一旦開學，開車上下班就變成了件十分辛苦的事。從居住的小區(qū)到單位，要分別途經(jīng)幼兒園、小學、中學，為了安全，必須全神貫注、輕踩油門、隨時點剎，小心翼翼的避讓著那人頭攢動的接送人流。每到這時，心底常常會不由得一聲嘆息，完全屬于孩子們自己的空間在哪呢？

南京軍區(qū)安徽生產(chǎn)建設兵團三師十五團團部座落在安慶邊上的皖河農(nóng)場，生活在場部的孩子們要到學校去上學，有三條路可以走。

一條是從場部出發(fā)，經(jīng)過一個小池塘，穿過幾間黃泥墻、草屋頂?shù)霓r(nóng)家小屋，再走上一段田間小路，就到了場部小學了。這條路，讓孩子們留戀不舍的是那小池塘。池塘不大，柳枝低垂至清澈的水面，其中有顆歪脖子樹，彎曲的樹干竟然伸到了的池塘的中間。池塘的水面上漂浮著水葫蘆和浮萍，常常會有三兩只大白鵝悠閑的用紅掌撥開水面，身后留下粼粼清波。如果是冬季遇到老鄉(xiāng)清塘，貪玩的孩子們就不會再顧忌什么上課不上課了，非得看著人家抽干池塘中的水，再套上深腰塑膠衣褲，在淤泥中蹣跚著挪到塘中，和胳膊一樣粗壯的大魚撲撲楞楞的對搏一番，才會盡興離開。

另一條是從場部向西，沿著經(jīng)過學校的農(nóng)場主干道去上學。從這條路上上學最大的好處是可以“蹭車”，那車可是現(xiàn)在只有在博物館才能見到的木牛車，車把、車廂、車軸全是木質(zhì)的，木制的車輪高出車廂一大截。牛是慢性子，一路悠閑的甩著尾巴，在“吱吱溜溜”的聲響中，白云似乎也凝滯于藍天了。見到有牛車經(jīng)過，孩子們大多悄無聲息的緊跟著牛車小跑幾步，然后一個飛身撲上車后沿，趕車的老鄉(xiāng)感覺到車身一震，就會把手中的大鞭“rou”的一聲向車后甩過來,鞭稍擊打著鞭身，發(fā)出清脆的聲響，那“啪”的一聲，不是真的要去抽蹭車的孩子們，而是善良的老鄉(xiāng)在和蹭車的孩子們打招呼，那意思是，“調(diào)皮鬼，我知道你們上來了，小心別摔著！”

最有趣的還是沿著江堤的那條路。

從場部出發(fā)，先向東上江堤，沿著彎彎曲曲的江堤一直向南走，向西下江堤后再走上一陣子，就可以到學校了。比起先前那兩條路，這條上學的路要遠了許多，住在場部的孩子們，通常上學為了趕時間，會走前兩條路，而放學為了盡情的玩，就會選走這條路。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

上世紀70年代，南京毛澤東思想紅小兵宣傳隊曾經(jīng)風靡全國，為了向他們學習，農(nóng)場小學也組織了紅小兵宣傳隊，在場部上學的孩子大多是宣傳隊的隊員，配給的樂器每天都由隊員們自己保管，便于在家練習。于是那時的江堤上，就常常會出現(xiàn)這樣奇特的情景：一群10來歲的孩子，肩上挎著、腰部頂著、脖子下夾著、雙手托著手風琴、、二胡、小提琴、笛子等，一邊胡亂拉著吹著、喊著叫著，一邊蹦蹦跳跳、嘻嘻鬧鬧的往前奔跑，藍天白云下，江水輕拍著堤岸，柳樹用它的枝條牽扯著孩子們的衣襟，與孩子們一同歡笑…..

“生下就挨餓，上學就停課”，這句話真的是十分準確的描述了在那個國家的苦難與個人的苦難共存的年代里，我們這一代人的生活的艱辛。

可甜與苦、樂與悲常常共生共存?，F(xiàn)在的孩子，享受著富裕的生活，可在老師家長的熱切祈盼中，思想被擠壓到學習這一個點，生活被刪減的只剩下家與學校這一條線，不能發(fā)散、沒有張力，個人空間被壓縮至接近于零；而那個年代的孩子，雖然每天要面對窮困，卻擁有著完全屬于自己的空間，在那里，他們的想象任意馳騁，他們的言行隨心而定，他們的感受快樂溫馨！

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