由農(nóng)家書屋想到的
前段時間,在S村工作時,看到一處散發(fā)著濃濃書香味的地方,很能吸引嗜書人的眼球,那就是該村村部的一間農(nóng)家書屋。書屋在村委會三層樓房的最底層,面積有20多平米,靠里面一堵墻有一半是書架的位置。書架共三節(jié),每節(jié)均上下三層,并排靠攏著,每一格都標明著書的分類,有文學、歷史、政治、法律、人物傳記、農(nóng)村種養(yǎng)技術(shù)、少兒讀物等種類。但書堆得很零亂,沒有按照分類來碼放,橫七堅八地躺在書架上,用手一摸還蒙了一層薄薄的灰塵。書屋的中央放了一張長方形的桌子,旁邊放了十幾把椅子,顯然是為閱讀者準備的。但我在該村工作近一個月時間,沒有看到一個人在書屋靜下心來看書,甚至站在書架前隨意翻翻書的人都及少見。因為這個村正在開展征地拆遷工作,為了騰出場地調(diào)解矛盾糾紛,這里被村里辟為糾紛調(diào)解室。因此,每天進出書屋的人不少,他們大大咧咧進出書屋,吵吵嚷嚷在屋內(nèi)大叫,壓根兒沒有把這里看成是雅致的書屋,將一處本應(yīng)是幽靜的看書的地方鬧得俗不可耐。
每當書屋靜下來時,我就會走到書架前翻翻各類書籍。其實,這些書籍中不乏好書,文學類中有膾炙人口的精彩篇章;歷史書籍突出重點,簡明易記;法律書籍都是針對農(nóng)村情況寫的,還舉了許多案例;農(nóng)村種養(yǎng)技術(shù)類書籍,很貼近實際,詳細講述了一些農(nóng)村實用的技術(shù),針對性強,對農(nóng)民種養(yǎng)很有幫助……看到這些內(nèi)容好的書無人問津,我確實為這些書遭到冷遇而難過,仿佛它們就像被打入冷宮中的紅顏,受到的是不公的待遇。
創(chuàng)建農(nóng)家書屋,是文化部門為提高農(nóng)民的文化素質(zhì),在農(nóng)村普及文化、科學、法律知識而采取的一項有效的措施,是一條輸送知識、豐富農(nóng)村文化生活的重要渠道。但就我在該村工作所見,收效卻甚微。農(nóng)村這塊文化相對落后的土壤,書籍并沒有因為經(jīng)濟狀況的好轉(zhuǎn)而被重視、青睞,解決了溫飽,而文化相對缺乏的農(nóng)民,也在趕著時代的潮流,變得功利了。由此,我想這種情況在城市也許不容樂觀。據(jù)了解,在急功近利的時代,為錢而奔波的人象過江之鯽,絡(luò)繹不絕,趨之若鶩,而能靜下心來看書的人卻像秋后樹上飄零的葉子,所剩無幾了,能在閑暇時走進書店體味馥郁書香的人更是屈指可數(shù)。因此,許多實體書店因慘淡經(jīng)營不得不郾旗息鼓地關(guān)門大吉,以至社會上常有“救救書店”的呼吁;就是能生存下來的,為了艱難度日,書架上也只是剩功能性的圖書,比如教輔、美容、養(yǎng)生、健身、時尚類等書籍,而那些具有思想性,藝術(shù)性的書籍因不能帶來立竿見影的經(jīng)濟效益,只好打入“冷宮”。書籍這個曾是人們獲取知識和信息的重要載體,這個曾激發(fā)人們思考和想象的智慧之庫,它的功能似在慢慢在消退,這不能不引起人們的深思和憂慮。
誠然,現(xiàn)在已進入網(wǎng)絡(luò)時代,網(wǎng)上的知識應(yīng)有盡有,而且查找快捷,一道幽光閃亮的屏幕,為多元、豐富、深刻的新時代增加了生活的層次和色彩,為人們學習提供了方便,對傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀造成了沖擊。然而,書籍作為傳統(tǒng)的閱讀方式和獲取知識的載體并未過時。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計資料顯示,當下,讀書在發(fā)達的資本主義國家仍很時尚,年人均讀書量遠高于中國。法國為8.4本,日本為8.5本,韓國為11本,猶太人為64本,為世界之最。遺憾的是有五千年文明史的中國,人均讀書量扣除教科書,一年不到一本。盡管這樣,書店的數(shù)量還在急劇萎縮。有統(tǒng)計顯示,倫敦擁有書店2904家,紐約7298家,東京4715家,巴黎6662家,而北京只有1800家??梢姲l(fā)達的西方國家,并沒有因網(wǎng)絡(luò)時代的到來,而冷落了書本,放棄了紙質(zhì)的閱讀,仍將其視為獲取知識的重要途徑,奉它為指路明燈,照亮人類的心路歷程。而我們在經(jīng)濟建設(shè)取得巨大成就的情況下,讀書的熱情卻越來越低,令人匪夷所思和憂慮。縱觀古今,沒有一個國家不是因為重視讀書而成為強盛富有的,沒有一個民族不是因為重視讀書而成為優(yōu)秀偉大的,沒有一個個人不是因為喜歡讀書而成為一個有涵養(yǎng)、有知識、有所作為的人的。正像高爾基所說:書籍是人類進步的階梯。
在經(jīng)濟建設(shè)的大潮洶涌而來的時代,不希望書籍被潮水所淹沒,而丟失了人類進步的階梯。期盼人們在生活水平像芝麻開花節(jié)節(jié)高的今天,能重回紙質(zhì)的閱讀時代,人人手捧書本為增強個人素質(zhì)和祖國的強盛而讀書。使讀書成為一道時代的風景。
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