深入教學(xué)實(shí)踐,感知?dú)v史人物
從教二十多年來(lái),我越來(lái)越感到從事歷史教學(xué)工作,不單純是教給學(xué)生們知識(shí),或者是培養(yǎng)他們分析問(wèn)題,理解問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,而更重要的是在教學(xué)中和學(xué)生們一起共同感知?dú)v史人物的思想和情懷,從而使我們更好地讀懂古今圣賢的不朽靈魂,同時(shí)也使得我們的靈魂得以洗滌,思想感情得以升華。
從原始社會(huì)民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的“禪讓制”開(kāi)始,我們就不難體會(huì)出傳說(shuō)中的堯舜禹時(shí)期,我們古代帝王重賢能,“公天下”的坦蕩胸襟。
從屈原放逐,乃賦《離騷》,發(fā)出了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的感喟到報(bào)國(guó)無(wú)門(mén),投淚羅江而死,我們頃刻明白了愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民的一腔熱忱。
楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中,無(wú)論項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴中是多么的優(yōu)柔,在烏江邊刎頸自殺是多么的無(wú)奈、悲壯和凄楚,但他亦然還是我們心目中的英雄。
當(dāng)中國(guó)的絲綢、瓷器、手工制品等從長(zhǎng)安出發(fā),一路向西,直抵歐洲的大秦時(shí),我們一定會(huì)想起張騫出使西域的頑強(qiáng)與不易,他的艱難出使奠定了這古絲綢之路的開(kāi)通。
司馬遷的《史記》,被魯迅先生贊為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”從史學(xué)與文學(xué)的豐碑上來(lái)看,我們?cè)趺茨茏x不出司馬遷在屈辱中前行的那份堅(jiān)定與沉重,他在記史的過(guò)程中,“不虛美,不隱惡”,對(duì)當(dāng)朝皇帝的事跡也做以真實(shí)的記載。這種實(shí)事求是的做事風(fēng)格,怎能不叫我們由衷的嘆服和飲佩。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
北魏時(shí)期通過(guò)馮太后和孝文帝的改革,民族融合的步伐大大地加快,而唐代的李氏家族他們本身就是民族大融合的產(chǎn)物。他們既吸納漢魏以來(lái)的中原文化傳統(tǒng),又兼具民族融合所激發(fā)的勇于進(jìn)取的活力。唐朝的氣象博大,作風(fēng)開(kāi)放,得益于民族融合造就的一代人的素質(zhì)。的確如此:唐太宗的知人善任,虛心納諫,他對(duì)少數(shù)民族采取的“全其部落,順其土俗”的開(kāi)明政策等等,無(wú)一不體現(xiàn)出這位君主開(kāi)闊的胸襟,無(wú)可比擬的過(guò)人氣魄。
古希臘最著名的學(xué)著亞里士多德,他著書(shū)數(shù)百卷,我們從中讀懂了他著書(shū)的艱辛,體會(huì)出了他一生的勤奮。他的名言:“我愛(ài)我?guī)?,我更?ài)真理”,我們從中理解了追求真理乃是哲學(xué)家的神圣職責(zé)。
意大利文藝復(fù)興時(shí)期成就顯著的米開(kāi)朗琪羅,他用整整四年的時(shí)間,在西斯廷教堂的天花板上對(duì)數(shù)以百計(jì)的人物進(jìn)行描繪,以至于工作結(jié)束時(shí)腰都直不起來(lái)了。我們從中明白了他對(duì)繪畫(huà)事業(yè)有多么的執(zhí)著。畫(huà)中的亞當(dāng)與夏娃在他的筆下已不再是傳說(shuō),而是對(duì)人類精神的傳播,畫(huà)中的陸地與河流已不再是自然存在,而是獻(xiàn)身事業(yè),撼人心魄的品格。
拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)時(shí)期,海地的黑人領(lǐng)袖杜桑·盧維杜爾,他領(lǐng)導(dǎo)的起義軍把法國(guó)殖民軍隊(duì)打得潰不成軍,既就是拿破侖后來(lái)派近三萬(wàn)名士兵,五十多艘軍艦到達(dá)海地,也仍然無(wú)法撲滅海地獨(dú)立的戰(zhàn)火。他威武不屈的英雄氣魄深深地感染者你,也感染著我。
法蘭西第一帝國(guó)皇帝拿破侖,他在二十歲時(shí)就在收復(fù)土倫的戰(zhàn)役中才華初顯,他的至理名言:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。從中我們不難理解他作為一名軍人的情懷,也理解了他那一整套的軍事戰(zhàn)略思想。在他被流放到厄爾巴島上時(shí),那里到處都留下他那勤快的腳印,其間的那份坦然和面對(duì)厄運(yùn)絕不退縮和沉淪的樂(lè)觀,詮釋了他在失敗時(shí)還想東山再起的那種堅(jiān)定與執(zhí)著的性格。他曾經(jīng)讓自由之花開(kāi)在了法蘭西的大地上,他的軍事獨(dú)裁思想又局限了他的奮斗和希望。但無(wú)論拿破侖怎樣以武力起家,而又如何以窮兵黷武而垮臺(tái),但他給我們的感覺(jué)是活得那么有聲有色,有性格。
在中國(guó)近代史上,更有一大批歷史人物,令我們深思,讓我們敬仰。
19世紀(jì)初,大清王朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策以來(lái),對(duì)外界一無(wú)所知,“帝國(guó)自大”,長(zhǎng)夢(mèng)不醒。已經(jīng)過(guò)工業(yè)革命洗禮的西方列強(qiáng),借助堅(jiān)船和利炮,企圖打開(kāi)中國(guó)的大門(mén),在中國(guó)的市場(chǎng)傾銷商品,并掠奪其豐富的資源。作為近代中國(guó)“睜眼看世界的第一人”的林則徐,斷然在虎門(mén)海灘阻擋了中英貿(mào)易中,英國(guó)向中國(guó)源源不斷輸入鴉片的腳步,并在任欽差大臣后去廣州前許下了:“若鴉片一日未絕,本大臣一日不回”的誓言。在與英國(guó)人較量的過(guò)程中,他既表現(xiàn)出了御侮的民族勇氣,又具有接納新知的開(kāi)明,派人翻譯《澳門(mén)月報(bào)》和西方地理書(shū)籍,主持譯編《四洲志》,開(kāi)創(chuàng)了日后中國(guó)學(xué)習(xí)西方的先河。
林則徐對(duì)國(guó)家命運(yùn)的極度關(guān)注及抵御外強(qiáng)的勇氣與行為,實(shí)在是令我們敬佩不已。他于盲目排外、閉目塞聽(tīng)中使昏睡中的清王朝如沐一縷春風(fēng)。正因?yàn)榇?,?842年,也有了魏源編著的《海國(guó)圖志》,提出了“師夷之長(zhǎng)計(jì)以制夷”的主張,對(duì)后來(lái)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了重要的影響。他和林則徐當(dāng)之無(wú)愧的成為了近代開(kāi)風(fēng)氣之先的倡導(dǎo)人物。
1895年,隨著鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的落幕,西方列強(qiáng)的步步入侵,再加上東方小國(guó)的在華利益索取,作為思想家和翻譯家的嚴(yán)復(fù),于1898年給我們翻譯了英國(guó)作家赫胥黎的著作《天演論》,所宣揚(yáng)的是將達(dá)爾文的生物進(jìn)化論理論應(yīng)用于社會(huì)政治領(lǐng)域的學(xué)說(shuō),這十分準(zhǔn)確的切合了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)思想界的要求,并對(duì)未來(lái)中國(guó)社會(huì)的變遷產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),了解西方,向西方學(xué)習(xí),爭(zhēng)取民族獨(dú)立和富強(qiáng),成為一代又一代中國(guó)有識(shí)之士孜孜以求的奮斗目標(biāo)。誠(chéng)如林則徐、魏源和嚴(yán)復(fù),他們一步步使近代的我們放眼世界,重新審視近代中國(guó)社會(huì)。又如封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部,以曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞為代表,他們?cè)谑攀兰o(jì)六十年代到九十年代掀起了一場(chǎng)封建統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的自救運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)西方,興辦工廠,維護(hù)其統(tǒng)治,客觀上,促成了中國(guó)近代工業(yè)的開(kāi)端。
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,允許列強(qiáng)在中國(guó)開(kāi)辦工廠。一些民族企業(yè)家也紛紛辦廠,從而迎來(lái)了中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展的春天。狀元張謇由此踏上“實(shí)業(yè)救國(guó)”的道路,從而為完成他的“父實(shí)業(yè),母教育”的夢(mèng)想而奠定了基礎(chǔ),成為近代中國(guó)輕工業(yè)發(fā)展中舉足輕重的人物。同時(shí)期的榮氏兄弟、盧作孚、范旭東等著名實(shí)業(yè)家,也紛紛為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展努力付出。誠(chéng)如毛澤東在他的著作中提到:中國(guó)近代的重工業(yè)不可忘記張之洞,輕工業(yè)不可忘記張謇,化學(xué)工業(yè)不可忘記范旭東,交通運(yùn)輸業(yè)不可忘記盧作孚。他們紛紛走上實(shí)業(yè)救國(guó)之路。
也有人在前方英勇作戰(zhàn),用血肉之軀抵擋列強(qiáng)的入侵,如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中的關(guān)天培,甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌,更有邊疆地區(qū)出現(xiàn)危機(jī)時(shí),力主收復(fù)新疆的左宗棠。在他受命西征時(shí),雖已六十八歲,衰弱多病,杖不離手,仍日理軍機(jī),不敢有絲毫懈怠。在出征前,他命士兵用車(chē)載著棺材,誓與俄人決一死戰(zhàn)的堅(jiān)定與豪邁,至今想起仍使我們熱血沸騰,感慨不已。年近七旬的老人本該可以安心養(yǎng)老了,但他的報(bào)國(guó)之情,實(shí)在使我們肅然起敬。
為了尋求民族的出路,康有為、梁?jiǎn)⒊呱狭俗兎ǖ牡缆?,譚嗣同為此獻(xiàn)出了自己的生命。
中國(guó)近代的大眾傳媒更是興盛至極。作為當(dāng)時(shí)最為著名的報(bào)紙之一《申報(bào)》,于1872年由英商美查創(chuàng)辦于上海,1912年由史量才接辦。在他接辦《申報(bào)》后,已置中國(guó)政局動(dòng)蕩不安的年月,關(guān)心政治和國(guó)家命運(yùn)的人越來(lái)越多,《申報(bào)》加強(qiáng)了對(duì)時(shí)事政治性新聞的報(bào)道,還增設(shè)不同欄目。在激烈動(dòng)蕩的歲月,作為民營(yíng)報(bào)紙,《申報(bào)》重新聞,輕視言論?!熬拧ひ话恕焙?,主張抗日,政府采取強(qiáng)硬措施對(duì)之加以制裁,但他置之不理,表現(xiàn)出了新聞人高度敬業(yè)的精神。
南京國(guó)民政府成立后,報(bào)刊業(yè)發(fā)展進(jìn)入了胡適所稱的(小冊(cè)子的新聞事業(yè))黃金時(shí)代,這是中國(guó)報(bào)業(yè)發(fā)展最鼎盛的時(shí)期。
蔡元培,1912年任北大校長(zhǎng)。他大刀闊斧的改革,置不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)于北大校園,其“兼容并包”的理念,彰顯了蔡元培校長(zhǎng)辦教育的卓越與非凡。如今我們的時(shí)代,呼喚有更多的像蔡元培一樣的校長(zhǎng)的出現(xiàn)。在國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,他們能堅(jiān)持正義,有著胸懷,多些實(shí)務(wù),少些形式。
這些近代中國(guó)的精英,這些曾經(jīng)發(fā)生的歷史,雖然已與我們漸行漸遠(yuǎn),但是在那動(dòng)蕩的年月里,他們胸懷祖國(guó),著書(shū)立說(shuō),獻(xiàn)智獻(xiàn)策,勇于探索,不懈追求,尋求民族出路,視國(guó)家利益高于一切的情懷,毅然鼓蕩著我們的靈魂,激勵(lì)著我們奮然前行。
作為一名普通的中學(xué)歷史老師,我們不妨珍惜走進(jìn)每個(gè)歷史人物的機(jī)會(huì),和學(xué)生們一起認(rèn)真地體驗(yàn)與感悟,與他們多點(diǎn)心態(tài)上的平等,多點(diǎn)交流與溝通,多點(diǎn)探討。在師生們共同的學(xué)習(xí)中,既收獲知識(shí),又可形成獨(dú)特的人格魅力。如果這樣的話,我想我們的歷史教學(xué)工作一定會(huì)獲得成功。
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