蕩蕩漾漾的一庫(kù)水，連綿起伏山連山。這也許是我鄉(xiāng)下老家一道別致的風(fēng)景吧。我記得，在我的童年時(shí)代，也就是當(dāng)年人民公社大隊(duì)生產(chǎn)隊(duì)大修水利的年代，有一年秋收一過(guò)，縣里一聲令下，從我們公社附近的幾個(gè)公社的大隊(duì)生產(chǎn)隊(duì)調(diào)來(lái)了勞動(dòng)力連同我們公社的幾十生產(chǎn)隊(duì)的青壯男女勞動(dòng)力就在我家鄉(xiāng)寨子的左側(cè)的山谷間興修了一座大水庫(kù)。那時(shí)候的調(diào)動(dòng)勞動(dòng)力如同古代皇帝下的一道圣旨，容不得怠慢和推脫，我們大隊(duì)的百來(lái)戶人家都駐扎了來(lái)自別處前來(lái)修水庫(kù)的人們。在我的記憶中，水庫(kù)大壩的工地上人頭攢動(dòng)，夯聲陣陣，女挖男挑，從幾里外運(yùn)來(lái)黃土填壩筑壩，人來(lái)人往，熱火朝天，這種大場(chǎng)面如今只能在電影電視劇里看到了。

當(dāng)年，真是人多力量大，一個(gè)冬天就修好一座大水庫(kù)。第二年開(kāi)春就蓄上一庫(kù)的水，從這之后，家鄉(xiāng)山谷出平湖。平時(shí)里，一水庫(kù)的水清亮卻望不見(jiàn)底，風(fēng)平浪靜如同一面明鏡，四周的山倒映在水里，美極了。

早些年，我每次回到鄉(xiāng)下老家，都會(huì)前去看看這座水庫(kù)，就站在水庫(kù)邊看看水庫(kù)里的水，有時(shí)還會(huì)撿起一塊薄石塊，使勁貼著水面打水漂，嘴里輕輕數(shù)著：“一漂，兩漂，三漂…..”看看還能漂多遠(yuǎn)。然后再抬頭看看水庫(kù)四周的高山。近些年來(lái)，我看了水庫(kù)的水和山之后，還要看水庫(kù)旁邊山彎處一座凸起長(zhǎng)滿了綠綠青草的土墳。

看到水，看到山，看到墳，我就想起了我童年的一位老師，是位女老師，她姓趙，名叫趙倩倩，是當(dāng)年插隊(duì)落戶的女知青，父母親都是大城市里有文化有知識(shí)有聲望的大學(xué)教授，如果趙老師是個(gè)我們鄉(xiāng)下土生土長(zhǎng)的女孩子，父母親除了姐、妹、花、香、英一類(lèi)的字之外再也取不出如此好聽(tīng)的名兒。如不是當(dāng)年響應(yīng)毛主席“知識(shí)青年要到農(nóng)村去”的號(hào)召，她的父母怎么會(huì)舍得讓自己的寶寶女來(lái)到我們邊緣的鄉(xiāng)下。如趙老師還健在，該是退休享清福了。就因?yàn)橼w老師長(zhǎng)年站講臺(tái)而拖著久治不愈的肺癌在幾年前冬天走完了自己的人生之路。

憶起她，她的溢言虛美，她的音容笑貌在我的腦海里翻騰開(kāi)來(lái)。

我記得，趙老師當(dāng)年剛來(lái)插隊(duì)落戶那陣，長(zhǎng)得白白凈凈，如花似玉。在我們鄉(xiāng)下鄉(xiāng)親們的眼中，她就如同古戲里唱的“天上掉下來(lái)個(gè)林妹妹”。剛來(lái)時(shí)，跟生產(chǎn)隊(duì)的社員們下田做農(nóng)活常常因田里的螞蝗多叮人而驚得大呼大叫。惹得社員們都笑了起來(lái)。大隊(duì)支書(shū)當(dāng)場(chǎng)高聲訓(xùn)斥：“小趙妹子，大城市來(lái)的，人家是喝著墨水長(zhǎng)大，有文化才有大作為干大事，有文化能造飛機(jī)大炮，會(huì)造火車(chē)輪船，我們沒(méi)文化的，只能下田下地種陽(yáng)春。在公社我當(dāng)著書(shū)記的面硬要她的，要不就落到其他的生產(chǎn)隊(duì)去了。從今往后，哪個(gè)要說(shuō)小趙妹子的半句不是，我就扣他的工分，扣他的糧食，大家都要把她當(dāng)作我們的親生女兒一樣?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

支書(shū)的話落地有聲。事后不久，支書(shū)召開(kāi)全大隊(duì)社員大會(huì)當(dāng)場(chǎng)宣布“我爭(zhēng)小趙妹子來(lái)我們大隊(duì)落戶，不是讓她來(lái)下田下地，農(nóng)活上的事有她一個(gè)不多，沒(méi)她一個(gè)不少。你們想想，我們大家有這么多孩子要到十幾里外的中心完小去讀書(shū)，山高路陡的。我們就讓小趙妹子當(dāng)老師，孩子就可以就近上學(xué)，我們老一輩沒(méi)文化，我們的后代可不能沒(méi)文化呀！”社員一聽(tīng)，都夸支書(shū)還是支書(shū)想得周全看得遠(yuǎn)。

就這樣，我就背上母親親手縫的土布書(shū)包，走進(jìn)我們大隊(duì)的小學(xué)校，成了趙老師的第一批學(xué)生。

我的鄉(xiāng)下老家是個(gè)苗寨，鄉(xiāng)親們都不會(huì)講漢語(yǔ)。趙老師白天叫我們讀書(shū)，晚上就在教室教社員們識(shí)字學(xué)漢語(yǔ)，平時(shí)就跟社員們學(xué)苗語(yǔ)。除此之外，還給大隊(duì)當(dāng)文書(shū)。

之后，支書(shū)一從公社辦事或開(kāi)會(huì)回來(lái)，總會(huì)帶回一些文件和報(bào)紙，讓趙老師念給他聽(tīng)。趙老師念得認(rèn)真，支書(shū)聽(tīng)得入神。支書(shū)說(shuō)：聽(tīng)小趙老師一念，心里開(kāi)朗了許多……

那時(shí)的鄉(xiāng)下日子過(guò)得幾分艱難。我和小伙伴們總會(huì)眼巴巴地盼著父母給我們買(mǎi)上一件新衣裳，但總不能如愿。趙老師一到學(xué)校散放暑寒的時(shí)候，她總要回城里一趟，一回來(lái)就會(huì)給我們帶回城里孩子不能再穿而半新的衣褲，然后逐一分發(fā)給我們大家，我們各自一穿上覺(jué)得好珍貴，我們跳呀鬧呀比過(guò)年過(guò)節(jié)還高興，趙老師的臉上掛滿了燦爛的笑容。

我們山里的孩子是“旱鴨子”不會(huì)游泳。趙老師給我們定下一條很?chē)?yán)厲的規(guī)矩，不論什么時(shí)候誰(shuí)也不準(zhǔn)到水庫(kù)去洗澡，沒(méi)有大人在身邊不準(zhǔn)去水庫(kù)玩，誰(shuí)破了這條規(guī)矩就不要誰(shuí)上學(xué)讀書(shū)。我把這規(guī)矩告訴了父母親，父親說(shuō)：這規(guī)矩定得好。母親說(shuō)：這都是為你們好，為孩子們父母負(fù)責(zé)。我們暗地里想，趙老師有點(diǎn)太過(guò)分了。

有一個(gè)大熱天午休，我們幾個(gè)小伙伴趁趙老師不注意，偷偷地去了寨邊的那座水庫(kù)，我們剛走到水庫(kù)的大壩上，趙老師就尾隨來(lái)了，我們一看情況不對(duì)，順著大壩朝另一個(gè)方向走去，趙老師喊住了我們，接著把我們帶到水庫(kù)里面和我們坐在壩沿上，望著一庫(kù)清幽幽的水，她給我們講起了她的老家和她童年的故事。她的老家是個(gè)江南水鄉(xiāng)，那里有的她的婆婆爺爺，她的父母每年在暑假的時(shí)候總會(huì)讓她回老家陪婆婆爺爺住上十天半個(gè)月，老家不遠(yuǎn)處有一個(gè)大湖，長(zhǎng)年長(zhǎng)有大片大片的蘆葦蕩，就如同山里的芭茅草。趙老師告訴我們：每年春天，大地復(fù)蘇的時(shí)候，村邊那片蘆葦蕩里的水便不知不覺(jué)的漲起來(lái)，接著，一夜之間，蘆葦?shù)哪垩勘忝傲顺鰜?lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片黃綠，走到近前卻又不見(jiàn)，一周后，便由黃綠變成深綠，一根根像箭一般挺立著，一陣風(fēng)吹過(guò)，齊刷刷的，蘆葦隨風(fēng)擺動(dòng)。盛夏季節(jié)，蘆葦長(zhǎng)的比人高一倍，每根蘆葦從桿到葉都是鮮綠的，綠的發(fā)亮，嫩的每片葉子都要滴出水來(lái)。風(fēng)吹處，那叢叢蘆葦隨風(fēng)舞動(dòng)著，涌起陣陣綠色的漣漪，仿佛綠的海洋。在這個(gè)時(shí)節(jié)，還有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，就是采摘蘆葦?shù)娜~子，洗干凈后拿來(lái)包粽子，用蘆葦?shù)娜~子包的粽子吃起來(lái)會(huì)有一股清新的味道……如今老家的蘆葦蕩只能在夢(mèng)中出現(xiàn)，是如此的接近，但又如此朦朧，如此遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在千里，如隔關(guān)山。

聽(tīng)著趙老師的述說(shuō)，我們似懂非懂的?；貋?lái)的路上，趙老師一再交待：千萬(wàn)不能忘了她給大家定下的規(guī)矩。好多年后再想起趙老師當(dāng)年在水庫(kù)邊所說(shuō)童年故事的情景才明白，觸景生情勾起了她的綿綿思鄉(xiāng)之情。

我還記得，趙老師常對(duì)鄉(xiāng)親們說(shuō)，她的家鄉(xiāng)看不到大山高山，自她來(lái)到山里后，就深愛(ài)這里的大山高山了。一到星期天，趙老師就帶上我們進(jìn)山去撿蘑菇，摘野果，挖野菜，拾干柴，有時(shí)還幫大人放牛放羊割豬草，在山里偶然遇上一眼山泉，她就摘下一片片碩大的樹(shù)葉折成一個(gè)小水瓢讓我們舀起清亮的山泉水喝個(gè)夠，她也喝，然后捧起一捧水洗洗臉，自言自語(yǔ)地說(shuō)：有山就有好水，山下的水庫(kù)，小河，山外的大河大江都是無(wú)數(shù)大的小的山泉水匯集而成的。

每次上山，趙老師就要爬上山的最高峰，坐下來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地遙望模糊的遠(yuǎn)山。我問(wèn)她：“老師，您是不是也想家啦？”她告訴我們：“沒(méi)有，和你們?cè)谝黄?，這里就是我的家。”

后來(lái)，隨著在校讀書(shū)的升級(jí)，我前去中心完小，縣城中學(xué)就讀，直到后來(lái)參加工作。但一回到家鄉(xiāng)我都要去看看趙老師，和她坐一坐，還是像童年時(shí)聽(tīng)她講課一樣，靜靜地聽(tīng)她的教誨。

每次回到家鄉(xiāng)，更多的是聽(tīng)到鄉(xiāng)親們說(shuō)說(shuō)趙老師的事。那年，知青們都紛紛回城了，可趙老師不走，她放棄了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)就留在鄉(xiāng)里了。當(dāng)時(shí)，趙老師的父母也想女兒回城，可趙老師一再說(shuō)服自己的父母，她說(shuō)：女兒終究要嫁出去的，那里最需要我，最能體現(xiàn)自我人生價(jià)值的地方就是我的家。開(kāi)明的父母同意了趙老師的選擇。

在后來(lái)的日子里，一到署寒假，趙老師總會(huì)回到父母的身邊，回到那個(gè)讓她度過(guò)童年少年的大城市里，她每天都四處奔跑，找一找當(dāng)年和她一樣當(dāng)知青而回城走上領(lǐng)導(dǎo)崗位和成為企業(yè)家的同學(xué)們，懇求他們伸出援助救助之手來(lái)到她所在的鄉(xiāng)下村寨獻(xiàn)愛(ài)心。

有一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，他們相邀來(lái)到了趙老師所在的鄉(xiāng)下寨子，這里的現(xiàn)狀讓他們萌發(fā)了援助救助的動(dòng)機(jī)與念頭，他們有的捐資修一所希望小學(xué)，有的資助一批貧困生，從小學(xué)一直到大學(xué)畢業(yè)，有的捐資修一條通山外的公路，有的捐資為村民架設(shè)自來(lái)水水管，有的把村里的年輕人招進(jìn)自己的企業(yè)打工……

鄉(xiāng)親們看在眼里，樂(lè)在心上，都說(shuō)這一切全是趙老師牽得線搭的橋。

聽(tīng)到鄉(xiāng)親們的述說(shuō)，更增了我對(duì)趙老師的崇敬與愛(ài)戴。

每次見(jiàn)到趙老師，她總是問(wèn)這問(wèn)那，一次次輕言細(xì)語(yǔ)的開(kāi)導(dǎo)我，人的一輩子要心平如水志向如山。要看淡一切，有一份光發(fā)一份熱，要腳踏實(shí)地，凡事先問(wèn)問(wèn)自己的良知，要多多付出，少圖享樂(lè)，要有水的無(wú)色無(wú)味，明凈透徹，要有山的挺拔峻秀，四季泛綠，順境時(shí)不能狂妄自大，逆境時(shí)不能自爆自棄，為人要志在四方，在自己能所能及的情況下多做一點(diǎn)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)家鄉(xiāng)有益的事，即使是那么一點(diǎn)一滴…….

在一個(gè)冬天，趙老師終于病倒了，鄉(xiāng)親們和她的家人把送進(jìn)省的一家醫(yī)院治療，后來(lái)又轉(zhuǎn)到北京的一家醫(yī)院治療。醫(yī)生悄悄告訴她的家人和鄉(xiāng)親們，她的肺癌已是晚期了，她有什么要求盡量滿足就是了，在世的日子不多了，多則一年，少則半年……但趙老師還是很樂(lè)觀，她對(duì)家人和鄉(xiāng)親們說(shuō)，我自己的病我清楚，不要再為我的病花費(fèi)了，既然到了北京，我想去天安門(mén)看一次升國(guó)旗。就這樣，趙老師在家人和鄉(xiāng)親的陪同下來(lái)到天安門(mén)看升國(guó)旗。還照了一張合影。就這樣出院回到了鄉(xiāng)下。趙老師說(shuō)：不愛(ài)家鄉(xiāng)的人，他還能愛(ài)祖國(guó)嗎？

趙老師回到鄉(xiāng)下不到一年就咽下最后一口氣，那年她剛好43歲。鄉(xiāng)親們?yōu)樗k了一場(chǎng)隆重喪事。按照她的遺愿，就把她安葬在水庫(kù)旁的大山腳下的山灣里，讓她永遠(yuǎn)守護(hù)青山綠水，溶入大自然。

之后我來(lái)看看趙老師，就是凝望那座長(zhǎng)滿了青草的土墳。

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