猶太諺語中有句話：“因為上帝并不總是無處不在，所以他創(chuàng)造了母親?！笨墒侨绻B母親都不能與孩子為伴，孩子們的心該是何等的孤寂與憂傷？

臨沂，崮崖，這里的千重嶺萬座山，遮住了太多的目光，擋住了太多的腳步，攔住了太多太多想要飛翔的夢想，還將許許多多孩子和他們的父母生生隔在山的兩旁，久久凝望。在大山里，每一個留守的兒童，都有一顆明亮的心，他們都是星星的孩子。

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這個暑假，山東理工大學“摯愿支教，筑夢巍沂”理工青年網站暑期支教團隊再次來到了沂水縣崮崖小學，來到了這個美麗與希望并存的地方，將故事續(xù)寫，讓愛延伸。

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此次支教的孩子們當中，有這樣一個孩子，課堂上高高舉起的小手和課下孤寂的身影深深地刺痛了支教隊員們的心。隊員們注意到他，是因為他一連幾天都穿著同一件臟兮兮的白T恤：泛黃的衣領，帶著微微的褶皺，前胸滿是吃飯留下的油印殘漬，下衣角還留有無法擦洗的筆墨痕跡，整件衣服已經近乎看不出原來的顏色。隊員們不解：他的父母為什么為讓孩子一直穿著這樣一件衣服呢？( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

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直到第一堂作文課結束，他才通過筆給了隊員們答案：“我最難忘的事是有一次媽媽帶我去姑姑家玩，卻把我自己留在了那里。后來我才知道媽媽出國打工去了，跟爸爸一樣。這是媽媽第一次騙我?！?/p>

看完這段話，隊員們的心一下子就變得沉重起來，似有千斤巨石壓在心頭。然而后來通過其他途徑，隊員們了解到，他的父親幾年前由于車禍已經去世，而母親也不堪壓力離家出走，爺爺為了安慰年幼的他，編下了這個善意的謊言。一時間，隊員們紅了眼眶，疼了心腸，不知道該用何種方式去溫暖這個不被命運眷顧的孩子。隊員們不知道班里還有沒有像他這樣情況的孩子，卻都不約而同的在課堂上避開了這些敏感的字眼和話題。

因為同情，更是憐惜，隊員們對他的學習變得格外上心。對于他，隊員們能做的并不多，或許只是幾句知心的話、短暫的陪伴，卻無一不是發(fā)自肺腑。讓隊員們欣慰的是，他原本靦腆內向的性格，也漸漸開始變得開朗。

在崮崖，像這樣的孩子并不少見，他們有的失去了父母，有的父母迫于生計出外打工，把孩子交托給老人或者親朋好友照顧。然而，這些兒童有的由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導致他們的心理缺陷，老人溺愛或親友疏于管教又使他們缺少正確的價值引導。他們是一塊璞玉，需要有一種力量為其雕琢。

通過一段時間的相處，隊員們發(fā)現，相對于一般家庭的孩子，他們更加渴望走出大山?；蛟S思念有時是一種說不出的疼痛與無奈，但有時也會幫助他們成長的愈加剛強。他們的眼睛里閃爍著向往的光芒，仿佛可以將一切黑暗照亮。

留守的天空不下雨。泰戈爾的一首詩中寫道“我不得記我的母親，只當我從臥室的窗里外望悠遠的天空時，我覺得我母親凝注在我臉上的眼光，布滿了整個天空。”留守的天空，永遠星光璀璨，縱使成長的路上沒有父母的一直陪伴，也懷揣勇敢，一路向前。

山東理工大學理工青年網站任雪嬌

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