“滴···答···滴···答”

我躺在床上，盯著天花板，腦海中一直想象著本次游學(xué)的目的地會是怎樣的：是一大片草地嗎？還是在山間呢？

“滴答···叮當(dāng)叮當(dāng)”

鬧鐘的指定時間終于到了，我利索地穿好衣褲，輕手輕腳地走到衛(wèi)生間，快速地洗漱完，整理好書包，準備出發(fā)！

我來到學(xué)校，見同學(xué)已經(jīng)“齊聚一堂”，“談笑風(fēng)生”，我不由自主的加入了他們。話題無非是圍繞著“你帶了什么東西”“你們組打算做什么菜”。

終于要出發(fā)了，我們坐上車，難以控制自己的情緒。經(jīng)過大約一小時的車程，同學(xué)們顧不上路途的疲憊，個個懷著興奮、好奇的心情向終點奔去。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

第一項——野炊。如果以我的話來說野炊，那么，就是比在沙漠中尋找一滴水還要難，比在宇宙中尋找第二個地球還要難！

等領(lǐng)導(dǎo)講完話，同學(xué)們來到各自所屬的“崗位“上，淘米的米，洗菜的洗菜，生火的······我也不例外，幫忙淘點米， 給掌勺打下手，當(dāng)然，給同學(xué)們“試毒”，才是我的正職！雖然這項工作有一點“小風(fēng)險”，不過，這小日子過得挺安逸的。

我說的“風(fēng)險”呢，其實是我遇到的兩大難點。

（1） 生火。雖然生火的全過程我并沒有全部參與，但我總能爭個名額吧！開始是樓同學(xué)在生火，我這個“繼承者”已在一旁觀戰(zhàn)已久，看準時機，連忙接班。

（2） 試毒。這項工作的風(fēng)險程度可不是一般的大，我可是冒著“生命危險”在完成這項工作的，什么？你不信！請看如下：

“有人偷吃”一聲大叫后，我就被楊同學(xué)趕蒼蠅似的趕走了，就差沒有用踢了，要知道，我和楊同學(xué)可不是在一個檔次上的，一個不小心我就會被他“咔嚓”掉的！

在這一環(huán)節(jié)里，我最得意之作—水果拼盤，得到了大家的好評：瞧，火龍果成為了松軟的蛋糕胚子，香蕉與橘子做成外圍，再加上梨子、小番茄做點綴，色彩一下子就從中性色提升了一個檔次。不僅色彩鮮明，而且有股淡淡的水果清香，聞著就讓人“口水直流三千尺”。

第二項—踩高蹺。飯吃完了，休息一會兒，就該進行下午的實踐環(huán)節(jié)了。等老師說完要領(lǐng)，我就學(xué)著老師的樣子，一只腳腳心踩在木板上，看準時機，另一只腳在踏上去，保持平衡，身板挺直，眼望前方，再配上自信的眼神，那一切就十分完美了！

第三項—制作植物標本。我，順著臺階，一階一階地走著，樹葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟，那股令我淡忘的悲傷越來越濃，以至于為我的眼披上一層薄紗。

第四項—拍集體照。看著相機，我甜甜一笑，緊接著，又忙著與朋友們來一張親密照。畢竟大家即將天涯分隔，離情之苦，能淡就淡些吧。

第五項—多米諾骨牌。多米諾骨牌是一項考驗人意志力和耐力的游戲。由于這一項游戲的過程實在太過于“血腥”，本人實在不方便多講。

“快樂的時光總是過得很快”這句話是小學(xué)生的“專屬名言”，今天，我卻忍不住提筆染墨，它包含了太多太多，快樂、苦澀、傷感，這無不是我與大家的回憶······?

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