即將步入而立之年，發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)對某些方面的認(rèn)識和成長都是糊的。以前偶爾感覺到了，沒有去深思，也沒太發(fā)現(xiàn)缺少這方面的能力有何不妥之處，可現(xiàn)在越發(fā)感覺到一絲惶恐，覺得是該適當(dāng)去培養(yǎng)自己這方面的能力了。

那這是一種什么能力。先暫且不說。先來段情景再現(xiàn)。有時(shí)當(dāng)我走在路上，看著匆匆而過的行人從身旁過去，我注意到了此人，如果是一般普通無什特別之人，如果有人問我，剛才經(jīng)過我旁邊的人啥情況？我能如何描述，這里考察的記憶力不是重點(diǎn)，因?yàn)橹皇菃栁覄倓偨?jīng)過我旁邊的人如何穿著，年歲幾何，更不用說大致從事的職業(yè)類型了。當(dāng)然這種例子還不極致。更比如說，走著走著，看見前面過來一位美女，一位氣質(zhì)美女，特別好看。直到別人從我旁邊經(jīng)過，如果有身邊的同學(xué)問我看啥，面對剛才的所看，如何來描述這位美女。如果單純的說是美女，然后再回頭看去，豈不是顯得太低層次的回答之法。更高雅點(diǎn)，美女穿的衣服，著裝又如何得體，臉龐長相類型，氣質(zhì)如何體現(xiàn)，如果對剛才所看，能夠用比較恰當(dāng)?shù)?a target="_blank">語言再表達(dá)出來，我想這就算一種較為好的做法。

正如在部門，有時(shí)同一辦公室的雪姐跟我說柯部長昨天穿的什么衣服很潮的時(shí)候，我卻感覺一絲囧意。我竟然對柯部長昨天穿的衣服毫無印象。如果說在一個(gè)辦公室，比如說雪姐換了一對耳環(huán)，手上帶了一個(gè)手鐲如果沒有看出，畢竟局部不太顯眼，男生有這方面的不足，大可有說得通的地方?？扇绻习嚅L時(shí)間相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，抬頭不見低頭見，竟然不知道衣服之穿著，那就有點(diǎn)對所視的思考的一種混沌，至少是沒有過腦。在辦公室尚且可以過意的去，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)和同事都在投入工作，也沒人去為此事考我。可要是在生活，對新朋友，如果沒有培養(yǎng)成一種積極觀察思考的主動意識，是很難記住別人的，也就可能會滯緩加深感情的進(jìn)度，甚或影響更重。

生活于世，其實(shí)沒有必要對自己太過嚴(yán)苛，要求什么都記住，這樣感覺活的也太累。可卻需要在生活的觀察與反思中，尋找到自己的思維方式和思考主動性的著力點(diǎn)是否拿捏到位。描述表達(dá)是一種較好的要求自己積極主動思考，鍛煉自己表達(dá)能力的方式。通過對所視之人或物看后的描述表達(dá)，即一種即時(shí)性的印象表述是很能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合水平的。

很是感謝在團(tuán)省委機(jī)關(guān)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的不僅是辦文辦會的一般知識，而且更是一種思維方式和一種積極反思精神。學(xué)習(xí)生活二十多年，反思亦有之，卻在團(tuán)省委學(xué)習(xí)的平臺上認(rèn)識到了二十多年從沒有足夠認(rèn)識并引起重視的描述表達(dá)能力的欠缺，不能不算是自己的一種幸運(yùn)。

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