關(guān)于路遙的書(shū)，其實(shí)接觸的并不多。完整閱讀的好像也只有《平凡的世界》。我是在一次不經(jīng)意間知道有《人生》這本書(shū)的。手機(jī)查過(guò)以后，才知道原來(lái)它也是路遙所著。

所謂“人生”，看似不過(guò)兩個(gè)字而已，解讀起來(lái)，卻其意千萬(wàn)種。有的人窮其一生，也沒(méi)有真正領(lǐng)悟到人生的真諦。而路遙又為什么會(huì)把這本書(shū)取名為“人生”呢？據(jù)說(shuō)，當(dāng)年的馬云，就是因?yàn)樵诮鹑A火車(chē)站撿到了“人生”這本書(shū)，才決定要上大學(xué)，繼而才徹底的改變了自己的人生路線。這倒是激起了我對(duì)這本書(shū)的無(wú)限興趣，讓我迫不及待的買(mǎi)了一本回來(lái)。并且利用晚上睡覺(jué)前的時(shí)間一口氣將其看完。

這本書(shū)應(yīng)該屬于中篇小說(shuō)（沒(méi)具體確定），是以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景的，說(shuō)實(shí)在話，我對(duì)書(shū)中所描述的那個(gè)時(shí)期的生活背景不是特別的了解，因?yàn)槲腋杏X(jué)那是一個(gè)距離自己很遙遠(yuǎn)的時(shí)代，僅有的一些類(lèi)似的感覺(jué)，也就是從《平凡的世界》那里體會(huì)到的。書(shū)中描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的一個(gè)高中畢業(yè)生高加林從民辦老師，被勢(shì)力所迫回到農(nóng)村繼而又受勢(shì)力影響離開(kāi)農(nóng)村，直到后來(lái)再回到農(nóng)村，這樣的人生變化過(guò)程。其中包括這位滿心雄心壯志的高中畢業(yè)生高加林同農(nóng)村姑娘劉巧珍，城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛。正是通過(guò)這一系列的經(jīng)歷，抉擇，糾結(jié)，得失，闡釋了所謂的“人生”。

看完這本書(shū)以后，我把書(shū)合上，無(wú)意識(shí)的一聲嘆息繼而陷入了沉思。請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)有點(diǎn)多愁善感的人，為書(shū)中主人公高加林矛盾式的愛(ài)情，戲劇性的前途，悲劇色彩的人生感嘆一下。他的種種經(jīng)歷，何嘗不是對(duì)人生的一種詮釋。

我在想，究竟是生活開(kāi)了他一個(gè)玩笑，還是他開(kāi)了生活一個(gè)玩笑？亦或是生活本身就充滿了戲劇性，不斷交替的給予我們驚喜與失望，讓我們感受得到與失去，學(xué)會(huì)珍惜與選擇。

我覺(jué)得如果我也可以稍微早一點(diǎn)看到這本書(shū)的話，或許也會(huì)改變自己的一些想法和認(rèn)識(shí)。人生，好像一片海，時(shí)而波濤洶涌，叫囂著仿佛要吞噬整個(gè)世界;時(shí)而又靜如止水，似乎星球毀滅也無(wú)法打破安寧。也許，平靜的海面下會(huì)蘊(yùn)藏兇猛的海嘯;又也許，看似狂暴的風(fēng)雨卻預(yù)示著和平的訊息……( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

新時(shí)代的年輕人，沒(méi)有經(jīng)歷太多生活的艱辛，也沒(méi)有感受太多人情的冷暖。紛繁的世界，五彩繽紛，在享受時(shí)代給予厚賜的同時(shí)，更是喜歡將美好的幻想強(qiáng)加于對(duì)生活理想化的臆想中。對(duì)于諸多事情的轉(zhuǎn)變，太多時(shí)候的不能理解，不是因?yàn)樘^(guò)膚淺，只不過(guò)是比起現(xiàn)實(shí)，更愿意選擇相信自己心中的理想化，因?yàn)槟鞘且环N美好的愿望。這也就注定了不被一些人的理解！

每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口,你選擇的每一程經(jīng)歷，都可能會(huì)影響人生的一個(gè)時(shí)期,亦或一生。我想,人生就如這段話一樣,需要我們慢慢地去走,去體驗(yàn),去感受其中的酸甜苦辣，讀懂其中的得失利弊。直到有一天,時(shí)光已走遠(yuǎn),回首往事時(shí)能否欣然一笑；直到有一天,我們也都老了,走過(guò)的人生是否有那么幾段路程，已經(jīng)沉淀為心間永不磨滅的故事，就溫一壺清茶，隨時(shí)光而飲，從容陳述，不怨不悔……

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