我們能為學生帶來什么?
今天是到達茂名市電白第二中學的第四天,我們“夢之旅”的成員和學生一起舉行了趣味運動會,而今天也是感想非常多的一天。
一直以來,我都覺得學生和老師之間是有著很大的代溝的,我也經常把老師放在學生的對立面去思考問題。所以,盡管我很喜歡老師這個職業(yè),但是,卻一直無法真正地去理解這一份職業(yè)。
直到我真正地來到了一所中學,真正地去擔當了老師這樣的一個職務后,我慢慢地發(fā)現我的想法是多么的不成熟。而在今天趣味運動會上,我更是看到了老師和學生真正的健康的關系并非是對立面,而應該是以友好也基礎,稍微加上一些些的嚴肅,即是朋友關系但是卻也超越朋友的關系。
今天早上,我們早早地來到現場,在布置完活動現場之后,便是對活動節(jié)目的一次次的演示。在這個時候,我可以看到整隊人對與這一次活動的期待,看到整個隊伍的向心力,這多么讓人感到欣慰。
在和一個伙伴的交流中,她是這么說的:“因為我們在這里是老師的身份,那么我們就必須去承擔老師的責任。在做很多事情的時候,我們要想到的是學生的利益。我們唯有更努力,才能把事情做得更好,才能為學生提供更多的幫助?!?/p>
這段樸素的話語真正地打動了我,身為老師,我們應該做些什么?這個問題,我第一次非常嚴肅地在思考著。我們可以為學生帶來一些什么?我們要怎么做,才能夠真正地無悔于心?這些都是我沒有思考過的問題,但是,這些問題又是那么的重要。( 文章閱讀網:www.sanwen.net )
這次三下鄉(xiāng),讓我已經開始意識到了很多的問題,你想要成為一個怎么樣的人?你為了這個目標做出了什么樣的努力?這是我今晚不斷思考的問題,而也是我這一生中不斷思考的問題。
(撰稿人:三下鄉(xiāng)實踐隊某隊員)
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