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魂繞夢牽,丹心再譜桃李篇

2014-09-10 07:04 作者:育苑春泥  | 9條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

魂繞牽,丹心再譜桃李篇

又是一年開學(xué)時(shí),又是心潮逐浪急。往事如煙,仿佛就在昨天。新學(xué)期大幕又一次拉開不久,默默回首,育苑景色依舊,千言萬語卻一下涌上心頭。

育苑里,株株松挺拔依舊,女貞樹枝繁葉茂、果實(shí)累累依舊。記得,剛剛步入這個(gè)育苑時(shí),校園里還種著蘋果樹,每當(dāng)花兒開時(shí),潔白的花朵暈染著一點(diǎn)紅邊,吸引了不少蜜蜂飛來采蜜,嚶嚶嗡嗡,煞是好看。如今,一串串、一嘟嚕的青色女貞樹果實(shí)彎垂下來,似乎在用豐收的果實(shí)感恩大地的孕育和滋養(yǎng)。

幾度風(fēng)秋,慣看育苑桃李秀。春華秋實(shí),歲月如歌,花園里的花木,由開花到結(jié)果,再到成熟,要經(jīng)歷半年多的時(shí)間;而育苑里的我,從翻開育人的詩篇扉頁開始,風(fēng)雨兼程,奮力跋涉,寫下了30個(gè)校園春秋。

耕耘教壇三十年,青春無悔樂奉獻(xiàn)。今年恰逢是第30個(gè)教師節(jié),又恰好是我從教于這所學(xué)校30年,兩個(gè)30年,意義不一般。30年是一首難忘的歌,唱出了心中的喜和樂;30年又是一首詩,抒發(fā)出一個(gè)教師的心路歷程和摯情懷?!翱傁雽δ惚戆孜业?a target="_blank">心情是多么豪邁,總想對你傾訴我對生活是多么熱愛”,是的,我對校園生活是十分熱愛的,充滿著熾熱的情懷。

撫今憶昔,默默審視30年的心路軌跡,足跡依稀可辨,雖然趔趄,卻始終向前走去。龍應(yīng)臺(tái)說:“當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。” 楊瀾有句名言:“你可以不成功,但你不能不成長?!蔽ㄓ谐砷L,才擁有快樂,唯有成長,才體驗(yàn)幸福。如果要問,“時(shí)間都去哪兒了?”我想我的回答應(yīng)該是 “時(shí)間融化在快樂的工作中”。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

有一首歌中這樣唱,“Time and time again,I ask myself,問自己你到底好在哪里,好在哪里?”,我也常常如此問自己,做個(gè)教師究竟好在哪里?可是,正是眾里尋它千百度,而答案卻隱藏在對教育感悟和教育要旨領(lǐng)略的日積月累的積淀之中。走過三十年,留下足跡一串串。走過心燥氣盛的怪圈,走向淡泊達(dá)觀的境界,且走且思,且思且行,修身立德,歷練品格,就這樣風(fēng)雨兼程,行進(jìn)在成長的路途上。

三十年過去,對一個(gè)人來說,正像歌中所唱得那樣,“這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持甚么,真愛過才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,終有你終有夢在心中?!碧K霍姆林斯基說過,這一課用一輩子時(shí)間來備,春泥卻要說,春泥護(hù)花滋味甜,笑看桃李香滿園。三十年的經(jīng)歷告訴春泥,挫折和磨練是人生的一筆財(cái)富,一言以蔽之“莫道耕耘辛苦事,幸福盡在探索中”,一張張獎(jiǎng)狀和證書,分明凝結(jié)著一路跋涉和探索的汗水心血,分明見證著揮灑青春朝氣的燃燒激情。

仰望蒼穹,閃閃爍爍,遠(yuǎn)方的北斗星,為行者引路指程,那是教育理想、教育信念的精氣凝聚而成。呵,星星點(diǎn)燈,那是一盞辛勤的燈,照亮了師者披荊斬棘、奮然前行的路程?!盀橐料萌算俱玻聨u寬終不悔”,星光熹微,依稀可辨,就這樣,奔走于蜿蜒曲折的路途,風(fēng)雨兼程。經(jīng)過多年的跋涉,經(jīng)過多年的奔波,我明白了,為何星星點(diǎn)燈,亮在心中,因?yàn)槟切切蔷褪菍W(xué)生的眼睛?!疤爝呌蓄w模糊的星光偷偷探出了頭,是你的眼神依舊在遠(yuǎn)方為我守候”。

魂繞夢牽,丹心再譜桃李篇?!叭γ畼放c苦’,八千里路“做和學(xué)”,莫等閑,白了少年頭,空悲切”。一位詩人說:“因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),忘記了為什么出發(fā)?” 30年的“護(hù)花”經(jīng)歷回答了這個(gè)問題,“為什么我總是滿含熱淚,因?yàn)槲疑钌畹貝壑@片土地”,詩人如是說,一語中的。詩人說:“夢想著像一匹駿馬奔騰在遼闊的大草原上,夢想著像一朵白云展現(xiàn)潔白無瑕的身軀,滲入純凈之中。”躬耕育苑追夢想,培育桃李譜華章。日月交替,循環(huán)往復(fù),春泥跋涉在教育的征程上,也猶如登山一樣,每一日都在不停地攀登。

育苑30年,彈指一揮間。揮一揮手,告別已逝去的春秋,再整理好行囊,且將精神重抖擻,以行者的姿態(tài)繼續(xù)前行,我記得自己給自己30年的頒獎(jiǎng)詞是“快馬加鞭不下鞍,丹心再譜桃李篇”。

謹(jǐn)以此文紀(jì)念作者在三中育苑從教30年并慶賀第30個(gè)教師節(jié)

2014.9.10

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