讀《從0到1》（彼得·蒂尓/著 高玉芳/譯）

此前我是“不動筆墨不讀書的”，所以很喜歡買書。自己擁有了書其實還有個好處，那就是想再讀或者查詢曾經(jīng)所讀的原句與出處可以隨時在自己所讀書之中去找。不過這次是因為而今書店工作的原因便直接不動筆墨地讀了起來，想必具體印象自然是沒有動筆墨那么深刻了，不過總體感想應(yīng)該還是一樣的吧。

特別值得稱贊的便是作者不斷強調(diào)的“從0到1“（其實就是創(chuàng)新思維），盡管歷來就有許多人在倡導(dǎo)創(chuàng)新，但是彼得·蒂爾將創(chuàng)新比喻為”從0到1“，將復(fù)制比喻為”1到n“是如此生動、形象，而且他所引用商業(yè)實例又具備了豐富性、時效性。將創(chuàng)新與復(fù)制進(jìn)行了鮮明的對比，更讓讀者明白他們的區(qū)別，那么創(chuàng)新的重要性也就不言自明了。作者讓我突然明白原來學(xué)習(xí)成功者應(yīng)該是學(xué)習(xí)他的創(chuàng)新思維與勇氣而不是各方面去努力模仿，盡管努力模仿也是在提升我們，也能讓我們?nèi)〉靡欢ǔ尚?，然而終究會因模仿者太多而形成極度競爭，逐漸也會最終喪失優(yōu)勢的。工作中、學(xué)習(xí)上，我們常言向成功者學(xué)習(xí)，本沒有錯，然而往往出發(fā)點就錯了，因為我們變成了模仿者。故此作者用靈活地化用托爾斯泰《安娜·卡列尼娜》中“幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸”為“所有成功的企業(yè)都是不同的”，令人深思。

想到我以前的教師工作，學(xué)校從外到內(nèi)其實就是在模仿，因為一個”附“詞就起了決定作用，有時會聽到領(lǐng)導(dǎo)說要結(jié)合汕尾實際靈活教學(xué)，然而當(dāng)我們提出一些針對性的問題與建議時，領(lǐng)導(dǎo)又說校本部就是如此做的，或者說已經(jīng)做出的決定不能再變更。我覺得作為一校之長，所站的立場應(yīng)該是學(xué)生，然后是教師，最后是領(lǐng)導(dǎo)。常常因為一句“領(lǐng)導(dǎo)不方便或者臨時有事”而讓全體老師甚至是全體學(xué)生受到損失，太有“領(lǐng)導(dǎo)范兒”了吧？我們每個老師都發(fā)自內(nèi)心地期望自己能帶出優(yōu)秀的班級、優(yōu)秀的學(xué)生，然而在領(lǐng)導(dǎo)們表彰優(yōu)秀、強調(diào)“這位老師、這個班級就是好樣的”時候被領(lǐng)導(dǎo)成了模仿者。領(lǐng)導(dǎo)們是否可以說“這位老師是值得肯定的，他的努力、他的勇氣值得表揚。希望大家也做出自己的努力與嘗試”，我想應(yīng)該會出現(xiàn)更多有個性的老師與班級、學(xué)生，有值得贊揚的個性的老師、班級、學(xué)生就都可以肯定的，因此優(yōu)秀就不僅僅是個別了。一個學(xué)校（其實我們這個學(xué)校還是很不錯的學(xué)校，從師資力量到政府支持力都很強的）的教育尚且如此，別說其他學(xué)校了，往后學(xué)生們自然就會沿著“模仿先進(jìn)”的方向成長了。

一個企業(yè)一定要起步就打好基礎(chǔ)并且具有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，起步的稍微疏漏而后是積重難返的，缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃自然在多數(shù)人都貪圖眼前的、短期的利益時企業(yè)價值就會越來越小。其實，做人做事都是如此，要為長遠(yuǎn)做好打算，目前可能處于不利地位，但是時間一長益處必然顯現(xiàn)并且以令人意想不到的速度擴大。誠信就是如此。

一直以來聽到的都是對壟斷的批評、對自由競爭的贊揚之聲，我也一直都覺得壟斷是不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的，更不利于消費者。亞當(dāng)·斯密對于國家壟斷企業(yè)的弊端分析的十分詳細(xì)，理由的得出自然是充分的。然而為何彼得·蒂爾卻有如此倡導(dǎo)壟斷呢？我想是因為他的立場不同吧，他是站在企業(yè)的立場，考慮的是企業(yè)的利潤，自然壟斷企業(yè)是獲利最多的企業(yè)。如果企業(yè)的制度完善、領(lǐng)導(dǎo)有長遠(yuǎn)眼光與高尚的品德，我想好的收益保證壟斷企業(yè)不斷提高技術(shù)與服務(wù)質(zhì)量，是會進(jìn)一步將有利于促進(jìn)未來社會的發(fā)展。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

產(chǎn)品不僅要有好的質(zhì)量，還要善于推銷，成功的推銷是企業(yè)立足之本。但是在我看來，如今網(wǎng)絡(luò)、交通的便捷，世界人口的眾多，十分有利于質(zhì)量好的產(chǎn)品、服務(wù)好的企業(yè)的自然傳播的，不應(yīng)耗費巨大的人力物力去推銷，并且減少推銷的開支也就意味著降低了成本，從而是自己處于更加有力的境地呀？當(dāng)然，前提是產(chǎn)品在有一定知名度的情況才行，否則局面總是打不開，那就會流產(chǎn)了。

具有未來大價值的企業(yè)往往是最低調(diào)、最會保守秘密的企業(yè)。的確，在眾多善于復(fù)制的群體中，善于保密才能脫穎而出。然而，完全保密是不是難以吸引投資呢？是不是難以得到大家的認(rèn)可而難以起步呢？可惜我不是企業(yè)家，沒有實際體會，不能做出利弊大小的衡量。

該書確實值得一讀，哪怕是僅僅為了明白創(chuàng)新的重要性。不過，我很不喜歡在作品的前后或者封面列出一些過分夸獎的推薦語。每個人都有自己的判斷能力，何必先下定論呢？何不談點實際的啟發(fā)或者感想呢？“當(dāng)一個有冒險精神的人寫書了，務(wù)必要讀一讀。如果作者是彼得·蒂爾，就要讀兩遍。但是保險起見，請看三遍，因為《從0到1》絕對是經(jīng)典之作——Nassim Niicholas Taleb”，可能是因為他本是是作家，所以開這種文字玩笑，但是這樣說話等于沒有說?！斑@本書是每個人必讀的第一本，也是最后一本商業(yè)著作。在充滿0的世界，這本書是唯一的1——Neal Stephenson”，如此吹噓，如此肯定，簡直是對現(xiàn)在以及未來人類智商的一種侮辱，難道每個人都得由此起步？難道未來就不能有更好的商業(yè)著作了？哈，其實這本身就是對《從0到1》的侮辱，彼得·蒂爾如此強調(diào)創(chuàng)新，而Neal Stephenson 卻如此呼喚“每人”，且斷言未來的不可超越性。不如《科克斯書評》來的實在、具體“《從0到1》不同于一貫的正統(tǒng)觀點，它辛辣有力，為讀者創(chuàng)立新事業(yè)提供了堅實的指導(dǎo)”。

（作于2015年5月19日星期二 廣州中山大學(xué)）

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