▊[寫在2016猴年教師節(jié)前]，給邱駿騏恩師的詩(shī)

【 2016.04.28】

【阮泊人】

、

邱駿騏老師您還好嗎？/

我知道您年齡已高，/( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

體質(zhì)的健康狀況不是很理想，/

但是，有您的一個(gè)退休后，/

還上山砍柴的身影，/

永遠(yuǎn)在我的腦際抹不去！/

、

那時(shí)，我遇見你，/

在石頭坡育苗果場(chǎng)的，/

附近山嶺上打柴，/

我的心快要碎了！∕

當(dāng)時(shí)，我?guī)湍闾糁瘢?

跟著您走了一段路！/

我們邊走邊聊了起來(lái)﹕/

老師您說(shuō)說(shuō)您，/

都這么大的一把年紀(jì)了！/

家里還有兒子媳婦呢，/

還要親自去上山打柴，/

這是什么道理呀？/

您說(shuō)大兒子二兒子，/

都出門遠(yuǎn)去打工了，/

媳婦們也有她們的事情要做，/

她們既要做家務(wù)，/

又要照顧年齡尚小的孩子！∕

至于小兒子阿軍嘛，/

他也談成女朋友了！/

他們都到東莞入廠打工去了！/

家中嘛，/

就剩下了我和你的師母阿黃了！∕

、

我的媽呀！/

生在農(nóng)村，/

長(zhǎng)在農(nóng)村的邱老師呀！/

您真是夠辛苦的了！∕

我讀初中時(shí)，/

正是您接受教我們，/

中十一班之語(yǔ)文科兼班主任！/

當(dāng)時(shí)，我就聽到有些不孝不尊師的，/

男生在背地里瘋傳您是地主成分家族的人！/

、

那時(shí)的地主是什么概念，/

如果你們是50后、60后出生的人，/

你們就會(huì)知道，/

這個(gè)“地主成分”的人，/

有很多的人被嫌疑與被嫌棄的哦！/

那時(shí)教育界大搞政治運(yùn)動(dòng)，/

大搞斗私批修，/

大搞“批林批孔，/

反擊右傾翻案風(fēng)”的運(yùn)動(dòng)！/

、

1972年9月我上小學(xué)一年級(jí)，/

1976年8月我小學(xué)5年制畢業(yè)，/

1976年9月至1978年8月，/

我讀完了二年制的旺薦村學(xué)校初中！/

您邱老師給我的印象是非常棒的！∕

您邱老師給我的恩愛確實(shí)數(shù)不勝數(shù)！/

您邱老師給我的人格影響，/

使我終生享受不盡！/

您邱老師給我的傳授道業(yè)、/

解析疑難問(wèn)題令我終生不忘！/

您邱老師教給我的忍辱負(fù)重、/

天降大任于斯人的立世風(fēng)格，/

令我感激一輩子！/

您邱老師給我的“講故事、酷作文、/

嚴(yán)紀(jì)律、正人生”的本事，/

我真的學(xué)會(huì)了呢！/

您邱老師給我的，/

荷花出于污泥而不染的，/

過(guò)硬的品格，/

令我今生受用無(wú)窮無(wú)盡呢！/

您邱老師給我的身正不驚影子歪的個(gè)性，/

與明知山有虎，/

偏向虎山行的孤獨(dú)孤單特性就是好樣的！/

、

您邱老師給我的初中兩年的，/

中十一班的紀(jì)律委員，/

和學(xué)習(xí)委員，/

我沒(méi)有給您丟臉！/

您邱老師教給我的知識(shí)和教育學(xué)生的本事，/

在我后來(lái)的20年教書生涯中，/

全部奉還于社會(huì)與學(xué)校了!/

您邱老師教給我的作文技法、/

古詩(shī)文詩(shī)詞、文言文常用虛詞、/

語(yǔ)文的修辭手法等都印入了我的大腦！/

您邱老師教給我的虛心博學(xué)、/

融匯貫通、談古論今、/

禮貌待人、/

立場(chǎng)堅(jiān)定、/

旗幟鮮明等作風(fēng)我收下了！/

您邱老師給我的兩年的，/

初中教育教學(xué)的知識(shí)、/

經(jīng)驗(yàn)和教法令我終生受用享福！/

您邱老師傳給了我的良好的教師形象、/

教師的師德、品德、/

教師心理心態(tài)！/

、

您正直人生的精神，/

我復(fù)制成功面世了！∕

您邱老師教給我的獨(dú)立自主、/

自力更生、/

不怕犧牲、/

排除萬(wàn)難，/

去爭(zhēng)取勝利，/

言傳身教的法寶，/

我永遠(yuǎn)妥收了！∕

您邱老師教給我的尊師愛生的故事、/

毛主席給60大壽的恩師徐特立寫信，/

祝賀徐老身體健康之美談，/

我永遠(yuǎn)牢記于心！/

、

您邱老師教給我的，/

人不可貌相、/

海水不可斗量，/

人生必具之教育故事，/

我也永遠(yuǎn)受用著！/

您邱老師給我的學(xué)歷秘密是中師？/

這我也不再去注重！/

我不去看每個(gè)人的學(xué)歷，/

而要看其為人民服務(wù)的實(shí)際情況了！/

您邱老師給我的每一句話，/

都在我大腦中像放電影一樣、/

一個(gè)個(gè)鏡頭地呈現(xiàn)在我的眼前！/

、

我可親可愛可羨可慕，/

可歌可泣的邱駿騏老師呀！/

您我同住一個(gè)鎮(zhèn)，/

您我同住一座山嶺之龍頭，/

和龍尾的龍脈，/

您住在旺同村石頭坡生產(chǎn)隊(duì)，/

我則住在旺薦村山底生產(chǎn)隊(duì)！/

你被村里那些瞎了狗眼的村官/

和毒蛇評(píng)為地主成分？/

、

你家里有什么生產(chǎn)資料？/

怎么能評(píng)選你是地主成分？/

我曾經(jīng)聽人說(shuō)過(guò)，/

如果當(dāng)時(shí)某某家里，/

有那么一丁點(diǎn)事兒，/

得罪了那些狗日的村官的話，/

準(zhǔn)能給你一個(gè)地主成分當(dāng)當(dāng)!/

其就會(huì)因此被整頓、被批斗、/

被押著到各村去游行出丑與認(rèn)錯(cuò)！/

您說(shuō)這不是扯淡嗎？！/

\

我那位畢業(yè)于廣西師范學(xué)院的化學(xué)系教授，/

阮祥華曾叔公就是吃了這樣的啞巴虧！/

你說(shuō)我那位可愛的可敬的，/

廣西師范學(xué)院化學(xué)系的教授，/

本身在南寧校教書，/

是一位德高望重的學(xué)者型人物！/

怎么就成了地主了呢？/

真是扯淡不完又扯淡的事兒?jiǎn)幔?/

\

何況阮祥華曾叔公，/

手無(wú)縛雞之力,/

家中沒(méi)槍沒(méi)炮,/

既沒(méi)有生產(chǎn)資料，/

也沒(méi)有錢養(yǎng)家丁家奴！∕

甚至是兩耳不聞村里是非事,/

一心只教圣賢書呢!/

他是個(gè)少小離家在外頭，/

教書匠為生的大大的好人良民呢！/

怎么他就不明不白地，/

被村中奸惡陰險(xiǎn)見不得天的人，/

評(píng)上了地主身份了？！∕

\

據(jù)說(shuō),誰(shuí)一不小心,/

一旦被戴上了地主高帽的人，/

就是到死那一天還是個(gè)地主！/

真他奶奶的，/

要整人還真不用分青紅黑白、/

就是這樣想整誰(shuí)就整誰(shuí)，/

易于反掌哦!/

然而，中國(guó)新領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)政了！/

改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地！/

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作為您的學(xué)生之我，/

身上的農(nóng)民身份說(shuō)是丟開了！/

但是我那個(gè)農(nóng)民思想包袱，/

就好像孫悟空頭上的緊箍咒，/

至今都沒(méi)有摘取下來(lái)!/

我這個(gè)“光榮的農(nóng)民稱號(hào)”，/

比老婆遭計(jì)生局要結(jié)扎時(shí)，/

放入體內(nèi)的節(jié)育環(huán)還要結(jié)實(shí)！/

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我的媽呀！/

上蒼眼利,/

保佑我,/

使我脫胎換骨,/

使我一步步地烈變！/

\

我的農(nóng)民身份，/

在不同的時(shí)期，/

就不斷地演變著不同的身份：/

1985年，/

先由陸川農(nóng)民身份變成代課教師!/

1986年，/

變成陸川縣民辦教師、/

變成廣西文學(xué)作者！/

1989年，/

變成廣西南國(guó)詩(shī)人!/

1990--1991年，/

變成了反貪獨(dú)行俠！/

旺同村“校貪”，/

譚某志成了我的反貪戰(zhàn)利品！/

他還成了閻王爺?shù)淖腺e！/

1992--1998年，/

變成了陸川縣沙坡鎮(zhèn)，/

白馬小學(xué)、中心村小學(xué)教師！/

1993--1996年其間，/

變成了某個(gè)報(bào)社，/

特約記者或特派記者！/

變成了廣西詩(shī)人、廣西文藝家！/

1999--2000年11月，/

筆者在陸川縣教育界“下崗”!/

其間﹕/

涉及到我阮泊人的民轉(zhuǎn)公冤案，/

頭號(hào)主犯原米場(chǎng)鎮(zhèn)計(jì)生站，/

站長(zhǎng)巨貪林某森，/

塵埃落定后被縣公安們所逮！/

林某森因貪被削發(fā)成了“和尚”！/

之后，/

林某森又被釋放到鎮(zhèn)市場(chǎng)打掃衛(wèi)生！/

、

我的貪爺林某呀！/

吞了三四十萬(wàn)計(jì)生款！/

壓制一個(gè)民辦教師的筆者，/

不給轉(zhuǎn)正為公辦教師！/

你不是跟我過(guò)不去！/

是市縣反貪局跟你過(guò)不去！/

是上蒼要跟你過(guò)不去！/

一個(gè)窮教師因?yàn)楦F交不起計(jì)生費(fèi)，/

國(guó)家聽信了一系列貪官的謊言，/

滿足了他們整人害己的欲望！/

最后，貪官走了或死了！∕

清貧的下崗者、筆者，/

依然用鐵筆一路獨(dú)行！/

反貪下去，/

這就是天意民心所歸！/

這就是，/

一個(gè)疾惡如仇、/

深恨貪爺之作者的歷史使命所致！/

、

現(xiàn)今的習(xí)總，/

亦順應(yīng)國(guó)運(yùn)，/

一直反貪下去的！∕

這就是反貪者不孤獨(dú)，/

孤獨(dú)者不反貪之硬真理！∕

、

2001年，/

變成了廣東惠州市博羅縣，/

鴻興菜場(chǎng)的首任場(chǎng)長(zhǎng)！/

2002--2005年，/

變成了玉林市四所私校教師﹕/

城南小學(xué)、/

城站中小學(xué)、/

敬(警)民文武學(xué)校、/

立信學(xué)校的教師或教導(dǎo)主任！/

2006--2016年，/

變成了深莞治安保安員或督察!/

其間：2006--2015年，/

變成了深莞私廠普工！/

再變普工為主管!/

2016年04月起，/

變成了中國(guó)散文網(wǎng)，/

在線撰稿人，/

兼北京《中國(guó)詩(shī)人大辭典》，/

書里的現(xiàn)今詩(shī)人！/

\

我現(xiàn)今真的變成了，/

一條善變的，/

(1964年3月16日出生的龍相)伏潭之龍！∕

我真的變成了，/

一條混跡江湖大海里的蛟龍了！∕

暫借網(wǎng)絡(luò)運(yùn)筆尖，/

且將沙田活打工！/

我的邱駿騏老師呀！/

您屬于哪個(gè)生肖的人呀？∕

現(xiàn)今的您不必再當(dāng)?shù)刂髁耍?

地主成分論早就去掉了！/

\

我們下次相見、/

如您能來(lái)我這個(gè)不爭(zhēng)氣、/

沒(méi)有成就的笨學(xué)生,/

之東莞的家里聚聊！/

我一定要,/

盡我這個(gè)學(xué)生的,/

地主之誼,好好地招待您！/

你就等著當(dāng)一回酒仙吧！∕

筆尖至此，/

請(qǐng)您允許我，/

將您給我寫的、/

也許是今生,/

最后之一次，/

貼郵票而寄來(lái)的，/

這封書信公之于世吧！/

感謝您，/

邱駿騏老師永遠(yuǎn)健康開心！/

\

●阮泊人學(xué)生，/

手機(jī)發(fā)給，/

廣西玉林市，/

邱駿騏老師的一條短信！/

\

“尊敬的邱老師;您好!

來(lái)信今早九點(diǎn)獲悉，甚喜！我的一切安好!勿念！我不會(huì)令老師失望的！老師，我今年是四十四歲的人了，不為前途而憂慮，只為文學(xué)而付出。最近，《寶安日?qǐng)?bào)》女記者張小葵采訪我的先進(jìn)事跡刊登在2008.04.19.頭版頭條：《這個(gè)保安員，愛好挺特別》.6版;《不讓“牛皮癬”，玷污寶安景》，和張璞編輯寫作的《學(xué)學(xué)阮先生》，報(bào)道了我的怎樣做人。當(dāng)然也有一些我的征稿獲獎(jiǎng)名字見刊于報(bào)紙上。這些是當(dāng)年我在家鄉(xiāng)讀初中時(shí)，得到嚴(yán)師您的栽培的結(jié)果。青年時(shí)期，我餓著肚子參加文創(chuàng)函授班學(xué)習(xí)與寫作，欠著債務(wù)，奔走相告，力辦文學(xué)社、詩(shī)報(bào)社，出版小報(bào)紙，和詩(shī)詞集。至1995年，我加入了廣西詩(shī)詞學(xué)會(huì)、廣西民間文藝家協(xié)會(huì)……今正待爭(zhēng)取的是寶安區(qū)作家證和深戶！

祝恩師安康、快樂(lè)!

阮泊人、錫宇 2008.05.03.14:43:41”

、

●邱駿騏老師，/

您寫信給我阮泊人的信封及內(nèi)容，/

就展示給世人看看吧！∕

“.廣東省深圳市寶安區(qū)前進(jìn)二路./

桃源居旁./

山海天酒店保安部阮泊人收.

廣西玉林市.邱緘.”

、

“泊人：

因我于去年夏已遷至玉林市居住，才至今接到你的來(lái)信，甚慰。你自幼喜愛文學(xué)，年青時(shí)曾致力于此。耐世態(tài)炎涼，天不作人愿，幾番碾轉(zhuǎn)沉浮。我觀之皆因你鋒芒太露，直面無(wú)私，得罪

族人。又終不遇伯樂(lè)，難能達(dá)自己的宏愿。也罷，能有飲食棲身之地也好。業(yè)余時(shí)不忘習(xí)作，以圖進(jìn)步。

駿騏

2008.04.27

(請(qǐng)來(lái)電話聯(lián)系;.)”

【注：我與邱老師通聯(lián)此信是2008年4-5月份。作者阮泊人當(dāng)時(shí)年齡是44歲，邱駿騏老師當(dāng)時(shí)是77歲。當(dāng)時(shí)，邱老師貼在我這封信的信封上的郵票，是一張面值1.20元的郵票！后來(lái)祖國(guó)的通訊技術(shù)與形勢(shì)發(fā)展甚快，都是以手機(jī)作為交流的通訊工具了!所以，這封信顯得特別的珍貴了！】

值此機(jī)會(huì)，/

我一筆帶過(guò)，/

列名單贊揚(yáng)一下，/

曾經(jīng)教過(guò)我功課的可愛的人民教師！/

愿他(她)們，/

在每年的教師節(jié)日里，/

開開心心、快快樂(lè)樂(lè)！

●曾經(jīng)教過(guò)我阮泊人的教師名單是：

1.小學(xué)階段.【1972.09--1976.08】/.

旺薦三片分校教師有：/

鐘昌芬、林德成、林超賢【已故】、林榮清。4人.

2.中學(xué)階段.【1976.09--1978.08】/

旺薦總校中十一班教師有﹕/

邱駿騏、陳仕群、林英榮、林興營(yíng)、林壽光。5人.

3.米場(chǎng)高中41班教師有：【1978.09--1980.08】/

羅武、李俊芬、林位傳、龐業(yè)初。4人.

4.陸川縣師范(1985.09--1986.08/

一年的縣師范民辦教師職前三班)./

【1987.09--1991.08】/

四年制的中師函授班教師有：/

邱秀珍、林仙明、覃影【已故】.3人.

因時(shí)間相隔太久了，估計(jì)遺忘了部分名單，望老師們見諒!

\

在本文將要收筆的結(jié)尾處，/

我作詩(shī)三首詩(shī)以懷念我的全部老師，/

并祝老師們身體健康，/

子孫興旺，/

日子好過(guò)，/

心想事成，/

開心快樂(lè)!

\

●贊人民教師(詩(shī)三首).

( 2016.04.28)

作者﹕阮泊人

、

之一：

小心翼翼整儀容，

教壇精心育英才；

師德深厚威望高，

好將希望托未來(lái)！

注;這是一首藏頭詩(shī)，/

此詩(shī)每句開頭一字連起來(lái)是“小教師好”！

、

之二：

中國(guó)教育根深廣，

教書育人敢擔(dān)當(dāng)；

師嚴(yán)徒高興邦國(guó)，

強(qiáng)大使命績(jī)流芳！

注：這是一首藏頭詩(shī)，/

此詩(shī)每句開頭一字連起來(lái)是“中教師強(qiáng)”！

、

之三：

高遠(yuǎn)志向往前走，

教學(xué)相長(zhǎng)績(jī)效優(yōu)；

師道傳承文明現(xiàn)，

牛逼生活樂(lè)中求！

注;這是一首藏頭詩(shī)，/

此詩(shī)每句開頭一字連起來(lái)是“高教師牛”！/

、

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，/

吾將上下而求索。”！/

、

“與時(shí)俱進(jìn)拓展文創(chuàng)路，/

精益求精筆尖通古今?！?！

(作者阮泊人，2016.04.28.寫於東莞市。)

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2.本文作者是阮泊人，其空間昵稱是揚(yáng)鞭、沙中石。

3.作者阮泊人，【泊人創(chuàng)作室】.工作手機(jī)為/.

4.如果沒(méi)有盜版、沒(méi)有侵權(quán)，中國(guó)文化的偉大復(fù)興就成功在即！--【阮泊人題記】。

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