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奧妙神奇的大腦與文學(xué)寫作

2014-11-07 10:35 作者:聽雨  | 29條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

翻開近期寫過的短文,觸筆到佛禪,文藝,娛樂,農(nóng)業(yè),軍事,法律,政治,外交,人生,自然景色等諸多領(lǐng)域,盡管努力想把事物描述清楚,以便給讀者做出一個(gè)清晰明了的交代,無奈苦于這些專業(yè)知識(shí)不足的所限,所以無論怎樣盡心的勾勒,也沒能達(dá)到這樣的目的,除此之外,筆力欲表達(dá)而所不及也是致命的硬傷。

沒有哪一個(gè)優(yōu)秀作者不是勤于筆耕練出來的,所以寫不出好作品與功夫不夠有關(guān)。但是除此之外,我還認(rèn)為,有的人比如像我這樣的人,就是再怎么下功夫也可能寫不出好文章來,這就是一個(gè)天份的問題。換句話說,寫作是一種天才,天生的就是或就不是那塊料。

其實(shí)何止寫作是天賦決定的,人的許多才能都與天賦有關(guān)。比如繪畫,音樂,計(jì)算,語言,書寫,記憶等等都與天賦相關(guān)。

唯物論認(rèn)為,物質(zhì)決定精神。這些天分是由一定的物質(zhì)基礎(chǔ)所決定的。人們常說有些人的能力沒有開發(fā)挖掘出來,所以不知道他到底有多大才華。而開發(fā)挖掘什么?什么決定著一個(gè)人的天賦呢?是人的大腦決定著一個(gè)人的各種思維和行為,也就是大腦決定人的各種能力。由于一個(gè)人長(zhǎng)一個(gè)什么樣的大腦又主要決定于父母的遺傳稟賦,父母為天,所以稱之為天賦。

人的左右兩個(gè)大腦半球既有區(qū)別也有聯(lián)系。左側(cè)大腦對(duì)于非左利人來說,由于右手長(zhǎng)期工作鍛煉的原因,相對(duì)于右腦進(jìn)化的更全面更完善,因此,左腦半球又稱作優(yōu)勢(shì)半球。其優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在人的語言中樞在左腦。語言中樞分為運(yùn)動(dòng)性語言中樞和感覺性語言中樞。人們都說勞動(dòng)創(chuàng)造了語言,由于右手的活動(dòng)復(fù)雜而精細(xì),從而語言中樞在左腦的優(yōu)勢(shì)半球,這也是這一論述的重要根據(jù)。

運(yùn)動(dòng)性語言中樞主要是功能是語言的表達(dá)。也就是說,一個(gè)人語言能力出現(xiàn)的時(shí)間早晚,表達(dá)能力的強(qiáng)弱,都是由運(yùn)動(dòng)性語言中樞決定的,這個(gè)語言中樞長(zhǎng)在了左腦的額葉額下回處。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

當(dāng)一個(gè)人語言表達(dá)不能被別人理解或者也不能理解別人的語言時(shí),是語言的感覺中樞出了問題。這個(gè)語言感覺中樞也叫聽性語言中樞,長(zhǎng)在了人的左腦顳葉的顳上回處。

成為一個(gè)優(yōu)秀的演講家,語言中樞一定會(huì)發(fā)育的足夠好。

在左腦的額中回后部有一個(gè)視性語言中樞,它的功能是書寫和繪畫。也就是說,一個(gè)書法家或者畫家,他的左腦額中回后部的這個(gè)書寫中樞一定很發(fā)達(dá)。實(shí)際生活工作中遇到的一個(gè)學(xué)歷很高的人,漢字寫得并不好看的原因也就不難解釋和理解了。

學(xué)生們考試的試卷,醫(yī)生們開寫處方,經(jīng)理簽訂一份合同都要簽名,為什么要有本人的親筆簽名而不能代簽?zāi)兀恳驗(yàn)槲覀儾浑y發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的筆體就像每個(gè)人的相貌,手相,走路姿勢(shì)不同那樣也都不一樣。一個(gè)看似非常簡(jiǎn)單的各不相同的筆體現(xiàn)象,卻是由非常復(fù)雜的生物基因所決定,恐怕許多人都沒有認(rèn)真思考過這一現(xiàn)象吧。

人類與動(dòng)物之間最主要的區(qū)別就是語言和文字。語言和文字是我們?nèi)祟愃?dú)有的功能,即使人類的近親猿類和猩猩,都不具備文字和語言功能。它們之所以沒有這些功能,就是因?yàn)樗鼈兊拇竽X中沒有語言文字中樞。

我們?nèi)祟?a target="_blank">自己每個(gè)個(gè)體的文字與語言能力及文字語言特征也各不相同,由此決定著人們的文學(xué)創(chuàng)作能力的差異。

一篇優(yōu)美的文章由一個(gè)人的書寫中樞所決定,想必文學(xué)家們的額中回后部結(jié)構(gòu)也會(huì)定然發(fā)達(dá)。我之所以不能寫出好的文學(xué)作品,差異大概也就在這個(gè)地方不及他們了。

人的左腦頂葉下部有一個(gè)叫做角回的非常重要的地方,具有計(jì)算功能,另一個(gè)視性語言中樞叫閱讀中樞也在角回,人們之所以識(shí)字和辨別各種符號(hào),就是由于這個(gè)結(jié)構(gòu)決定的。角回?fù)p害后就不能閱讀優(yōu)美的散文了,我們稱之為失讀癥,患了失讀癥,失去了閱讀能力,也就很難想象出他會(huì)有多好的寫作能力了。

人的計(jì)算功能主要由左腦的頂葉一個(gè)叫做角回的結(jié)構(gòu)決定。

醫(yī)學(xué)家對(duì)因斯坦的大腦很感興趣。愛因斯坦死后,有人把他的大腦與99位去世的老年人大腦做了對(duì)比,發(fā)現(xiàn)主要有兩個(gè)區(qū)別,一個(gè)是愛因斯坦的大腦頂下部角回區(qū)域比其他99人平均重量多出百分之二十。這使得人們?cè)噲D用于解釋愛因斯坦的數(shù)學(xué)天才找到了依據(jù)。另一個(gè)是愛因斯坦大腦皮層溝回中的腦溝很少且淺,腦回卻很寬。各種各樣高級(jí)神經(jīng)功能中樞都在腦回,而腦溝對(duì)人們的思維有阻止作用,從而解釋了他的聰明原因。

當(dāng)然,愛因斯坦的大腦計(jì)算中樞比別人發(fā)達(dá),是由于他的數(shù)學(xué)能力的應(yīng)用才促使他的大腦發(fā)達(dá)起來,還是發(fā)達(dá)的大腦才使他具有了強(qiáng)大的數(shù)學(xué)能力,醫(yī)學(xué)家沒有做出進(jìn)一步的論證。僅憑一個(gè)愛因斯坦的大腦研究,做出這樣的結(jié)論有些證據(jù)也顯不足,但至少發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。

寫好一篇文章后我們都要給文章取個(gè)好聽的名字,大腦的這個(gè)功能叫命名功能,命名中樞在大腦的顳葉顳下回。

人的認(rèn)知功能決定你認(rèn)識(shí)這是一支鋼筆,能夠稱呼出鋼筆的名稱,能夠稱呼媽媽哥哥姐姐,這些就是命名中樞在起作用。而知道鋼筆是用于寫字搞創(chuàng)作的,卻是由左腦頂葉的緣上回決定的。這個(gè)部位損害后就不會(huì)使用餐具吃飯,不會(huì)使用電腦打字或鋼筆寫字,寫作也就難以完成了。

我們的視覺中樞在雙側(cè)大腦的枕葉,損傷后對(duì)側(cè)半個(gè)視野缺失或不完整。

我們的聽覺中樞在雙側(cè)大腦顳葉,雙側(cè)損傷后會(huì)影響我們的聽覺。單側(cè)受損沒有明顯影響。

我們想把聞到的氣味描述出來,首先需要分辨出各種氣味,而分別各種不同氣味的功能在顳葉的底部嗅覺中樞。

當(dāng)我們看過一篇精美的散文后都想把文章記憶在腦子里,備以日后寫作時(shí)做參考或者選用其中的優(yōu)秀詞句。能夠記憶下來我們過往的生活經(jīng)歷,為創(chuàng)作積累素材,都需要有強(qiáng)大的記憶力做支撐。你知道我們的記憶中樞在我們大腦的什么位置和結(jié)構(gòu)上嗎?記憶中樞在海馬和扣帶回。記憶功能差,什么也記不住,丟三落四,常常是中老年人抱怨自己不中用的現(xiàn)象,而出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因很多,但無論怎樣的原因,受影響的部位一定是這些部位。

說了許多左腦,那么右腦與左腦有怎樣的區(qū)別呢?當(dāng)我們書寫文章時(shí),字與字之間的距離如何擺布,這種空間定向能力就是由右腦的頂葉決定的。左側(cè)頂葉角回?fù)p傷表現(xiàn)出失算失讀手和左右辨認(rèn)不能,而右側(cè)角回?fù)p傷則表現(xiàn)為病覺缺失和自體認(rèn)知不能。空間定向時(shí)間定向幫助大腦判斷出時(shí)間及所在方位,老年癡呆的患者容易走失就是他的定向能力出了問題。

除去左腦特有的功能外,雙側(cè)大腦共有的功能如額葉中央前回運(yùn)動(dòng)中樞,頂葉中央后回感覺中樞,右腦都具備這些功能。主管著人體的運(yùn)動(dòng)與感覺功能。

冷暖自知,而冷暖的體驗(yàn)正是感覺神經(jīng)系統(tǒng)的功能。我們的皮膚粘膜上都布滿了非常纖細(xì)神經(jīng)末梢,當(dāng)我們感觸到冷暖和物體的質(zhì)地區(qū)別后會(huì)把溫度覺與觸覺上傳到脊髓后角,進(jìn)入脊髓后上升一至二個(gè)脊髓階段后交叉到脊髓的對(duì)側(cè),并繼續(xù)上行直到顱內(nèi)的一個(gè)叫丘腦的結(jié)構(gòu)。類的丘腦就是最高的感覺中樞了。我們?nèi)祟惤?jīng)過數(shù)以億年的進(jìn)化,丘腦感覺中樞功能逐漸被退化成次級(jí)中樞,頂葉的中央后回成了感覺最高中樞。而這條感覺神經(jīng)的上傳通路神經(jīng)解剖學(xué)上稱作脊髓丘腦束。

文學(xué)作品的創(chuàng)作離不開體驗(yàn)生活,文學(xué)創(chuàng)作來源于生活又高于生活。而生活體驗(yàn)離不開視聽觸聞眼耳鼻舌。有了豐富的生活體驗(yàn)經(jīng)歷,想要寫出一篇合情入理的文章離不開大腦的綜合梳理整合。不同感受,不同的經(jīng)歷,不同的愛好,不同的性格,不同的構(gòu)思謀篇,必然會(huì)寫出不同風(fēng)格的文章。

人類右側(cè)大腦半球是有待開發(fā)的,隨著人類智慧需求,右腦定會(huì)在漫長(zhǎng)的功能進(jìn)化中得以充分利用。那時(shí),我們會(huì)隨著右腦的功能增強(qiáng)而創(chuàng)作和欣賞到更加精美的散文。遺憾的是這個(gè)過程定然會(huì)穿越悠悠漫長(zhǎng)的時(shí)空隧道,經(jīng)歷數(shù)以萬年記的時(shí)光,即使我們每位讀者被山呼萬歲,恐怕也難以趕上那趟末班車。祝愿讀者閱讀愉快。

(聽忠告:創(chuàng)作專利,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載,違者必究)

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奧妙神奇的大腦與文學(xué)寫作的評(píng)論 (共 29 條)

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    三水散人呵呵,這些都是解剖知識(shí),估計(jì)看懂的人少,我對(duì)大腦知道點(diǎn),復(fù)雜啊,當(dāng)初解剖都是死記硬背才過的,微觀的雖看不見,確實(shí)存在,文友分析的透徹,沒有這些知識(shí),醫(yī)生怎么判斷病因所在,望聞問切,治標(biāo)治本。推薦!看看自己的零件,也有益處!

  • 莫愁

    莫愁一篇優(yōu)美的文章由一個(gè)人的書寫中樞所決定,想必文學(xué)家們的額中回后部結(jié)構(gòu)也會(huì)定然發(fā)達(dá)。我之所以不能寫出好的文學(xué)作品,差異大概也就在這個(gè)地方不及他們了。 不能過多地宣傳唯心主義,你有寫作的天賦!

  • 聽雨

    聽雨回復(fù)@莫愁:謝謝你一路的支持

  • 聽雨

    聽雨回復(fù)@三水散人:謝謝你一路的支持

  • 子衣若荷

    子衣若荷拜讀!領(lǐng)教!

  • 一片云

    一片云學(xué)問很深的一篇讓人讀了受益的文章。精品。有學(xué)問。作者本身就是一個(gè)有寫作天賦的人。學(xué)習(xí)了。

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    上善若水欣賞!博學(xué)

  • 旅客

    旅客讀后感受到您的坦誠(chéng)、好學(xué)、謙虛與善良,這些都是天賦的符號(hào),把所思、所想寫出來,此文便是上乘佳作!美德往往讓人百讀不厭!問好作者!

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