校園的清晨
校園的清晨
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起床鈴聲已經(jīng)響過(guò)兩遍,我躺在床上微睜著眼睛,隨后欠起身子溜到床沿,坐定,兩只拳頭緊攢著,發(fā)力、鼓勁,并盡量讓兩臂向后拉伸。已經(jīng)清醒了許多,穿衣、洗漱,照例和往常一樣,提著開(kāi)水瓶去學(xué)校廚房,當(dāng)打開(kāi)寢室房門(mén)。
“嗬!好大的霧呀!”似薄紗的濃霧在空氣中悠閑流動(dòng)。
整個(gè)山川、河流、房屋都浸在濃霧之中,像一口大鍋倒扣在頭頂,能見(jiàn)度極低。只看得見(jiàn)七八米遠(yuǎn),再遠(yuǎn)處,便是一片朦朧。我在清晨的霧中穿行,仿佛踏進(jìn)了“仙界”,踩著浮云,眨眼功夫,悠閑自在的來(lái)到了玉皇大帝的“凌霄殿”。
或是極遠(yuǎn)也是極近的山林中,“嘰嘰喳喳”,“嘰嘰喳喳”,鳥(niǎo)兒們準(zhǔn)時(shí)的開(kāi)起了“演唱會(huì)”。“唧——唧——”那是雛鳥(niǎo)在呼喚母親,委婉中帶著嬌氣。“唧唧啾啾”那是畫(huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲,聽(tīng)起來(lái)多像歌唱家在唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,又像演奏家在吹悠揚(yáng)悅耳的笛子?!霸蹦鞘锹槿敢豢滩煌5貧g愉聲,似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹(shù)來(lái)。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
大約半個(gè)小時(shí)以后,東方遠(yuǎn)處的山巒上,出現(xiàn)了一片紅暈,濃霧漸漸散去。太陽(yáng)投下了一縷一縷金光,沉睡的大自然經(jīng)濃霧的洗禮,一切都是欣欣然。
我朝學(xué)??勘鄙缴贤?。不遠(yuǎn)處的一棵大樹(shù)上,有幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。許許多多的鳥(niǎo)兒也加入了這場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì),各種鳥(niǎo)叫聲清脆勝似流水潺潺,行云匆匆,勝似天籟,百聽(tīng)不厭。
趁著這難得的清新,我大口大口的呼吸著新鮮氣息,暢快之感浸入心脾!
上好開(kāi)水,提回寢室。校園早已沸騰起來(lái)了。
“張老師。早上好!”成群結(jié)隊(duì)的早來(lái)上學(xué)的孩童,見(jiàn)了我,畢恭畢敬的站立。
“同學(xué)們?cè)?!同學(xué)們好!”我面帶著微笑,一一得向同學(xué)們問(wèn)早,問(wèn)好。
看著這些稚嫩的孩子們,我打心眼里高興,因?yàn)樗麄円粋€(gè)個(gè)在學(xué)校老師的教導(dǎo)下,變了,變得懂事了!
這些孩子們,走進(jìn)教室,放好書(shū)包。手拿勞動(dòng)工具,三五成群的,這里一撥兒,那里一撥兒,掃的掃、撿的撿,校園內(nèi)經(jīng)風(fēng)吹落的樹(shù)葉,都被他們的掃帚清理得干干凈凈。在這些一雙雙靈巧的手中,把校園點(diǎn)綴得更加美麗!
“鐺鐺——鐺鐺——”早讀鈴聲響了!同學(xué)們迅速走進(jìn)各自的教室,朗朗的讀書(shū)聲灑滿(mǎn)校園。
“春秋時(shí)期,孔子最有名的弟子就屬子路了。子路從小家境貧寒,非常節(jié)儉。經(jīng)常吃一般的野菜,吃得很不好。仲由覺(jué)得自己吃野菜沒(méi)關(guān)系,但怕父母營(yíng)養(yǎng)不夠,身體不好,很是擔(dān)心。家里沒(méi)有米,為了讓父母吃到米,他必須要走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的百里之外才能買(mǎi)到米,再背著米趕回家里,奉養(yǎng)雙親。百里之外是非常遠(yuǎn)的路程,也許現(xiàn)在有的人也可以做到一次,兩次。可是一年四季經(jīng)常如此,就極其不易了。然而仲由卻甘之如飴。為了能讓父母吃到米,不論寒風(fēng)烈日,都不辭辛勞地跑到百里之外買(mǎi)米,再背回家。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,不管艱辛困厄,都持之以恒。后來(lái)父母去世,子路南下到了楚國(guó),過(guò)上了富足的生活。卻“嘆不及貧。”只因?yàn)榧词顾朐儇?fù)米百里之外、奉養(yǎng)雙親,都永遠(yuǎn)不可能了……”
“慈鴉尚還哺,羔羊猶跪足”?!白勇坟?fù)米”的典故在這些幼小的心靈中播下了“孝悌”——這一中華傳統(tǒng)文化!
聽(tīng)著孩子們的朗朗讀書(shū)聲,我想:孩子們?cè)趯W(xué)校里有著這么一段讀書(shū)經(jīng)歷,“孝悌”的傳統(tǒng)文化就像一顆種子,一定會(huì)在他們心里生根、發(fā)芽、開(kāi)花。一定會(huì)結(jié)出豐碩之果。
聽(tīng)著聽(tīng)著,我陶醉其中……
【湖北省宜昌市長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)?!?/p>
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