作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言
文/嚴(yán)忠貴(2015-9-8)
有幸作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我深感榮幸,內(nèi)心欣喜激動不已,又覺得受之有愧,因?yàn)樽鳛橐幻處?,我所做的是我?a target="_blank">職責(zé)所在,我只是盡了自己的本分而已。我從教將近三十年了,值得自己欣慰,甚至自豪的是,自己始終不渝地愛崗敬業(yè),講“樂業(yè)”也毫不夸張,樂在其中,樂在苦中。課堂上眼神激情似火,臉上表情生動,嗓音清晰洪亮,語言抑揚(yáng)頓挫,富有文采。一進(jìn)課堂就興奮,看見學(xué)生靜靜地聽,會意的笑,積極地發(fā)言,就覺得享受,有成就感。對學(xué)生富有愛心,真誠相待,對學(xué)生的觀察細(xì)致入微,學(xué)生細(xì)微的思想波動、情緒波動,都能及時發(fā)覺,與之作心與心的交流,加以安慰、寬解、勸說、激勵。看見學(xué)生退步了,就心生焦急,看見學(xué)生進(jìn)步了,就感到欣喜。
我謹(jǐn)記,一個人要活到老學(xué)到老,學(xué)無止境。課余時間,我喜歡讀書,博覽群書,尤其愛讀文史類的書籍。目的是想使自己學(xué)識廣博一些,學(xué)養(yǎng)深厚一些。愛好寫作,不僅寫詩歌、散文、小說之類的文學(xué)作品,而且喜歡在語文教學(xué)上去探究、去總結(jié),寫一些教學(xué)心得、教學(xué)論文。每學(xué)年的網(wǎng)上崗位培訓(xùn),不走過場,我總是按要求扎扎實(shí)實(shí)地完成,力求培訓(xùn)一次,就有一次的收獲與進(jìn)步。學(xué)校開展的教研活動,也積極參與,洞察體會自己教學(xué)上的得與失、成與敗,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),借鑒他們的長處,融入自己的教學(xué)。毛主席說:不打無準(zhǔn)備之仗。事先如果能做充分的準(zhǔn)備,沒有什么事做不好。每堂課之前,我都會精心準(zhǔn)備,甚至連一些細(xì)節(jié)、可能會出現(xiàn)的狀況,都能深思熟慮,想好應(yīng)對之策。這樣短短一節(jié)課,上起來就會胸有成竹、應(yīng)對自如,取得盡可能好的效果,讓學(xué)生學(xué)得有滋有味,學(xué)有所得。
俗話說:熟能生巧。精選作業(yè)讓學(xué)生加以訓(xùn)練,這是學(xué)好語文的必要步驟。作業(yè)不在于多,而在于精,所以,每節(jié)課要布置哪些作業(yè),不可隨意,而要花一番功夫,去精挑細(xì)選,不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),而又能達(dá)到訓(xùn)練的意圖。如果不管三七二十一,搞題海戰(zhàn)術(shù),作業(yè)重復(fù)泛濫成災(zāi),是會讓學(xué)生苦不堪言,滋生厭學(xué)情緒的。學(xué)生練得少,效果卻又好,何樂而不為?為此,每次布置作業(yè)都要下一番功夫,我認(rèn)為值得。學(xué)生交上來的作業(yè),我都能及時認(rèn)真的加以批改,一來學(xué)生看老師改的認(rèn)真,就會做的認(rèn)真;二來可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在哪些方面存在不足,薄弱環(huán)節(jié)在哪?即可以對癥下藥。病癥找得準(zhǔn),藥下的對頭,學(xué)生哪有學(xué)不好的道理?兵法有言:知己知彼,百戰(zhàn)百勝。教學(xué)不了解學(xué)生的現(xiàn)狀,教學(xué)缺乏針對性,豈不是盲人摸象?在渾水里摸魚?
綜上所述,我的語文教學(xué)秘訣就是以下四點(diǎn):一敬業(yè)樂業(yè),愛在心頭;二加油充電,學(xué)無止境;三胸有成竹,應(yīng)對自如;四精選精練,對癥下藥。
當(dāng)然,許許多多教師都會這么做,而且比我做的更好。我會一如既往,繼續(xù)再接再厲,矢志不移地?zé)釔劢逃?、享受教學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,在教學(xué)上精益求精。像曹操在《龜雖壽》這首詩里所寫的:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。對我而言,或許有些夸大其詞,但也充分表達(dá)了我內(nèi)心的愿望、我人生的追求。謝謝大家。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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