暑假真熱，出行簡直是受罪，若非迫不得已，我絕不會自己去找罪受，難怪老輩們總是愛說：“六臘月不出門?！彼麄冊缰肋@兩個季節(jié)出門不好受。

天實(shí)在太熱了，家里大大的窗戶又剛好面西，只好晝夜都拉著窗簾，僅在早晚擇時拉開通風(fēng)透氣。

臨近期末考試之前，那些在學(xué)校門口被硬塞到小學(xué)生手中的各色補(bǔ)課輔導(dǎo)傳單，先是被折成了“飛機(jī)”和“沖鋒槍”之后，不久就進(jìn)了垃圾桶。

聽說教育部門今年也三令五申禁止暑假補(bǔ)課了，對此，跟我意見一致，卻也沒有利害沖突，說不上贊成，也絲毫不反對，反正我不會剝奪孩子休息的權(quán)利和自由活動的欲望，再去花錢給孩子買罪受，慈母多敗兒，大家可千萬別跟我學(xué)。

諺語說：“冬練三九，夏練三伏?！钡强隙ň毜氖墙罟呛鸵懔Γ橇孟耜P(guān)系不大，許多文人喜靜愛宅，勞動和體育都是弱項(xiàng)，自古文武全才者廖若宸星，手無縛雞之力的文弱書生和四肢發(fā)達(dá)頭腦簡單的武夫比較多見。

我們這些深諳：“吃得苦中苦，方能人上人?！钡拇笕藗儯於急粺岬煤沽鳑驯?，昏昏欲睡，還指望孩子在短短的幾個小時內(nèi)學(xué)到什么，有幾個孩子是自愿補(bǔ)課的？補(bǔ)課會有實(shí)際效果嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如果孩子對要補(bǔ)的科目或者業(yè)余培訓(xùn)的科目并不喜歡，如同受罪，是最糟糕的，別指望會有什么預(yù)期的長進(jìn)。如果孩子對此感興趣，再熱再苦也會忘我地投入甚至上癮 ，樂此不疲，潛移默化中，不知不覺大有長進(jìn)。

所以首先，要搞清楚孩子的興趣愛好，不足和特長，取長補(bǔ)短，培養(yǎng)必須培養(yǎng)的，加強(qiáng)必須加強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣。

其次幫助孩子制定一個學(xué)習(xí)計劃，盡量在清晨涼爽的環(huán)境下學(xué)習(xí)，必須完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵超額完成。

再就是培養(yǎng)激發(fā)一樣課余興趣愛好。

在陪孩子寫作業(yè)的閑暇，百無聊賴之際，我練起了毛筆書法，雖然字體毫無章法，極其業(yè)余，但勉強(qiáng)還算可以修身養(yǎng)性、自賞自娛，也別有一番情趣。孩子早早寫完作業(yè)，也過來觀看，不由自主地也拿起筆模仿我的樣子寫了起來。這讓我想起我上小學(xué)三年級時那個白白胖胖的大字老師在批改作業(yè)時，總是會認(rèn)真地用朱筆在寫得好的字和筆畫上畫一個紅紅的圓圈，表示贊許和鼓勵，得到老師的贊許和鼓勵之后就非常愛寫，不知疲倦地寫，我也照著我的大字老師的做法給予女兒贊許和鼓勵，她也慢慢喜歡書法了，趁她寫得投入時，我就去干我該干的事了，她會找我批改。她的書桌也很隨意，院子里、廚房、大廳、門外的樹蔭下，總之，哪兒涼快在哪。

紙練完了，我就教她用白紙折“米”字格，并且告訴她，只要能夠動手熟練地用一張白紙折出許多隨意想要的“米”字格，就會熟悉正方形邊角邊的關(guān)系，將來幾何肯定學(xué)得好，她倒是非常感興趣，或用手折，或用筆和米尺畫，忙得不亦樂乎，還知道留出邊框，看得出，她數(shù)學(xué)方面也有天賦。

這些都是我們小時候常干的事，現(xiàn)在的孩子在物質(zhì)上真是過于幸福了，什么文具學(xué)習(xí)用品都是現(xiàn)成的，根本不用自己動手，連寫作業(yè)也大多是模擬試卷選擇題，只需填寫A、B、C、D或畫勾勾叉叉就行，而不是像我們小時候一樣還得花很多時間大篇幅手工抄寫試題然后再解答，就這生產(chǎn)商還恨不能發(fā)明“作業(yè)機(jī)”出來賣。顯而易見，現(xiàn)在的做題效率提高了，各部門各方面為學(xué)生節(jié)約出許許多多的時間和空間，讓他們有更多的時間和精力去學(xué)習(xí)新知識，但是孩子們會的多了，同時也缺失的多了。比如只練不寫，漢字寫得臭不說，很多字還提筆就忘，會打不會寫，認(rèn)得出寫不出。普遍現(xiàn)象就是，心里清楚，小嘴吧嗒，就是寫不出，寫不好。

現(xiàn)在的孩子明顯比我們那時候的同齡孩子聰明，見識廣，但又缺乏那時候孩子的許多品質(zhì)，比如大量的戶外活動以及活動中所表現(xiàn)出來的吃苦耐勞精神，動手能力和野外生存能力明顯下降，團(tuán)結(jié)意識和奉獻(xiàn)精神淡薄，我曾經(jīng)見過十八九歲的三個表兄弟因?yàn)榧议L不在，放著滿冰箱的食物餓肚子也不知道動手加工一下，這樣的優(yōu)秀學(xué)生真不知道以后有什么用，不知道他們會甘心為別人去做什么。

我從外面回來，看見女兒的毛筆字寫得很淡很淡，問她是不是摻水了？她笑著說：“摻了些你的茶水，你走了，我找不到墨汁……”

我不在，她能想辦法繼續(xù)自己想干的事，已經(jīng)很好了，只要寫出來的字好，用什么筆，什么紙，什么墨好像都不重要。

我挑了幾張淡淡的墨跡，讓她貼在墻上，以示鼓勵，尤其鼓勵了她寫的“永”字，并告訴她，美國第一夫人訪華時，中國第一夫人曾經(jīng)揮毫寫下“永”字贈她，此字意義深遠(yuǎn)，筆畫又全，是練習(xí)書法的基礎(chǔ)，寫好它，書法也基本可以算入門了。

這個假期，暑舍簡陋，徒有四壁，淡墨留香，清彌雅存。

作者：穎驕//2014-07-15

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