不愿意公開的秘密

牟瑞霞

這是新中國成立以來村子里建的第一所學(xué)校。

有了新學(xué)校，我們以后再也不用去那個解放前，還是爺爺領(lǐng)著人蓋的舊學(xué)校上學(xué)了。

舊學(xué)校只有一個教室，沒有正兒八經(jīng)的黑板。全村的學(xué)生一天中要輪著上課。上課時我們每人一塊小石板，放在膝蓋上，把老師教的生字、生詞寫了擦，擦了寫的反復(fù)練習(xí)。

我一直夢想著有一天我能站在講臺上，驕傲地領(lǐng)著同學(xué)們讀生字，讀課文，因為我能講一口，令同學(xué)們羨慕的標(biāo)準(zhǔn)的普通話！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

舊學(xué)校挨著生產(chǎn)隊的飼養(yǎng)院，臭氣熏天，馬嘶驢叫豬哼哼，煩死人了。學(xué)生們?nèi)缫肷蠋?，不是在飼養(yǎng)院里和牲畜們一起方便一下，就是跑回家中方便！實在是不方便！

如果輪到晚上上課，每個學(xué)生就得自備一盞煤油燈，挑著燈上學(xué)。老師擔(dān)心女學(xué)生走夜路害怕，派男生接送我們。

派男生接送我膠，還不如沒有他們接送。淘氣的男生先跑到村中的大杏樹上，然后把一張挖了幾個窟窿的白紙用唾液粘在腦門上，躲在枝葉間裝神弄鬼地嚇唬我們，再加之那晃動的如豆一樣的燈火的渲染，真的像鬼火一樣滲人恐怖。

有時各年級的課程實在排不開了，老師便把我們領(lǐng)到他家里去上課或者挪到那個同學(xué)家的院子里去上課。在小學(xué)前三年的上學(xué)生涯中，印象中，我好像一直像游擊隊員一樣在打游擊，東家學(xué)一天，西家學(xué)一天的，打一槍換一個地方，老師和學(xué)生們都叫苦不迭！

現(xiàn)在新學(xué)校馬上就要投入使用了，同學(xué)們能不高興嗎？能不歡天喜地嗎？能不奔走相告嗎？

新學(xué)校一溜六間大瓦房，建在村北一大片果園的南邊。

從西往東的五間，是五年級到一年級的教室，剩下的一間最東面的一間，是老師們的辦公室兼公辦老師的宿舍。

可喜可賀的是教室的前面有一個很大的操場。這可是這塊地皮上，自從有人類居住以來第一次，有這么一塊供孩子們玩耍做操的地方啊！連大隊部都沒有這么大塊地呢！操場的氣派程度在我們孩子的眼里可想而知了！以后有誰淘氣了，我敢保證老師要至少沿著操場跑上三圈才能抓到這個淘氣的小子。

過去可不是這樣，還沒等那幾個淘小子跑出班級的門，翻身跳上院墻，就被老師以迅雷不及掩耳之勢給逮回來了，然后塞到墻角里受訓(xùn)斥。

再試想一下，同學(xué)們做操時的情形。第六套廣播體操我們已經(jīng)學(xué)會很久了，就是沒有施展的空間和機(jī)會。

當(dāng)體育委員，吹著鏗鏘有力的口哨?？谏谠谒淖炖?，發(fā)出清脆的一二一時，同學(xué)們甩著小胳膊小腿，邁著整齊的步伐，當(dāng)然也有走順拐的。

當(dāng)口令聲起：“向前看齊……”我們的小胳膊都平伸著向前，瀟灑、自豪地原地踏步走，直到找到自己準(zhǔn)確的位置。這時，體委莊嚴(yán)地一聲口令：“手放下……”。

然后，我們隨著一二三四的口哨聲，有節(jié)奏地朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)地做著第一節(jié)，第二節(jié)直到第八節(jié)廣播體操，那是一種怎樣喜悅的心情??！我再也不用怕做踢腿運(yùn)動時踢到前面同學(xué)的腚了；做伸展運(yùn)動時，再也不用怕雙臂打開時，拍到兩側(cè)同學(xué)的鼻子了；課間，女孩子們玩跳格子、打布子、老鷹捉小雞了，會更加地開心。

體育課上，我們幾個班可以比賽拔河了，男孩子們可以踢足球了、練習(xí)短跑了等等體育活動。總之作為學(xué)生我們終于能夠上體育課了，而不是在課程表上，更不是在夢中！

然而，即使新操場這么大，男同學(xué)踢足球時，還時不時地把足球踢到我們班林姓同學(xué)家的院子里，據(jù)說羅馬教皇呆的那個國家就小的不敢踢足球，因為一踢足球，球就飛出國界了！

更讓人心醉的是垂直于學(xué)校，也就是在學(xué)校的西南角上給全體師生蓋了一個廁所，男廁所女廁所，多新鮮?。?/p>

這一偉大的建筑可是具有劃時代的偉大意義！這就是說，我們這些農(nóng)民的后代，終于在這一點上和城里的孩子劃上等號了，縮短了城鄉(xiāng)的差距。我們結(jié)束了，幾千年沿襲下來的就地解決大小便的陋習(xí)，過上了文明人的生活方式。

我一直認(rèn)為，人類發(fā)展的文明程度不是以一個地區(qū)、一個城市蓋了多少摩天大樓、商場、劇院、建了多少立交橋為標(biāo)志的，而是有沒有一定數(shù)量的公廁。

前些年有的旅游區(qū)，一窩風(fēng)地只顧著蓋景點，而忽略了公廁的建設(shè)。結(jié)果是景區(qū)里到處屎尿橫流、臭氣熏天，搞得游客怨聲載道，指責(zé)的聲音一浪高過一浪。

現(xiàn)在好了，所有的景區(qū)都非常人性化，走不了多遠(yuǎn)就有一個公廁，廁所蓋的別致高雅、美觀干凈又方便。游客們的臉上喜氣洋洋的，一掃那種步履匆匆東撒么西看看極度痛苦之色！

有了廁所，同學(xué)們就有了一個比較私密的收藏隱私的地方。

兩個女生如果想交換一下對另一個女生的看法，那么到那里去最方便呢？廁所??！

小女生之間有什么小秘密需要分享一下，又不想讓太多的人知道，那里最合適呢？廁所啊！

要想躲過男生的欺負(fù)那里最安全呢？廁所??！

另外廁所還是一種文化，記得前幾年看過一篇調(diào)查廁所文化的文章，文章中的見解我很贊同！

七十年代的中國農(nóng)村，不僅經(jīng)濟(jì)落后，而且思想方面也很落后，觀念更是落后！

女生在生理成長期的一些自我護(hù)理知識，令人可悲的是：不是來自母親的言傳身教，悉心呵護(hù)！而是在廁所里跟小女伴學(xué)會的。男生中99%的抽煙行為也是在廁所里偷偷地學(xué)會的。

中國許多孩子的性教育的啟蒙也是在廁所里接受的。

廁所是一個交流各種信息、觀點、學(xué)習(xí)的地方！

還有我班后來發(fā)生的偷桃事件，從作案到東窗事發(fā)也與廁所脫不了干系！

那是四年級的下半學(xué)期，還沒有放暑假。但是果園里的桃子卻青中開始泛紅了，流光溢彩的桃子墜滿了桃枝。每天每時每刻都能看到桃樹上，一串串的桃子壓彎了樹枝，風(fēng)來了，桃枝不能舞動，只有一對一雙的桃子在那里搖曳生姿，含情脈脈！風(fēng)來了，桃葉是生動的，那桃葉輕輕地?fù)崦p輕地囈語！如媽媽拍著夢中的嬰兒！?。《?a target="_blank">美的一副畫面?。?/p>

然而我們想到的只有桃子的功能，能吃！想到桃子我們的心就跳躍不止，聞到桃子的鮮味我們的嘴里就口舌生津，看到桃子我們就從眼里到心里垂涎欲滴！

夏天，學(xué)校規(guī)定學(xué)生們的午覺必須在學(xué)校里睡。這樣，就可以杜絕男孩子們?nèi)ニ畮炖镉斡?，可以避免不?yīng)該發(fā)生的悲劇發(fā)生！每位學(xué)生在規(guī)定的時間里，統(tǒng)一地趴在課桌上睡上幾十分鐘，借以保證下午的課能順利地進(jìn)行！

我的班主任是縣里派來的公派老師，自然也是學(xué)校的一校之長。學(xué)生們午睡的事由他主抓。午睡的鐘聲敲響后，他就一遍遍地沿著墻根，貓著腰在五個班級之間巡視，直到確認(rèn)孩子們真正睡了，他才回到辦公室里休息。

其實很多孩子，包括我在內(nèi)，都在假裝睡覺。只要校長一回他的辦公室，我們就在班級里悄悄地玩。但經(jīng)常被校長的回馬槍給抓住。

這幾天，我們一直被桃子的美味誘惑著。想想看，滿桃園的桃子不是在那里擠眉弄眼的，就是在那里搔首弄姿的，再就是半遮半掩的顧盼生情！有的干脆就赤裸裸地挑逗你，想吃桃子的渴望折磨著我們的胃腸神經(jīng)，饞蟲讓我們一刻都不安寧。

上課時，鮮桃的果香飄進(jìn)了班級，直往我們的鼻孔里鉆，擋都擋不住，學(xué)生們無心聽課了，個個的喉嚨里都發(fā)出吞咽“哈喇子”咕咕的響聲。因此，全班擰成一股繩準(zhǔn)備找機(jī)會干上它一票，解解饞！

當(dāng)然，經(jīng)過同學(xué)們的偵察，偷桃子的最佳時機(jī)就是午睡的時候。其時，生產(chǎn)隊里看果園的人也一定在某棵桃樹下，做著黃粱美夢呢！我們的方案是這樣的：留有一名同學(xué)把眼，等校長殺完回馬槍后，全班同學(xué)再開始行動。同學(xué)們一個一個地從后窗戶跳出去，腳一落地就是果園。

我們動若脫兔，輕捷如猴，深入桃林。顧不得抒情、詠嘆、像孫悟空入了王母娘娘的蟠桃園，先不管桃子熟沒熟，見大的就摘，摘夠本了就從桃樹空里迂回到廁所。這一次我們斬獲了不少的戰(zhàn)利品，我們痛快淋漓地摘，不亦樂乎地偷！

兜里裝滿了，衣襟里兜滿了，連褲襠里都滿滿的。男女生分頭行動，到廁所里把桃子分而食之全部“米西”掉，然后再化整為零地分批回到班級，整個行動計劃天衣無縫、完美漂亮！

在計劃的實施過程中，除了我由于長得太小，后窗戶太高差一點沒爬上去外。最后還是在同學(xué)們的幫助下，我以把自己的膝蓋跌破了為代價，終于全班圓滿地完成了，我們這次的偷桃子計劃，而且每個人都吃的肚皮鼓鼓的，滿嘴桃毛。

本來事情做的天衣無縫，只有天知地知我們知。可是光顧著吃桃的我們，忘了作案現(xiàn)場不能留下犯罪的證據(jù)??！結(jié)果是那些扔在廁所里的桃核把我們出賣了。

校長睡醒了覺，來到廁所方便，發(fā)現(xiàn)廁所里怎么有那么多的桃核呢？校長的階級覺悟非常高，本來學(xué)校挨著果園就有一種“懷璧其罪”的感覺，校長天天在間操上強(qiáng)調(diào)、威脅，不讓學(xué)生們想桃子，偷桃子。

現(xiàn)在，天天擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，果然在廁所里發(fā)現(xiàn)了罪證。他又打發(fā)一名女老師去女廁所里檢查，檢查的結(jié)果和男廁所里一樣，也是一大堆的桃核。雖然校長還沒有掌握，用提取桃核上的唾液，找到偷桃吃賊的技術(shù)，更沒有，接到生產(chǎn)隊丟桃子的投訴。

但校長覺得偷桃子吃的行為非?？蓯u，必須先進(jìn)行自查。

校長是我們班的班主任，他首先想到了他的寶貝學(xué)生們，他太了解自己的學(xué)生了。我們曾經(jīng)集體偷過生產(chǎn)隊的黃瓜，曾經(jīng)集體偷吃過生產(chǎn)隊的花生，幫生產(chǎn)隊收蘿卜時，我們也是一起，偷吃那帶泥的蘿卜，連生地瓜我們都吃的倍兒香，反正和吃有關(guān)的壞事，我們班干的不少。我們也是太餓了，在那個艱苦的年代！班級里幾個十七八歲的大小伙子和大姑娘肯定是組織者，他們的壞主意最多。他認(rèn)定桃子是我們班的人偷的。

我們四年級大概有二十幾人吧！分三撥站在講臺上受審。第一撥上去的是男生，有十來個人吧，把個講臺擠得水泄不通。站在兩側(cè)的人總是站不住地掉下來一只腳，底下的人暫時安全，直想笑，沒辦法將就著受審吧！

老師開始“教鞭逼供”先挨個地抽打了一遍后背，每抽一個人，那個人就向前一挺胸，把后背造成一個彎，以減輕痛苦。這一輪下來好像并沒有打疼，沒有人承認(rèn)自己偷了桃子。

接著老師又用教鞭挨個捅男生的肚子，捅男生肚子的時候，我們這些在課座上罰站的學(xué)生，還真替他們捏一把汗，如果老師一使勁，把他們剛吃下去的桃子捅出來怎么辦??！那不就全露餡了嗎！老師如此這番的訓(xùn)斥，這一撥，不管是地主崽子還是貧下中農(nóng)的子弟全都寧死不屈，一個字也沒有招。

換下一撥的男生，還是寧死不屈！

輪到我們女生了，我們依次地來到講臺上，最大的那個女生向我們一擠古眼睛，我們立刻心領(lǐng)神會。

男生都不說，我們也不是孬種。革命現(xiàn)代京劇《紅色娘子軍》中不是有那么一段唱腔嗎？“打不死的吳清華，我還活在人間……”只要打不死，今天把此劫熬過去了，咱們就能“還活在人間?！?/p>

當(dāng)時，看的就是那么幾部英雄主義的電影，電影的情節(jié)我們也牢記在心了，臺詞也背下來了，就差真的當(dāng)把英雄了，我們早就想當(dāng)把英雄了。

女生們，按大小個排好，我最矮排右一，那個十八歲的女生最高排左一。

老師對待女生們沒有采取“教鞭審訓(xùn)”的老方法，而是換了一種方法，用他的嚴(yán)厲的目光審訓(xùn)。

他用毒辣的目光從右一掃到左一，再從左一掃到右一。按照以往的經(jīng)驗，一般超不過三輪，心里有鬼的同學(xué)就不打自招了。常言不是說的好嘛“眼睛是心靈的窗戶”，干沒干壞事一看這個人的眼睛就知道了。

可是今天，我們?nèi)疾豢此难劬?，是不敢看老師的眼睛，一看?zhǔn)露餡！我基本是一副唯唯喏喏低頭認(rèn)罪的姿式，用一只腳不停地在刨自己腳下的講臺，一臉的誠實加委屈！

老師掃到我時，足足地盯了我一分鐘，他大概在想，這個優(yōu)秀的學(xué)生，又是國家干部的子女怎么會去偷桃子吃呢！在他的盯視下，有那么一陣子，我的意志，快跨掉了，都快屈服了，很想招了！

多虧排在左二的女生，及時地用胳膊肘拐了我一下，讓我堅持住，挺??！她這一拐，我獲得了信心和力量，終于挺了下來，沒招！

并理由充分地想，老師你也不想想，我為什么就不想吃桃子呢？我又不是仙人，也是一介凡人，我怎么就不想吃桃子呢！我怎么能拒絕吃桃子呢！桃子又鮮又美又甜又沒有毒！

審訓(xùn)的結(jié)果是：全體女生順利通過考驗，一個個寧死不屈，大義凜然，江姐赴法場英勇就義也不過如此。吳清華們?nèi)只钤诹巳碎g！

其實，我想老師也沒有想真正地審出結(jié)果來，孩子們太苦了，很多孩子都吃不飽飯，官不舉民不究地算了吧！

現(xiàn)在學(xué)校的大活全部完工了，瓦蓋苫上了，窗戶框子按上了，就連我們從來沒有見過的玻璃都裝好了。要知道這可是村子里頭一戶按玻璃的房子，全體村民還住在老式的糊窗戶紙的窗欞那樣的房子里。

我們美的不知道該用何種方式，來慶祝新學(xué)校的落成！

新教室寬敞明亮、富麗堂皇，開南門。一進(jìn)門的西墻上，鑲嵌著一塊大大的黑板，除了兩側(cè)預(yù)留出來的貼課程表和掛拼音掛圖的地方外，黑板幾乎占據(jù)了一面墻，這塊黑板非常地令我著迷。黑板已經(jīng)用油墨浸好了，油黑油黑地閃著智慧的光芒，散發(fā)著油墨的芬芳！

較之于操場和廁所，我更加喜歡的是這塊黑板，是這塊能帶給我知識和學(xué)問的黑板！

不知人家?guī)煾凳窃鯓幽ǖ?，黑板又平又好，光亮可鑒。最人性的是在黑板的底部，還做出來一個能放粉筆和教鞭的一寸多寬的槽。

有了這塊大黑板，我這個優(yōu)秀的學(xué)生，深得老師喜愛的學(xué)生，就可以在語文課上大顯身手了。

我可以優(yōu)雅地從那個凹槽里取出教鞭，然后用標(biāo)準(zhǔn)的普通話領(lǐng)著同學(xué)們讀生字、生詞。我用教鞭點一下生字，同學(xué)們跟著我念一遍，念一遍或幾遍全取決于我；我還可以很牛氣地站在黑板前，抑揚(yáng)頓挫地領(lǐng)著同學(xué)們讀課文；還可以從凹槽里，而不是從講臺的粉筆盒里，拿起粉筆一筆一劃地做算術(shù)題，而且全是對號的算術(shù)題！老師則站在一邊用欣賞的目光鼓勵著我、并號召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)！

我展開雙臂擁抱著這塊大大的黑板，用小手從黑板的一側(cè)摩挲到黑板的另一側(cè)，從下摩挲到上，當(dāng)然由于個子矮，暫時我還夠不到黑板的上方。我踮起腳努力地往上夠，看看自己到底能夠到多高。

我忘情地趴在黑板上，不停地摸，不停地嗅！一股股墨香，沁人心脾?。∵@塊黑板將伴隨著我今后的每一天，它將呈現(xiàn)給我無窮無盡的知識，它是知識的源泉，是我得到知識的最直接的施與者和載體。

我醉心于這塊黑板，此時此刻，我仿佛已經(jīng)看到黑板上寫滿了字、詞，數(shù)學(xué)題和優(yōu)美的古詩！地理課上畫滿了山川，河流，高原，盆地，江山如畫；歷史課上，在浩繁卷帙的歷史天空中，三皇五帝、秦皇漢武、唐宗宋祖他們踏著歷史的浪花而來，乘著歷史的風(fēng)而去，我能聽到春秋戰(zhàn)國時百家爭鳴智慧聲音！我能聽到三國時那金戈鐵馬各路英雄，爭雄天下的號角！能聆聽到唐詩宋詞優(yōu)美的韻律，雖然時光滾滾如東逝的水，悠悠萬事，綠煙滅盡，但他們思想的清輝卻照耀著我，我和他們在這里相遇，對話，演繹一番高山流水知音般的絕唱，在這里更能看到華夏大地幾千年發(fā)展中的悲壯與歡欣！

我曾有：今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人的慨嘆和思索！

因此我非常地喜歡讀書，讀書是我日常生活中不可缺少的智力活動！有了這塊黑板，我的學(xué)習(xí)生活將是錦上添花，出神入化！

我在這塊黑板前，長時間地駐足、流連著，欣賞著，比劃著，設(shè)計著，模擬著未來的學(xué)習(xí)生活，憧憬著未來的學(xué)習(xí)生活，陶醉在即將到來的學(xué)習(xí)生活中！

我甚至于想自己如果能幻化成黑板上的一個符號，一個字詞，一首詩，一道算式，融化成黑板的一部分那該多好啊！

同學(xué)們也高興地摸摸這看看那，稀罕的不得了，這可是全村孩子開天辟地的大喜事??！

現(xiàn)在，新學(xué)校只剩下一些掃尾的工作。就是以班級為單位，讓學(xué)生們把教室的地面上的建筑垃圾攤平后，再墊上土，然后擺上桌椅。我們就可以每天坐在這明亮的教室里上課了，家長們站在村子里就能聽到我們朗朗的讀書聲了。

我現(xiàn)在即將，是四年級的學(xué)生了，按要求我和同學(xué)們必須在上午把班級的地面平整好，然后再墊上土。

我和同學(xué)們在四年級的教室里忘我地勞動著，累了也不想歇一歇。我們都想盡快地在新學(xué)校里讀書，越早越好！同學(xué)們干得可歡了！我干的更歡！

當(dāng)時的農(nóng)村很窮，現(xiàn)代化的物品一樣也沒有，村民們家里是缺衣少穿，但勞動的工具還是有的，我們從家里拿來了五花八門的工具，有二齒子，有耙子，有鋤頭，我拿的是鎬頭！

不知不覺中，教室的地面被我們平整的差不多了。我也在不知不覺中把戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了黑板的底下，這里還有幾塊石頭立在那里，使地面很不平整，必須把石頭砸下去。

我使出吃奶的勁揮動著手里的鎬頭！

手起鎬落，一下又一下，“嘭”地一聲，手里的鎬頭碰到什么了，發(fā)出非常清脆的聲音！但直覺告訴我，那不是優(yōu)美的聲音，是災(zāi)難的聲音！

第一時間里，老師把我一把推到了墻角，大聲地責(zé)罵我!

原來，由于用力過猛，我把黑板下面的凹槽刨掉了一塊，凹槽現(xiàn)在，像一個退了牙的孩子，豁著個牙床子，沖著我呲牙瞪眼！

我完全蒙了，面對自己闖下的大禍，眼前一片暗淡。我如此鐘愛的黑板竟毀壞在我的手里。

我的腦袋里嗡嗡響，不知如何是好！老師瘋狂的罵聲沖擊著耳膜：“你眼瞎了，你往黑板上刨，你這是什么行為，你這是在搞破壞，我們的學(xué)校來之不易，你可好，一鎬頭，把好端端的暫新的黑板給破壞了，你存的什么心啊！你說，你存的什么心？”

老師把各種能解他心頭之氣的語言，像炮彈一樣密集地砸上我！他在深挖我的思想動機(jī)，為什么要破壞黑板？老師的炮火猛烈，同學(xué)們看我的目光更是猛烈。我深感到自己的罪行滔天！難以辯解。盡管這件事已經(jīng)過去四十多年了，但當(dāng)日老師和爺爺?shù)牧R聲還回響在我的耳畔，這罵聲伴著我心中的悔恨讓我終生不得安寧！

此時此刻，我什么也說不出來，光知道哭，我有什么動機(jī)呢！我只是單純地想好好干，多多地干，沒想到??！沒想到事情會弄成這樣，自己大難臨頭了，我懊悔的恨不能把自己的身體補(bǔ)到那塊豁牙子上，把我的命拿去都行。

全校所有的同學(xué)都圍了過來，我，我，無地自容……我把黑板破壞了的消息，我敢保證不出一刻鐘的時間，就會飛到村子里每個人的耳朵里，村子里立刻會組織一個聲勢浩大的斗爭大會，批判我這個新跳出來的十歲的“階級敵人”，一個仇視社會主義的“跳梁小丑”。

沒有人聽我解釋，我也解釋不清。不由分說，我被老師攆回了家！

天氣是那么地晴朗，萬里無云。知了此起彼伏地唱著它的“知了”歌，不知道萬能的“知了”此時此刻知不知道，我惹了這么大的禍，一個不可饒恕的罪過！我是那么地愛那塊黑板啊！

我不知道自己是怎么哭著回家的！

爺爺看到我哭著回來了，一副凄慘失魂落魄的樣子，不知道發(fā)生了什么大事，什么樣的大事，能讓老師把自己的孫女?dāng)f回家呢？這位村子里威望最高的老革命坐不住了，急忙跑到學(xué)校了解情況去！

我在家里則昏天黑地地哭，奶奶怎么也哄不好我，急的奶奶踮著小腳直轉(zhuǎn)磨磨！

今天中午，正巧老師掄到我們家吃飯！

解放后，都是這么個規(guī)定。凡公派老師一律掄著在村民家中吃飯，吃完飯，老師一般會按規(guī)定留下糧票和錢，但社員們再窮也不能要先生的錢啊！撕撕巴巴的結(jié)果是老師還是要留下一些錢和糧票的。

今天，我的老師正好掄到我家吃飯。一早上起來，奶奶就為先生這頓午飯開始籌劃了。老師到那一家吃飯，都被村民們視為無尚的光榮，村民們會拿出渾身的解數(shù)，做這頓飯，盡管很窮也不敢怠慢了先生！況且，我們這個村子是有著尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的村莊呢！

奶奶為了先生這頓飯也是起了大早的，奶奶先在碾子上，碾了幾斤小麥，籮了又籮，準(zhǔn)備用最好最細(xì)的面，給先生搟頓面條吃。

另外，奶奶一遍遍地跑到雞窩里，查看小雞下沒下蛋，攤一盤雞蛋是必備的菜。還有，奶奶又像變戲法似的搞到一點肉，其實那是爺爺頭天去公社的集上割回來的。奶奶又鹵了一碟花生，炒了幾個拿手的時令青菜。

一切準(zhǔn)備就緒，就等先生來吃飯，我卻哭著跑回來了，弄得奶奶不知所措地一邊忙，一邊瞎叨叨！

我悲傷地躲在照壁那里向隅而泣，不知是繼續(xù)活下去好還是就此死了好！

不知過了多久，爺爺和老師一起回來了。

老師，已經(jīng)沒有事情剛發(fā)生時那么生氣了，但爺爺卻是氣呼呼的，而且是非常地生氣，小山羊胡子，配合著爺爺?shù)膽嵟欢兑欢兜?，爺爺?dāng)著老師的面踢了我無數(shù)腳。責(zé)罵我為什么去破壞那塊黑板。

爺爺是練過武功的，他的每一腳都準(zhǔn)確地踢到我的腿彎上，他踢一腳，我就撲通一聲跪到了地上，他再把我提溜起來，再踢，我再跪，再踢，我再跪……。一邊踢著一邊審問我為什么把黑板刨壞了，質(zhì)問我這是什么罪，這如果是在過去是死罪，得殺頭，得滿門抄斬……

從小到大，也就是我來到人間十年了，我都是一個倍受親人和朋友喜歡的一個乖女孩，聰明伶俐，可愛懂事！爸爸媽媽從來沒有打過我，甚至連訓(xùn)斥我的記錄都沒有過。

今天，我的命運(yùn)卻是急轉(zhuǎn)直下，先是被老師痛罵，繼爾又被爺爺當(dāng)著老師的面一頓痛踢，懊悔和羞辱，讓我痛不欲生！再也無法面對世人。

但現(xiàn)在好在他們沒有再挖我為什么破壞黑板的動機(jī)，可能是他們冷靜下來以后，覺得我一個十歲的孩子，爺爺又是老革命，為新中國的建立還獻(xiàn)出了一個兒子，是烈士家屬，我的爸爸也是國家干部在部隊工作，無論怎么說，我也沒有仇視社會主義的理由啊！我為什么要破壞社會主義建設(shè)啊……總之他們現(xiàn)在罵我主要圍繞著我是不是眼睛瞎了，沒看見那里有黑板??！

奶奶把我從爺爺?shù)蔫F腳的懲罰下解救出來了，老師也一個勁地勸爺爺不要再打了。爺爺才作罷，爺爺?shù)男∩窖蚝硬潘闫届o下來，陪著先生一起喝酒吃飯。

疼我的四爹中午不回家吃飯，在地里吃，為了大干社會主義，抓革命，促生產(chǎn)！四媽匆匆地吃了一口飯，還要回去干活，爺爺在家里有著無尚的權(quán)威，誰也不敢違抗，四媽小聲地哄我開心：“那么大的點事啊！還上綱上線的，還要治人個罪?。⑷瞬贿^頭點地，以后再勞動時留點心眼，別那么實在……沒有黑板的時候不也學(xué)習(xí)了嗎？小題大作……”奶奶也哄我：“我孫女就是不會藏奸?；?，沒命地干，不就是干猛了嗎？誰看到它黑板底下還長著個東西呢！哎！我可憐的孫女??！”但奶奶和四媽的聲援只能說給我聽，不敢大聲說出來！

四媽回生產(chǎn)隊干活去了，奶奶只管自的忙碌去了，老師吃完飯也回學(xué)校去了，爺爺喝了幾口酒躺在東屋的炕上小睡，沒有人再理會我。

我還是躲在墻角里，面壁思過，哭一會兒又一會兒，我不敢去上學(xué)。我自責(zé)、絕望、孤獨、無助，我來到磨房，來到爺爺?shù)膲鄄呐赃?，趴在那里哭了一氣，幾次努力想掀掉蓋在壽材上的茅草，掀開棺材蓋爬進(jìn)去，死了算了，十歲的孩子認(rèn)為人只要是躺在棺材里就是死了。無奈，棺材蓋太沉了，搬不動，我更加地絕望，趴在棺材上哭。

我想念遠(yuǎn)在幾千里外的爸爸媽媽，爸爸如果知道了今天的事情，他一定會幫我的，爸爸肯定有辦法救我！

我哭啊哭！眼淚都哭干了，腦子哭空了，魂哭沒了……后來發(fā)生了什么事情也不知道了……

聽奶奶說，我昏迷了好幾天，像被人抽去了魂，小胳膊小腿丟丟當(dāng)當(dāng)?shù)?，把奶奶嚇壞了。奶奶成天成宿地抱著我，不停地禱告，求大慈大悲的菩薩保佑我。真的很靈驗，我那出了竅了靈魂，聽到奶奶的呼喚，又曲曲折折、飄飄忽忽地找回了我的肉身，我歷經(jīng)靈與肉的洗禮，經(jīng)過鳳凰涅槃又活過來了。

“黑板事件”終究不了了之，可能老師真得沒有找到我仇視社會主義，仇視黨的理由，也沒有人組織開我的批斗大會，我也就上學(xué)去了。

但黑板凹槽上的豁牙子還在，顯然在那里昭示著我的罪過！

我多么希望家里人為我抹平那個缺口，省的它在那里張牙舞爪地嘲笑我、折磨我，也好讓我的心里好受一點。

可是沒有人為我補(bǔ)上這個缺口，如果爸爸在就好了，爸爸手巧，任何破損都能修補(bǔ)一新，可是爸爸卻遠(yuǎn)在幾千里外。

也難怪，當(dāng)時村子里，沒有一家能拿出來一點點水泥，膠東蓋房子自古以來都是用石頭和黃泥，根本沒有見過水泥。

既然，沒有人為我彌補(bǔ)這個過錯，抹平那個豁牙子，我的傷口、我的傷痛就永遠(yuǎn)不會愈合，永遠(yuǎn)鮮血淋淋，慘不忍睹！

因此，直到我離開那所學(xué)校，那個豁口還在吃驚地看著我，剜著我的心，挖著我的肉！

幾十年了，我的記憶無法走出這一頁；卻又不敢正視這一頁，更不愿翻動這一頁，大半生都沒有翻過這一頁。

這件事給我留下的創(chuàng)傷是巨大的，從此后我不到萬不得已時，從不碰別人的東西，更不喜歡串門。我可以很坦然地把童年時偷桃子吃的故事，當(dāng)作笑話，講給丈夫、女兒、甚至我的學(xué)生聽，但我卻不能面對、觸及內(nèi)心深處的這一傷痛，我沒有勇氣用語言表達(dá)出來，只能勉強(qiáng)地用文字來敘說，寫此文時，我依然是淚流滿面，不能自己！

二零一六年正月寫于烏伊嶺

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