頂尖，卻因沒有思想，行事就顯得怪異，與周邊的人群格格不入，甚至走極端，做出超乎倫理、法律等令人不齒的事情，這種人書讀得越多，可能對社會的危害越大。光有思想而不讀書，那是墻上的蘆葦——頭重腳輕根基淺，是山中的竹筍——皮厚嘴尖腹中空，這種人往往思想消極，光有精神勝利法，一旦碰上困難就會逃避，就會為自己的無能和軟弱找借口。第二種人在當今中國占的數(shù)量特別龐大。以上這兩種人都不會有大的作為。所以，一個企業(yè)要創(chuàng)新、發(fā)展、領(lǐng)先同行，一定只能依靠即有學(xué)習(xí)力，又有積極心態(tài)的員工。

獨立與個性這個觀點筆者理解不深，故暫時不敢茍同，因為企業(yè)要發(fā)展，團隊的協(xié)作非常重要。如果只強調(diào)個性、獨立，不懂得謙卑忍讓，那么這個人一定不見容于團隊，遠離團隊而單打獨斗，成功的概率是極低的，或者說很難取得比較大的成功。

所有在公司里打拼的人們，請大家好好想想，自己的未來在哪里，自己在所任職的公司里能做什么。因為你今天為自己貼上什么標簽，或許決定了明天你是否被委以重用。先別惦著掙錢，最重要的是讓自己先值錢。千萬別以為自己無所不能，以為三百六十行，行行都能夠出狀元，以為自己隨便到哪里也能發(fā)展得很好，要知道，人的能力不是對稱的，也不是都一樣的，別人能做到的成功程度，我們不一定能做到，計較眼前的得失會讓我們失去未來。學(xué)習(xí)是重要的，因為學(xué)習(xí)可以讓人有遠見，可以讓人看到未來的趨勢，全世界最好的投資、最沒有風(fēng)險的投資就是投資學(xué)習(xí)了。人與人的區(qū)別在于八小時之外如何運用。有時間的人不一定能成功，擠時間的人才能成功。八小時之內(nèi)決定現(xiàn)在，八小時之外決定未來。思維反應(yīng)太慢，是沒有跟上學(xué)習(xí)。拒絕學(xué)習(xí)，就是拒絕成長。家長不學(xué)習(xí)，會被孩子看不起，并且和孩子有代溝。夫妻一方不學(xué)習(xí)，就會有隔閡，成長的一方就可能拋棄對象。一個人不學(xué)習(xí)，就會與社會脫節(jié)，跟不上時代步伐。有些父母自己不是龍、鳳，但卻期望子女成龍成鳳。很多人有了自己的子女以后，也有了和他們父母一樣的思想，就是期望自己的子女將來成龍成鳳，這表明了他們和他們的父母一樣，都在為自己的無能、懦弱和失敗找“替罪羊”，想通過子女的成功來挽回自己的面子。其實，與其望子成龍，望女成鳳，還不如望己成龍、望己成鳳更實際些。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一個人只要用心做事，誠懇做人，在任何地方都能得到自己所想要的。有些人在張三公司做不好，受了領(lǐng)導(dǎo)的批評，就產(chǎn)生消極態(tài)度，產(chǎn)生跳槽之心，就天真地以為，到李四的公司就能得到自己想要的，如果抱著這種思想，即使把你送到世界五百強企業(yè)，你也不能得到發(fā)展，因為你的心是玻璃心，一摔即碎，你的抗壓力太差，又怎么經(jīng)得起千錘百煉！見了困難就躲避的人，他將一事無成，只有勇于面對困難、解決困難的人，才有成功的希望。我們都要常常問問自己是否把工作做好，盡責了嗎？別一味只是埋怨和抗辯，對我們目前的職位負責，就是我們對自己人生負責的表現(xiàn)。試想想，一個對自己的人生都不想負責的人，又談何成功？！

2016年9月5日，于昆明元春苑

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