這是位于鄱陽(yáng)湖邊的一所學(xué)院，優(yōu)雅、蓊郁、明凈，校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，蒼翠匝地，其中最招人、養(yǎng)眼的一片綠，是學(xué)院中心地帶的一方荷塘，初夏里妍妍綠荷恣意地生長(zhǎng)著，把濃郁的綠鋪滿荷塘，把淡淡的清香彌散在優(yōu)雅的學(xué)院，使自然的美和氤氤的文化融和在一起，為學(xué)子帶來(lái)了綠色的享受，為學(xué)院增添了高雅的情趣，

荷塘約二畝面積，四周被塊石圍砌著，形狀規(guī)整，不似空曠野外中的荷塘那樣的廣闊、蜿蜒曲折，也沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧”的茫茫壯闊，但蒼翠、別具一格。荷塘三面臨路，四周被樹(shù)木包圍著，樹(shù)葉的淺綠和荷葉的深綠層次分明，高低錯(cuò)落，相互映襯，相得益彰，盡顯自然之美。學(xué)院里有了荷的點(diǎn)綴，更加洋溢著生命的激情，莘莘學(xué)子，有了荷的相伴，更加精神勃發(fā)，向往自然，求知若渴。平日里他們似過(guò)江之鯽，匆匆地從荷塘邊走過(guò)，似乎不會(huì)刻意關(guān)注、欣賞荷，但進(jìn)入夜色，借著從綠葉中散發(fā)出的銀光，便三三兩兩地或坐在荷塘邊的石凳上，或立于荷塘邊的綠樹(shù)下，喁喁私語(yǔ)，卿卿我我，傾心交流，在溫馨中盡情地享受著荷塘散發(fā)的清香。

放了暑假，學(xué)院里靜悄悄地，曾經(jīng)的嘈雜和喧囂塵落在綠樹(shù)樓宇之中。沒(méi)有了青春煥發(fā)的學(xué)子從荷塘邊走過(guò)的匆匆身影，沒(méi)有華燈下三三兩兩的學(xué)生在荷塘邊喁喁交談，荷塘顯得格外的寂靜，但綠色的生命依然如火如荼，仍一如既往地在酷暑中繼續(xù)著既定的旅程，讓翠綠鋪展在荷塘里，讓紅花盛開(kāi)在翠綠中，讓清香散發(fā)在校園內(nèi)。

學(xué)院隱去了喧鬧，行走其中，寂靜的美便淋漓地呈現(xiàn)出來(lái)，給人一種別樣的爽快。在這樣的幽靜中人似乎更能集中思想，陶醉于荷的翠綠和花的紅艷之中。我心無(wú)旁鶩地欣賞起心儀的荷來(lái)。那荷生長(zhǎng)得真是風(fēng)姿秀逸，葉已蓬蓬勃勃鋪滿了整個(gè)池塘，將池塘遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。碩大肥厚的荷葉似綠色的夢(mèng)幻，把幽遠(yuǎn)的憧憬散發(fā)到靜靜的空間。有的似一把倒撐的綠色小雨傘，略高出旁的荷葉，高傲、霸氣地伸展著；有的擠擠挨挨聚在一起，交頸比肩，親密依偎，像在集會(huì)；有的獨(dú)立一偶，探頭張望，似眺望遠(yuǎn)處的熱鬧；有的干脆漂浮在水面，任憑風(fēng)吹雨打，呈現(xiàn)出慵懶的姿態(tài)……它們一層層，一疊疊，堆翠積綠參差于荷塘之上，就這樣蓬蓬勃勃，真真切切地盈滿你的眼簾。

挺拔的荷枝，像隱藏在綠葉中的旗桿，舉著紅色的花朵，美麗妖嬈、艷麗動(dòng)人，星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿荷塘。它們?nèi)缤恢χφ簼M顏色的畫(huà)筆，似要將綠色的校園涂成一片鮮艷；那粉紅的，深紅的，盛開(kāi)的，含苞的花兒們犖犖大方地展示超凡脫俗的美，雍容華貴的美。那美，美得自然，美得雅致，美得迷人，美得樸素大方，美得嫵媚動(dòng)人，多看幾眼你就會(huì)陶醉得有些恍惚。

荷塘很幽靜，甚至靜得沒(méi)有荷葉摩擦發(fā)出的細(xì)小聲音，只不時(shí)傳來(lái)藏匿在荷葉下蛙的孤鳴聲，極稀落，寡有應(yīng)和。但就是這時(shí)斷時(shí)續(xù)的鳴叫聲，打破了荷塘的靜謐。扶開(kāi)荷葉循聲覓去，那孤獨(dú)的青蛙就會(huì)倏地隱入水中，不見(jiàn)了蹤影，只留下滿塘的細(xì)小浮萍緩緩波動(dòng)，在幽靜的水面悠悠傳遞。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這時(shí)一抹夕陽(yáng)穿過(guò)西邊的樹(shù)梢斑駁地投射到荷塘中，為荷塘涂上一片淡黃，仿佛一幅生動(dòng)的畫(huà)面，美不勝收，看得人不忍離去。不覺(jué)中，我在荷塘邊欣賞已久，竟忘了時(shí)光的流逝，暮色四合時(shí)，才想到離去。欲舉步時(shí)，仍不舍于荷的清雅，花的艷麗。

荷啊，你以與眾不同的秉賦，引得多少人為你駐足留戀，感嘆贊美；你秉承“出污泥而不染，濯清蓮而不妖?！钡膱?jiān)貞純潔，從古老的歲月走來(lái)，讓人們從你高貴的品質(zhì)中得到啟迪；你載著釋迦牟尼的圣靈，從佛經(jīng)中走來(lái)，帶著濃濃的禪意，讓人們?cè)诩t塵中找到了修煉的目標(biāo)。你是純潔、高雅、卓爾不凡的的象征。我每次看到你，都會(huì)虔誠(chéng)地駐足對(duì)你顧戀，向往你的潔凈與高雅。

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